最新更新日:2024/06/12 | |
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すごろくづくり たんぽぽ学級
すごろくづくりに取り組みました。
みんなで力を合わせることをめあてにして楽しく活動しました。 次回はできあがったすごろくを使って、みんなで楽しく遊ぶ予定です。 音楽科
音楽科では,授業の始めに忘れ物チェックをしています。忘れ物がない児童は,シールをファイルに貼ることができます。先生が用意したシールをとても嬉しそうにファイルに貼っていました。
子ども達は,音楽の授業が大好きです。 社会科 〜これからの食料生産とわたしたち〜
今まで学習してきた農業や水産業のまとめとして,日本の食料生産について学んでいます。日本の60年間での食生活の変化から,輸入を多くしている現状を知り,これからの食料生産をどうしていったらよいか考えています。
自分たちの身近な課題を自分事として考えていきたいですね。 算数科 〜平均を求めよう〜
算数科では,「ならした大きさを考えよう」を学習しています。先生の話を真剣な眼差しで聞いています。ノートも丁寧に板書できています。
国語科 〜よりよい学校生活のために〜
国語科では「よりよい学校生活のために」の単元で,各クラスやグループごとに議題を定めて話し合い活動をしています。
「ろうかの過ごし方について」など,これからどうするか一生懸命話し合っていました。 クラブ 2クラブ 14〜6年生の子どもたちは、クラブ活動に取り組みました。 百人一首やストラップ作りなど、思い思いに楽しそうに活動していました。 ティーチャーズバンド第2弾
ティーチャーズバンド第2弾を近日公開予定です。
2021Ver.となります。 5年 算数「分数と小数、整数の関係」
今日は分数を使った倍の表し方を学習しました。
今までは「〜倍」は整数や小数でしたが、今回は分数で表す方法について考えました。 これまでの学習を生かし、数直線をかいて、数の関係を確かめながら立式して、答えを求めました。 5年4組の教室の様子です。 4年 理科「とじこめた空気や水」
筒の中に閉じ込めた空気の中にスポンジを入れて押し縮めると、筒の中に入っているスポンジはどうなるでしょうか。
子どもたちは、変化する、しないという予想を立てて、今まで学習してきたことや生活経験で得た知識を生かして知恵を絞りだしながら考えました。 子どもたちの中では意見が分かれ、最後に実験をしてどうなるのか確かめてみました。 4年3組の教室の様子です。 フォークダンス 〜表現運動で仲間とつながろう〜
現在5年生は,体育館体育で「フォークダンス」に取り組んでいます。「マイムマイム」や「コロブチカ」など音楽に合わせてダンスを踊っています。
はじめは,ダンスが苦手だと言っていた子ども達も練習を重ねる中で,どんどん上手になってきています。曲がスピードアップしていくと一生懸命踊りながら,笑顔も広がっていきました。 体育館体育で,フォークダンスを楽しみにしている子ども達も多くなってきました。様々な学習を通して,仲間と絆を深めてほしいです。 糸のこスイスイ
5年生は,現在図画工作科で「糸のこスイスイ」の単元に取り組んでいます。糸のこを使い,一人ひとりの想いのこもった作品を完成させていました。家に持ち帰った際は,ぜひご家庭でも活用よろしくお願いいたします。
電磁石を使ってみよう!
5年生は,現在電磁石の学習をしています。一人ひとりが電磁石キッドを使い,様々な実験に取り組んでいます。
理科室にある「電流計」や「電源装置」を回路につないでみました。子ども達は,やる気満々で取り組んでいました。 6年 社会科
江戸幕府の参勤交代について学習をしました。
参勤交代で誰にどのようなことをさせたのか、様子はどうだったのか、どのような影響があったのかなど資料で調べました。 そして、幕府がどうして参勤交代の政策を行ったのか考え、みんなで意見交流をしました。 6年2組の教室の様子です。 3年 図工
金槌を使い、木に釘を打ち付けました。
釘打ちの体験をしたことがない子どももたくさんいて、最初は慣れない手つきで慎重にやっていました。 徐々に慣れてきて、釘を打つ手つきもさまになってきました。 3年1組の学習の様子です。 1年 道徳 「あしたは えんそく」
「どのおともだちともおなじようにせっすることはできていますか?」
このようなことを考える学習を通して、自分の好き嫌いや損得ではなく、周りの人と公正、公平に接することについて考え、自分の生活を振り返りました。 これからの自分の生活場面で生かせるようになってほしいです。 1年1組の教室の様子です。 いじめ防止の取組 〜ほめるシールラリーをしよう〜
企画運営委員会(児童会)では,毎日お互いを褒めたり,認めたりすることで,いじめの行為を防いでいこうと,「ほめるシールラリーをしよう!」と決めました。実際に各クラスで,お互いを褒めてみようと時間を設けると,恥ずかしさも混じった嬉しそうな表情でお互いを褒めていました。
児童が話し合って考えた取組が,着実に南観音小学校に広がっています。 ハードル走 〜リズムよく跳んでみよう!〜
5年生は,グラウンドでハードル走をしています。ハードルのインターバルを「トン・1・2・3」のリズムで跳べるように練習をしています。何度も練習する中で,リズムよく跳べるようになってきました。
1年 生活科 かぞくにこにこ大さくせん
「かぞくにこにこ大さくせん」の学習では、家族のことや自分の生活について考え、家族の中での自分の役割について学んでいきます。
今日は、自分の家での生活について思い出して、学級のみんなで意見を交流しました。 いよいよお家の方へのインタビューも始まるようです。 1年2組の教室の様子です。 側溝清掃 おやじの会
10月15日(土)の朝に、おやじの会と有志が集まり、グラウンドの側溝清掃を行いました。
側溝にはたくさんの土が流れ溜まっていましたが、おかげさまできれいにすることができました。 どうもありがとうございました。 |
広島市立南観音小学校
住所:広島県広島市西区南観音六丁目5-45 TEL:082-232-0494 |