大きないもがザクザクと取れました。
　大石名人が畑のお世話をしてくださったからです。
　子どもたちが収穫の喜びを味わうことができました。
　本当に，ありがとうございました。
　今度は，いものつるでリースづくりを教えていただきます。
　引き続き，どうぞよろしくお願いいたします。

　手で，土を掘り進めていくと・・・「あった。いもだよ。」「あったよ。いもだよ。」小さな畑に，嬉しい声が響きました。

　今日は，大石名人を講師にお迎えして，「いもほり」を行いました。
　最初に，「いもほり」のポイントや茎を使った「リースづくり」についてのお話を聞きました。
　いよいよ，「いもほり」です。
　畑いっぱいに広がっている葉っぱを抜きました。
　力を合わせて頑張っていました。

　図画工作科「使って楽しい焼き物」の学習をしています。
　子どもたちは，どこで使おうかな・・・とじっくりと考えて，作品づくりをしていました。
　「見てください。」と自慢の作品が揃いました。
　家に持って帰って使うのが楽しみですね。

　今日は，体育館で「なわとび」の学習をしまいた。
　前跳びや後ろ跳び，駆け足跳びなど，色々な種類の縄跳びを跳ぶことが出来るようになっていました。
　これから，益々寒くなります。
　「なわとび」をして，丈夫な体づくりもしていきましょう。

　体育科「走り幅跳び」の学習をしています。
　「走り幅跳び」をするときのポイントは，たくさんあります。
　今日は，跳ぶときの「足」の動きに注目しました。
　踏み切った後は，足をしっかりとお腹に付ける気持ちで引き付けるのです。
　でも，自分でできたかどうか・・・なかなか確認することはできません。
　そこで，タブレットを使って，自分の跳び方を確認しました。
　遠くに跳ぶためには，どんなことを意識するといいのか，よくわかりましたね。

　国語科「ことばを　たのしもう」の学習をしています。
　子どもたちは，学校生活の中でたくさんの言葉にふれて，学びを広げています。
　今日は，なかがわ　りえこさんやたにかわ　しゅんたろうさんが書かれた詩や早口言葉を読み，言葉の面白さを味わっていました。
　「かえる　ひょこひょこ　三ひょこひょこ　あわせて　ひょこひょこ　六ひょこひょこ」を読み終えて，先生が「出てきたかえるは，なんひきですか。」と聞かれると・・・「４ひきです。」「５ひきです。」「６ぴきです。」と色々な答えが出てきて，話し合いが始まりました。
　「どうしてそう思ったの？」と問い合うことで学びを深めていきます。

　図画工作科「くぎ打ち　トントン」の学習をしています。
　今日のめあては，「くぎをトントン打って，動くすてきな作品をつくろう。」です。
　子どもたちは，「トントントン」とリズミカルにくぎを打っていました。
　すてきな作品ができあがっています。

　算数科「分数のたし算，ひき算を広げよう」の学習をしています。
　今日は，分数のひき算問題に取り組みました。
　「計算をするためには，分母を・・・。」
　「３/５，１/４と大きさの等しい分数をそれぞれ見つけて・・・。」
　子どもたちは，これまで学習したことを生かして，計算していました。
　大きさの等しい分数を書き並べずに，通分する方法を見つけたいね。

　２年生が育てている「いも畑」です。
　大石名人に教えていただいているので，「いも畑」は大きな葉っぱで覆われています。
　収穫の日を待つばかりです。

　国語科「世界にほこる和紙」の学習をしています。
　「配りものをします。」と先生が言われ，手のひらサイズの紙が配られました。
　「見てください。」と先生に言われ，子どもたちは，手で触っていました。
　「これは，和紙です。和紙について知ってることはありますか。」「和紙は世界にほこれると思いますか。」先生の問いが続きます。
　「すごくほこれるよ。」という子どももいれば，「まあまあほこれるよ。」という子どももいます。
　教科書にある『世界にほこる和紙』を読んでみると・・・子どもたちは，「すごくほこれるよ。」と。
　これから，和紙の魅力を伝える筆者の工夫を探っていきましょう。

　２２日（土）には，「令和４年度　袋町小学校　運動会」を行いました。
　５・６年生は係の仕事で，みんなの活躍を支えていました。
　さすが高学年です。
　黙々と活動する姿が立派でした。
　これからも，みんなが活躍する場を支えてください。

　今日は，団体競技「ダンスダンス玉入れ」の練習をしました。
　「玉入れ」のポイントは，「下から上に投げる。」です。
　子どもたちは，かごを目指して，下から上に一生懸命に投げていました。

　団体競技「回って，跳んで，くぐりぬけ〜台風の目〜」の練習をしました。
　一本の棒を跳ぶときの掛け声。
　「はい。」「はい。」がぴったりと揃っています。
　４人で走っているときは，４年生がリーダーとして，大活躍。
　赤組も白組もスピードが増しています。
　

　明日は，運動会です。
　団体競技「破天荒〜騎馬戦〜」の練習をしました。
　太鼓の音に合わせて，並んだり，騎馬を組んだりします。
　みんなで動きを揃え，心を落ち着かせて，競技に臨みます。

　算数科「数の表し方やしくみを調べよう」の学習をしています。
　今日のめあては，「小数であらわそう」です。
　整数と少数の違いがわかったね。

　外国語活動「アルファベットとなかよし」の学習をしています。
　今日は，大文字と仲良くなるゲームをしました。
　アルファベットカードを使った「ビンゴゲーム」です。
　先生が出されるカードを読みます。
　自分のカードがあれば，カードをめくることができます。
　子どもたちは，カードを読みながら，楽しくゲームをしていました。

　団体競技「破天荒〜騎馬戦〜」の練習をしています。
　騎馬を組むのも，上手になりました。
　なので，移動するときも，早くなりました。
　相手の帽子をとるときも，安定しているので，素早いです。
　どの騎馬も，強くなっています。

　団体競技「回って，跳んで，くぐりぬけ〜台風の目〜」の練習もしました。
　一本の棒を持って，コーンを回るのも，とっても上手になりました。
　特に，一本の棒を跳ぶときの掛け声が「はい。」「はい。」と大きな声で揃っているので，赤組も白組もスピードが増しています。

　個人競技「走って，走って，かけぬけろ〜徒競走〜」の練習をしました。
　「位置について。用意。パン」
　一斉にスタートします。
　フライングをとるので，スタートは緊張しています。
　コースを走るのも，上手になっています。