１年６組の授業を基に、よりより授業づくりについて先生たちも勉強します。

月曜日からの授業楽しみにしてください！！

本日は１年６組の社会の研究授業でした。
「古代ギリシャの民主政を説明しよう」という難しい課題に一生懸命取り組みました。

「アテネは１８歳以上の市民が直接民主制によって国の方針を決めていた」
「武器や防具を購入した市民が重装歩兵として参加したことで政治の権利が拡大していった」
「でも女性の権利がないのは許せんくない？」

資料から民主主義についてしっかり考えることができました。
貴重な研究授業ありがとう１年６組！

沸点の差を利用して、アルコールと水の混合物からアルコールだけを取り出します。

カレンダーと「be going to〜」を使って、冬休みの予定をグループに説明します。

グループで考えてきた横川ふしぎ市のアイデアをクラスでプレゼンします。

ふしぎ市を盛り上げるため、横川地域を盛り上げるため、世界平和のために私たちがブースを通して何ができるかを考えます。

クラスの代表アイデアはどれにしようかな〜？

体育終了後の生徒の様子です。

着替え待ちのとても良い笑顔！授業の充実が伝わります！

ケガや病気を防ぐための安全管理について学習しています。

先生のお話がとても面白かったらしく、クラス全体が笑顔でした。

内容は秘密だそう・・・知りたい！！

中国の古典について学んでいます。

時間をかけて作ってきたスプーン作りの振り返りをしています。

「〇〇くんのスプーンが良かった！先が割れていて、スプーンのようにもフォークのようにも使えるのが良いと思った。手触りもスベスベで触っていて気持ちが良かった」

しっかりと学習してきたからこそ、他の人のスプーンの良さをしっかり語れる！良い学びのあしあとがありました。

調理実習「鮭のホイル焼き」に挑戦しています。

廊下にただよう素晴らしい香りに釣られて覗いてみると・・・
とてもおいしそうな「鮭のホイル焼き」が完成していました。

「先生食べてみませんか？おいしいですよ！！」

とてもおいしい喜びだからこそ、誰かと分かち合いたくなるね！

本日午後の時間を使って、生徒会選挙が行われました。

リーダーたちは中広中学校の未来を語ります。
全校生徒は中広中学校の未来を考えます。

中学校で最も大切な時間が流れます。

円の定理を活用した証明問題を解いています。
ただ静けさが張り詰める素晴らしい集中した空間でした。

分からない時にはぼそぼそと自然に助けを求めることができる、そして手助けができる。それでも全体はただ静かなのみ。

これぞ３年生の授業の姿！素晴らしい時間でした。

公衆衛生を整えるためのNGOの役割を「国際赤十字」を通して学びます。

コロナ感染症のパンデミックで改めて見直された手洗い・うがいなどの衛生教育の力を確認します。

利潤を求める私企業と公共の利益を求める公企業を分類しています。

利潤を求めるはずのスーパーがなぜ植林活動などをするようになってきているのだろう？

動画を基に太陽について学習しています。

黒点・フレア・プロミネンスの動きや温度などを動画で学びます。日ごろそばにある太陽。毎日見ているはずですが・・・ふしぎが一杯です。

アニメーションを効果的に使った自己紹介プレゼンの発表会を行いました。

本日行われている西区防災講演会の司会を本校演劇放送部の生徒が担当しています。

この講演会は西区の住民が「自助」「共助」による取り組みをさらに促進し、地域全体での呼びかけ避難等につなげることを目的として開催されています。

お話を通して家族の役割を考えています。

クリスマスにまつわるさまざまなクイズを通して、外国の文化を学びます。

ここまで学習してきたダンスのまとめをしています。

「簡単な動きでも合わせるだけでとても効果的になることがわかりました。1人が右、1人が左などの組み合わせによって仲が良さそうなどの印象を与えることがわかったし、自分たちもノリノリで踊れました！」

学習して身につけたことを自分の言葉でしっかり語ることができています！