いよいよ月曜日は公立高校の入試。

最後社会の問題の答え方を確認しています。

単語は１〜２問。あとはほとんど文章記述！しっかり資料と向き合ってください！

いよいよ作成してきた「木製ラック」も集大成。
作業が進んでいる生徒はニス塗に入りました。

テストの返却もあったようでした。

「先生〜凡ミスした〜これさえなかったら〜」
「僕これ以上ないくらい良い点数が取れました！これは本当にうれしい！」
「金槌のコツをカタカナ４字で言うのは思いつかなかった・・・。」

評価を基にいろいろな振り返りがあります、しっかり力を伸ばしてね！」

体力テストの一つ「反復横跳び」に挑戦しています。

満点になるのは６３回以上だそう。

「あ〜６１回だ〜！！」
「俺５７？５６？最後ギリ間に合ってない！？」

春からの成長を感じながら、楽しそうに測定していました。

今日の学校朝会も３年生から後輩へのメッセージを届けます。

１・２年生のみなさんに今後大切にしてほしいことについて３つお話します。

１つ目は積極的に行動することです。
みなさんはあいさつができていますか？私は１年生の時から先生や仲間、先輩に積極的にあいさつすることを心掛けていました。あいさつを積極的にすることで、学校生活の多くの場面で積極的に行動することができるようになったと思います。クラスや部活の中で積極的に発言したり、意欲的に授業を受けたりすることにもつながりました。また無言清掃も積極的に取り組むなど当たり前のことを当たり前にすることで毎日を積極的に充実した生活を送ることができます。今日からでも意識を変えることで自分の成長へとつながっていくと思います。

２つ目は仲間を大切にすることです。
私は仲間にたくさん支えられ、助けられてきました。仲間とは、仲が良いだけでなく、助け合い補い合う関係だと思います。部活動でうまくいかず落ち込んでいたときに、仲間に助けられ、気持ちが楽になりました。同時に自分勝手な行動があったことを気付かせてくれた存在でもありました。普段から仲間のことを思い、大切にしていれば相手が困っていることに気づき、手を差し伸べることができます。また自分がうまくいかない時にきっと助けてくれ、大切なことに気づかせてくれます。そのような仲間と共に生活していくことはお互いの成長につながっていくと感じています。

３つ目は目標を立てることです。
みなさんには今目標がありますか？私は吹奏楽コンクールで中国大会に出場したいという目標を立て、達成することができました。目標を達成するために大切なことは小さな目標を立てること、そしてそれを達成していくことです。私は部活でできていないところを練習し、曲の完成度を高めていきました。それを繰り返す中で、少しずつ自分たちのレベルが上がり、大きな目標を達成することができました。苦手なことを克服しようとする、その積み重ねが大きな目標の実現へとつながっていくはずです。今は目標がなくても、目標ができた時のために今できることをがんばるなど、準備をしておくことが大切です。

勉強、部活、時間を無駄にせず意欲的に行動し、充実した中学校生活を送ってください！

What is thisとDo you know what this isの２つの文の違いについて学んでいます。

間接疑問文を学んでいるのかな？

難しい中でもみんなペラペラですごい！！

ふしぎ市の振り返りをしています。

「僕は町づくり学習を通して、仕入れ値や粗利の計算を初めて行いました。町を盛り上げることや笑顔にすることとお金の計算を結び付けて考えることができました。」

「自分が伝えたいことをプレゼンで伝えることの難しさを感じました。絵や色を工夫しながら言いたいことをはっきりさせることがポイントだと思いました。」

教科の授業だけでは感じることができない生きた学びの様子が見えました！

１１月に行われた三篠公民館まつりの動画がYouTubeに公開されています。
当日は本校中学生のボランティアによって運営され，動画もボランティアが編集したものです。３月末までの公開ですのでぜひご一覧ください。

G7サミットに向けた生徒会活動である折り鶴キャンペーンが各クラスで行われました。

翼に平和へのメッセージを書きます。

「世界の人たちが幸せを感じることができますように」
「みんなが笑顔でいてほしい」
「ウクライナ紛争が早く解決しますように」

それぞれの思いが届きますように。

本日１年生は地域の方，保護者の皆様をお招きして４月末に行われるふしぎ市中広中ブースのアイデアの発表会を行いました。

１１月の小グループからアイデアを練り，クラスのアイデアをさらに練りなおすなど魂を込めてきたアイデアです。素晴らしい発表お疲れ様でした！！

見に来ていただいた方のコメント

「どの組も色々考えられていて発表も落ち着いていてとてもよかった。収益をウクライナに寄付するなどあり考えられているなと思った。」

「司会・発表者・オーディエンス役割ごとにすべきことを理解していてgood！！聴く姿勢もよかった。」

「子どもらしくオシャレや写真映えとかも考えているのが面白かった！ふしぎ市行ってみようかと思いました！！」

「ポイントの説明の時“皮ピザポイント”というのがよかった！！」

「昨年のプレゼンより内容も詳しくなっていたので生徒さんたちの考えている感じが伝わってきた！発表する人はもう少し読み込んで堂々と話せるように頑張ってください！」

「中学生でここまでのプレゼンができるのが見れて感動しました。地域の方々とのつながりが持てる体験ができ当日楽しみです！」

無事に終わりました！

その2

演奏頑張りました！！

いよいよ本番です。

いよいよ幕が上がります。

今日は本番！義務教育から卒業される先輩方に向けた太鼓が市内の生徒に届きますように！

今から出発です。

プログラムを組んで猫を動かします。

座標を設定して猫の場所を決めます。

伊藤若冲とクロードモネの絵を文章で伝えます。

絵の魅力と具体的な姿そしてまとめの３段構成で絵の魅力を伝えきれるか。

「日傘と洋服に見える風は初夏の雰囲気で・・・」
「鶏の色使いは一羽一羽に違いがあり・・・」

目に見えるものを言語化する力って難しい！

トランプを使って，「樹形図」と「確率」を学んでいます。

３年間の思い出を振り返って，スピーチ原稿を考えています。

Club
School trip

３年間を振り返って，何を書くか悩んでいます。

あんなこと　こんなこと　あったでしょう。

こちらは公文式。

合格がもらえるとまた新しい問題がもらえるスタイル。