不審者が、１年生の教室に入らないように、間合いを保ちながら先生方が外へと誘導します。

校舎の外へ追い出し、さすまたで不審者を追い込みます。
御用だ、御用だ！
木下先生と原田先生が、なんとか不審者を取り押さえました。

不審者の身柄が確保され、安全かどうか確認してから、静かに脱出します。

不審者確保の放送を聞いて、１，２年生が体育館へ集合します。
静かに素早く、集合、整列、点呼、報告ができました。

教頭先生から、不審者が入りにくい学校のポイントとして、
１.掃除（片付け）…整理・整頓が行き届いたきれいな場所は、隠れにくい、汚しにくい。
２.あいさつ…かかわり合いがある良好なコミュニティこそ最大の防御。
３.健康観察…クラスメイトの存在を大切にし、お互いの健康を気遣える仲間であること。
の３つについてお話しされました。

最後に、生徒指導主事の伊藤先生から、不審者が危険物を持っている時は、防御のためにカバンを使う方法を学びました。
心臓の近くに持ち、衣類から出ている首まわりを覆うとよいそうです。
登下校時などに不審者に遭遇したら、近づかない、逃げる、などして距離をとりましょう。
今後も、危機意識を持って訓練していきましょう。

今年の不審者役は、荻野先生でした。
職員室でスタンバイをされています。
訓練前にパチリ。

不審者対応訓練、お疲れ様でした。

タンポポ、見ーつけた！
日光を受けると、花びらの黄色がよりあざやかに発色します。
綿毛もついていますね。
茎が伸びたら、春風にのって旅立つことでしょう。

よい天気です。
よし、ぐるぐるスクールへ、let's go！

Ａ組　国語
楽しかったことを新聞形式にまとめています。

Ｃ組　国語
辞書で言葉の意味を確認しながら、ワークブックの問題に取り組んでいます。

1-1 社会
「入試問題にチャレンジしよう」
小グループで解き合います。みんな、がんばって！

1-2 数学
チャレンジ・プリントを使って、入試問題に、まさにチャレンジ中！

1-3 英語
真剣に問題を解いています。
言葉を獲得すると世界が広がりますね。

１号館の窓から。
今日も、剪定作業が続いています。
ヒマラヤスギさんが、だんだんと刈られていきます。

2-1 理科
各グループごとに、ウェザーニュースに挑戦。
気象予報士になりきって、天気図から読み取れることを解説します。
とても、上手ですね。

2-2 英語
使役動詞を使った構文の学習です。
みんな、英作文を書いていて感激！

2-3 数学
小グループで問題に取り組んでいます。
２年生までの単元をしっかりと復習しておきましょう。

帰国・入国生徒学習教室
先生と生徒が対話しながら学習を進めています。

タブレットや、外国語の字幕が出る映像などを有効的に使います。
翻訳アプリが入れられると一番良いのですが。
校長先生も、画面をご覧になっています。