オンライン授業をライブ配信しています。

　夏の雲と秋の雲がせめぎあう中、先生と生徒が仲良くキャッチボールをしています。

　合唱練習をしています。

　オンライン授業をライブ配信しています。リモートワークの生徒も、家庭から授業に参加することができています。デジタル教材のスライドを、画面共有でクラスの生徒と一緒に見ながら共に学んでいます。距離は離れていても、絆を深めることができます。ICT活用を推進しています。

　自己表現活動に取り組んでいます。

　午後の授業もがんばっています。

　陽射しの中、距離を確保して元気に遊んでいます。

　「黙食」です。

　思考力、判断力、表現力を育成しています。

　考える力を育成しています。

　主体的に学んでいます。

　協働的に学んでいます。

　分散してパート練習に取り組んでいます。ピアノ伴奏や指揮者も練習に参加し始めました。

　理科実験観察の授業です。

　新しい畑、農園、花壇が完成しました。獣害被害防止のための柵が設置されています。

　「言葉の向こうに」を教材にして「相手の気持ちを考える」「相互理解」「寛容」をテーマにした「特別の教科・道徳」の授業に取り組んでいます。「それぞれの立場を尊重し、いろいろなものの見方や考え方があることを理解して、寛容の心をもとうとする態度を育てる」ことをねらいにした授業でした。自分の発する言葉の向こうにそれを受け取る他者がいることや、異なった考えを受け入れることの大切さを理解することが重要です。意見交流することで多面的・多角的に深く考えることができました。多様性を大切にし、お互いにリスペクトし合い、相互に尊重し合う生き方が必要な時代です。正解がひとつだけではない課題について議論しています。

　オンライン授業を活用して、家庭で学習している生徒にも作業のやり方が理解できるようにしています。学校を休んでも、学びを止めないように創意工夫試行錯誤しています。

　表現力を育成しています。

　科学的思考力を育成しています。

　10日土曜日に実施したグーグルフォーム健康観察アンケートの集計です。徐々に回復へと向かっていることがよくわかります。体調不良の生徒が減少して、感染状況が落ち着いてきています。グーグルクラスルームを活用することで、生徒の家庭での様子、心理状態、健康状態などを把握することができました。ほとんどの生徒がアンケートに答えることができました。ご協力ありがとうございました。生徒からは「体調不良なので横になっていることが多かった」「家族と時間を過ごすことができた」「絵を描きました」「運動した」「家事を手伝った」「室内トレーニングした」「散歩した」「ずっと勉強していました」「学校が始まるのが楽しみです」「家族の誕生日パーティーをした」「課題が全部終わった」「ちゃんと5教科バランスよく勉強した」「久しぶりに庭に出て草むしりした」「再開したら授業を受けたい」「勉強をがんばりたい」「友達と仲良くしたい」「行事を頑張る」「健康的に過ごす」などの意見が寄せられました。