図画工作科「いっしょに　おさんぽ」の学習をしました。
　「いっしょに　おさんぽ　たのしいな。きょうは　だれと　でかけようかな。」
　子どもたちは，うきうきして作っていました。
　「見て。見て。ぺんぎんよ。」「うさぎだよ。」「ながーい　へびだよ。」
　一緒にお散歩に行きたい動物がいっぱいです。

　専徳院知子先生を講師にお迎えして，学校教育活動地域連携推進事業「出前授業」を行いました。
　
　１　琴の演奏
　２　琴の歴史・楽器の説明・演奏方法
　３　体験コーナー
　４　カノンの演奏
　５　感想

　子どもたちは，専徳院先生の琴の演奏に聴き入っていました。そして，体験コーナーでは，実際に琴を演奏し，琴の音色を楽しんでいました。
　専徳院先生，ありがとうございました。
　

　植木鉢に植えた球根がこんなに大きくなりました。
　花が咲くのを楽しみにして，水やりをしています。

　１年生が，お世話になった６年生に「ありがとう」の気持ちを込めて，「ドラえもんメダル」をプレゼントしました。
　「６年生を送る会」で胸につけてくださいね。

　５年生も，ALTの方をお迎えして授業を行いました。
　隣同士で，季節の話をしていると，先生が近くに来て，「Good！」と褒めてくださるので，ワクワクして英会話をしていました。

　いよいよ明日は，「６年生を送る会」です。
　体育館で，最後の練習をしました。
　お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えるために，頑張っていました。

　今日の英語の授業では，ALTの方をお迎えして行いました。
　普段は，国泰寺中学校で授業をされている先生です。
　子どもたちは，小学校生活の一番の思い出を先生に聞いてもらうために，一生懸命に発表していました。

　理科「もののとけ方」の学習をしています。
　今日は，「水溶液にとけているミョウバンは，どうすると出てくるのだろうか。」について考えました。
　そこで，まず，ミョウバンの水溶液を冷やさない時と冷やす時で，つぶの出方を調べました。
　子どもたちは，「変える条件」と「同じにする条件」に注目して，予想を立てて，実験をしていました。

　体育館で，「６年生を送る会」の練習をしました。
　お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えるために，歌や演奏を練習しています。

　何度も刷り重ねて，美しい作品に仕上がりました。

　図画工作科「ほり進めて刷り重ねて」の学習をしています。
　子どもたちは，彫刻刀を使って，丁寧に彫り進めていました。
　その後で，絵の具で色を付け，刷り重ねていきました。

　広島東ロータリークラブと市民有志のまちなか西国街道推進協議会の皆様が企画してくださった「西国街道」の歴史を伝える出前授業　２がありました。
　講師は，広島市郷土資料館　主任指導主事　河村直明　様です。
　子どもたちは，郷土資料館クイズに挑戦したり，１４０年前に作られた本通りの地図を見たりして，昔の暮らしについてたくさんの発見をしていました。
　広島の人口は，昔に比べるとずいぶん増えていましたね。

　国語科「これがわたしのお気に入り」の学習を終えて，学習発表会をしました。
　子どもたちは，自分のお気に入りについて，大きな声で，堂々と発表していました。

　広島東ロータリークラブと市民有志のまちなか西国街道推進協議会の皆様が企画してくださった「西国街道」の歴史を伝える出前授業がありました。
　講師は，広島城　主幹学芸員　小林奈緒美　様です。
　子どもたちは，街道が描かれた広島城下の古地図を見ながら，昔の暮らしについてたくさんの発見をしていました。
　本通りは，江戸時代からあったのですね。
　

　図画工作科「ざいりょうから　ひらめき」の学習をしました。
　材料を集めて，見て，さわって。
　材料から思いついたものを絵に表しました。

　上）空のジャングル
　中）オーロラが見えた日
　下）元気な海

　小学校生活最後の参観日となりました。
　６年１組クイズをしたり，自分の夢や目標を発表したりしました。
　一人一人が発表する姿に，旅立ちの日が近づきつつあることを感じました。

　「音楽発表会」を見ていただきました。
　袋町小学校１５０周年記念式で演奏した「校歌」と「ルパン三世のテーマ」も聞いていただきました。
　「みんなで　心を一つにして」練習を重ねた成果を出すことができました。

　最後に，根木様のお話を聞きました。
　「できなきことは，誰にでもあること。僕もできなかったことがあるよ。」
　「世界中が友達になったらいいね。」
　たくさんの心が温かくなる言葉をいただきました。

　「また，遊びに来るわ。」と根木様の言葉。
　是非，また，袋町小学校に遊びに来てください。
　お待ちしています。

　車いすでバスケットボールの試合もしました。
　「白　がんばれ」「赤　がんばれ」お互いに自分のチームを応援しました。
　応援が力になり，誰もが全力を発揮し，楽しんでいました。

　次は，車いすに乗ってみました。
　「友達の応援が力になる。」を合言葉に，お互いがお互いを応援しました。
　みんなが車いすで走ることができました。