調理実習「鮭のホイル焼き」に向けて、動画を見ながらコツや注意点を学んでいます。

大雪の寒い中でも元気いっぱいに学んでいます。

季節感を大切にした和菓子づくりを紙粘土で模しています。

「先生〜見て！！夏の和菓子カッパを作っていたら○○くん自身がカッパ色になっている！！」
「この鳥は春の鳥・・・メジロです！」

色々なアイデアにあふれています。

あいみょんの「マリーゴールド」でギターによるコード演奏を学んでいます。

Fのバレーコードは難しいのでFM7で代用します。

とても楽しそう！！

「先生・・・昨日３年生はすごかったです。僕５分もしゃべれません・・・」

昨日の３年生を見本に、２年生の自己表現も始まりました。

「○○くんのボランティアの発表はすごかったです！！○○くんがクラス１番ですよ
！」

お互いの発表の良いところを吸収しながら、来年の進路、そして大人になるための力をつけていきます。

１月のオンラインインタビューに向けて、質問内容をグループで考えています。

お仕事紹介ではなく、働く意義に迫る総合だからこそ質問自体も悩みます。

「先生、僕将来遊んで暮らしたい。なんで働くんか僕には分からんのんよ・・・」

地域の方のお力を借りるからこそ、本気の悩みが生まれた瞬間でした。

「have to〜」「don't have to〜」を使って様々な国のルールを学びます。

部屋に入るときに靴を脱がなければならない国と靴を脱がなくてもよい国。

へぇ〜いろいろな違いがあります！

冬休み課題の先取りです。

連立方程式の問題演習をひたすらに解きます。
繰り返しこそが力の源！

「will」を使って、冬休みの予定をグループに説明します。

「What will you have any plans during winter vacation?」
「I will go to Korea with my faimily!」

う〜ん、うらやましい。

その３

「今３年生になって、後輩たちにメッセージはありますか？」
「やっぱり進路に向けては、勉強が一番だと思います。勉強せんと！」

質疑応答を通じて、交流を深めます。

「後輩たち３人の前で発表するの本当に緊張しました。時間もそうだし、いろんな人に見られての自己表現はやばいです！！」

「３年生が５分間でしっかり話をしてくれたので、質問を考えるのが難しかったです・・・。質問考える力が・・・」

「先輩は本当にすごいです！２年生だと質問した後の答えは１文なんです。でも３年生は質問すれば、予想の４倍くらい超えて質問に答えてくれるんです！先輩の受け答えすごいです！」

自己表現１時間を終えて、３年生も１・２年生も色々な振り返りがあったようです。また新しい中広中学校の伝統が一つ生まれました。

３年生を見本に１・２年生もこれから自己表現を考え始めます。

本日６時間目は全学年総合「自己表現」でした。

１・２・３年生混合のクラスを作り、３年生の自己表現を聞き質疑応答に取り組みました。学校の伝統を引き継いでくれる後輩に自分を語るのは恥ずかしさもあり、緊張もありだっと思います。

しかし、先輩として自分の生きざまを語る姿は本当に素晴らしい時間でした。

平行四辺形の定義や定理を利用して問題演習に取り組みます。

「今日のグループは分からない人を放っておかないグループです！質問されたら必ず相手がわかるまで説明しましょう！」

机をきちんとつける、教科書を置く場所を変えて質問しやすい雰囲気を作るなどグループ活動がとても丁寧な１時間でした！

季節をデザインした和菓子を紙粘土で作ります。

「なんでこの魚が夏なの？」
「先生これはアユですよ！アユといえば？」
「なるほど！」

美しい和菓子になるといいね！

二等辺三角形の定義を利用した定理について学習しています。

「二つの辺が等しければ二つの角度は等しいけど、二つの角度が等しければ二つの辺は等しいのかな？」

自分の言葉で証明をします。

学習してきた比較級、最上級を使ってクイズを作っています。

「Which country is the oldest？」

う〜ん難しい！

私たちが暮らしている「太陽系」に属する惑星の特徴を学んでいます。

土星のリングは将来すべて土星に落ちるそう！！

・・・地球にリングがないのはなぜなんだろう？

保健所・病院・診療所など私たちの健康を守っている様々な医療施設の分類を学習しています。

「生き生きと働くために必要なことは？」

私たちの働き方を守る「労働三法」を調べています。
覚えるだけでなく、将来使えるようになるかが大切な単元です。

オーブンを利用して「スイートポテト」を作っています。

寒い校舎に甘い美味しそうな匂いが広がります。