３,４年生が，ソーラン節の練習をしていました。腰を低くする,腕を伸ばすなどの動きに気をつけながら,体を動かしていました。３,４年生のやる気が伝わってきました。

　プリントやドリルなどの問題を解きました。ブロックを使った操作をしながら,計算の答えを出していました。毎日の積み重ねで力をつけてきています。

　久しぶりにクラブ活動が行われました。生き生きと活動する子どもたちを見て，元気をもらいました。異年齢の人と交流する貴重な機会となっています。

　給食室をのぞてみると，ざるいっぱいにキャベツを切ったものが入っていました。ハムと野菜のソテーに入るキャベツなのでしょう。その奥では，大きな鍋でビーフシチューが作られていました。
　今日の献立は，黒糖パン，ビーフシチュー，ハムと野菜のソテー，牛乳です。シチューは，ヨーロッパのいろいろな地方で昔から食べられてきた料理です。肉や魚介類などを野菜と一緒にスープや牛乳で煮込んで作ります。今日は，牛肉と野菜をブラウンルウで煮込んだビーフシチューです。ブラウンルウは，給食室の大きな釜で，小麦粉とサラダ油をじっくり時間をかけて，茶色になるまで炒めて作っています。

　運動会に向けて，応援団の結団式を大休憩に行いました。５，６年生の応援団が集まりました。やる気がみなぎっていました。運動会を盛り上げてくれるにちがいありません。

　２校時の算数の授業は，校内の先生の何人かが参観に来ました。子どもたちは，はりきって学習をしていました。
　今日は、「３＋９」の計算の答えを出すための方法を，式や図で表しました。考えた方法を，ペアやグループで交流して，友達のやり方を聞いたり，自分の考えを確かめたりしました。相手の考えを上手に引き出しながら聞いている様子に感心しました。
　みんなで考えた計算の方法に，分かりやすい作戦名をつけました。１０のまとまりをつくれば計算しやすいことに改めて気付くことができました。

　実験用具を使って，とじこめた空気に力を加えた時の，手ごたえなどを調べました。上から力をかけて押して確かめていました。結果はどうだったでしょうか。

　運動会で，５，６年生で行う表現運動の練習をしました。６年生は，赤と青の旗です。集中して練習していました。きっと５年生をリードしてくれることでしょう。

　児童門のところに立っていると，「手伝います。」と，５年生３人が挨拶運動に来てくれました。登校してくる人は，５年生の歓迎にちょっとびっくりしながら挨拶を返していました。

　昨日は，天候にも恵まれ、オタフク工場と広島平和記念資料館へ行ってきました。オタフク工場では実際に見てみると資料では伝わりきらなかったこともよく分かりました。製品の作り方や、オタフクソースのおいしさのひみつなど新しく発見できたこともありました。９月２１日午前８時半に作られた出来立てのソースは手に取るとアツアツでした。殺菌のために加熱しているとは聞いていたけど、実際の温度を感じ、子どもたちはとても驚いていました。
　午後からは班ごとに資料館巡りをしました。８月６日の惨状やそこに生きた人々の思いなど、残された資料や、遺品を見て、改めて平和であることの大切さを学びました。
　２つの見学を事後学習へつなげていきます。

　今日は，広島県で多くとれる地場産物である，なしが給食に出ました。給食調理員さんが，一つ一つ手作業でなしの皮をむいてくださっていました。果汁が多く，みずみずしいなしでした。
　今日の献立は，あなごめし，とうがん汁，なし，牛乳でした。あなごは，廿日市市大野町を中心とした瀬戸内海沿岸でとれます。体長は約３０センチメートルくらいで身がやわらかくおいしい魚です。明治３４年に宮島口で駅弁として売り出された「あなごめし」は，今では広島県の名産品になっています。ごはんにあなごめしの具をのせていただきました。

　５，６年生で行う旗を使った表現運動の練習をしました。今日は，５年生だけで練習です。先生のかけ声に合わせて，難しい動きにチャレンジしていました。動きのよく分からないところは，先生に質問してから動いていました。緑と黄色のぴかぴかの旗で，はりきっている５年生です！

　ひき算の筆算の仕方を考えました。どこの位から計算したらよいのか，考えを出し合っていました。しっかり考えていました。

　３年生は今日，オタフク工場と広島平和記念資料館に校外学習に出かけました。朝からうきうきわくわくしている子どもたちの姿がありました。
　「行ってきます！」元気にバスに乗り込んでいきました。たくさんのことを学習することでしょう。

　朝，５年生の子どもたちが，たくさんのメダカを見せてくれました。屋上の池から雨どいを通って流れてきたメダカを集めて，またもとの屋上の池にもどすそうです。大事そうにメダカを見ている様子から，子どもたちの優しさが伝わってきました。

　放課後に，先生たちで，グラウンドのライン引きをしました。子どもたちが安全に運動できるよう，準備を進めていきます。

【献立名】
ごはん
豆腐の中華スープ煮
赤魚のピリカラ揚げ
キャベツのソテー
牛乳



【ひとくちメモ】
　赤魚とは，どのような魚なのでしょうか。実は，赤魚という魚はいません。主に「アラスカメヌケ」や「アコウダイ」などの体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。ベーリング海やオホーツク海など，冷たく深い海にいます。身は肉厚で白く，さっぱりとしてくせがないので，色々な料理に使うことができます。

　道徳の本を両手で持って，「あしたはえんそく」を音読していました。はっきりとしたいい声が聞こえてきました。

　６＋７を，自分が計算しやすい仕方で計算しました。みんなの前に出て説明する人の話をよく聞いていました。

　体育館から，「ソーラン節」の音楽が聴こえてきました。３，４年生の子どもたちがはだしになって，元気に体を動かしていました。これから運動会に向けて，かっこいい「ソーラン節」を学校中に響かせてくれることでしょう。