今日から後期が始まりました。

　始業式では、校長先生から３月になっていたい自分になるために、コツコツと今できることを積み重ねていこうとのお話がありました。
　
　自分の目標を明確にし、みんなで成長できる中筋小学校にしていきましょうね。

　終業式が行われました。

　教頭先生が、前期の子供たちの頑張りをスライドショーにして紹介をしてくれました。その後、ここまでの成長と、後期の目標についてのお話がありました。テレビ画面をしっかり見つめ、教頭先生の話を聞く姿に、みんなの成長と後期への期待が膨らみました。


　また、昨日、本日と個人懇談会が行われました。保護者の皆様、お忙しい中のご来校ありがとうございました。「よい子のあゆみ」をもとに、お子様と前期を振り返り、後期へのステップにしていただけたらと思います。

　後期も引き続きのご理解とご協力をお願いいたします。

　終業式の様子

　終業式の様子

終業式の様子

　終業式の様子

　前期最終日です。生憎の雨模様ですが、前期を振り返ることのできる１日になるように過ごしていきます。

　すずらんテープを使って、造形遊びを楽しんでいました。遊具に付けたすずらんテープが、風が吹くとそよそよそよぎます。また、テープの間を風が通り抜けているような様子も見られました。

　動きが見えない風も、子供たちの工夫で目に見えるようになっていきました。できあがった遊具もまた、素敵な作品ですね！

　見事な大改造でした！

　授業の様子

　３年生は退場の仕方まで練習を進めていました。天気が心配でしたが、雨にも降られず涼しい気候のもと校庭で動きの確認ができました。

　動きも練習を重ねるごとにどんどん良くなっています。

　はじめてのリレー練習が行われました。

　今日は、各色ごとに走順を決め、バトンパスの練習をしました。一生懸命走る姿も、もちろん見てもらいたいですが、リレーの見どころは、やはりバトンパス！１本のバトンをみんなでつなぐために、何度も練習を繰り返していました。

　大切なことは、当日までの「頑張ったといえるプロセス」です。リレーだけでなく、残りのどの練習も、みんなで「頑張った！！」を積み重ねていきましょう。

　練習の様子

　昨日の６校時の様子です。
　
　３つの詩を読んで感じたことを絵に表していました。一人一人が試したい技法をどんどん取り入れ、先生との対話のもと表現活動を楽しんでいました。

　のびのびと思いを表現する姿がたくさん見られ、落ち着いた雰囲気の中で活動が進んでいました。

　完成した作品を見るのがとても楽しみです。

　音楽室では「ルパン三世のテーマ」の合奏をしていました。
　
　教室に入った時、ちょうど各楽器を合わせて演奏する場面だったので５年生の素敵な合奏を聞かせてもらいました。アコーディアン、木琴、鉄筋の響きがとてもきれいでした。

　説明文を読みとる学習をしています。本文と資料とを結びつけ、資料がどんな効果をもたらしているのかをみんなで考えていました。

　ワークシートも有効活用し、分かりやすく学習をまとめていました。

　「てこ」の学習の総まとめの時間でした。ワークシートやＮＨＫの動画を活用してこれまでの学習を振り返っていました。これまで、課題をしっかりもって実験をし、その課題を解決をしてきたことが子供たちの様子から伝わってきました。

　落ち着いた雰囲気で学習に向かう姿はさすが高学年です。

　小学校最後の運動会に向けて、６年生も頑張っています。
　
　修学旅行、運動会…と行事が続く６年生。一つ一つの行事を通して、さらに大きく成長してほしいなと思います。

　最高学年としての「ＰＲＩＤＥ」ある演技を楽しみにしています。

　大休憩に、リレー選手への説明会が行われました。

　練習日程や目的について確認をした後、「みんなの代表として相応しい走りやバトンパスを見せよう！」と担当の先生からの励ましがありました。

　運動会をぐっと盛り上げるリレー！みなさんの一生懸命な走りとスムーズなバトンパスを楽しみにしています。頑張ってくださいね。

　今日は学校朝会がありました。養護教諭が「目を大切に」をテーマに、パワーポイントの資料を使って話をしました。目に優しい生活の仕方とは？目に優しい食事とは？目に優しい姿勢とは？…様々な視点から目について考えることができました。

　今週から２回目の視力検査も始まっています。目に優しい生活を一人一人が心がけられるといいですね！

　図画工作科の時間にアートカードを使って鑑賞の学習をしていました。

　一人一人、お気に入りの１枚を選びます。そして、その選んだ１枚のカードのイメージを言葉にして紙に書きました。（もちろんみんなには秘密）

　書いた紙を先生が回収し、全員の前で読み上げます。一体どのカードのことなのだろう…？みんなでそのカードを予想する…という活動です。

　一人一人イメージが違って、それがいい！！
　お互いを認め合うことのできる時間となりました。