写真は，食器と食缶の返却口です。
　ここでは各学級が食べ残した給食を種類ごとにまとめて重さを測ります。４月は多かった残食率が少し下がってきました。各学級で担任の先生と子どもたちが取り組んだ成果だと思います。

　登校班の班長さんと副班長さんが担当の先生の所に行って，登校班のことを話しています。
　これから１週間，自分たちの登校班ができているかできていないのか，チェックします。

　２年生です。みんなお勉強中です。
　図書室で本を選びました。
　教室で算数プリントをしています。
　遊んでいるわけではありません。ものさしでいろんな長さを測っています。

　学習の形は様々です。テレビを見ることもあります。もちろんノートに書きます。ガードを使って足し算を覚えます。グループで話し合いもします。学び方を学ぶのも学習です。

　「行きたくない〜。」
　「ママがいい〜。」
　学校に行きたくなくって，朝からぐずっていた人も少なくないと思いますが，今では立派な小学生です。

　導入されたころのタブレットは，子どもたちにアカウントとパスワードを入力するだけで授業が終わった，なんてこともありましたが，今では授業用具の一つとして活用できていると思います。
　下の写真は英語ですが，この後，タブレットを開いて，classroomに先生が送った教材で学習していました.

　外は雨ですが，教室は暑くないので快適です。
　６年生のみなさん，勉強がはかどりそうですか。

　子どもたちの数が９２２人ということは，靴も９２２足ですし，傘も９２２本です。靴を履いてこない人はいませんが，傘を好まない人がいるので，９００本くらいでしょうか。すごい数です。

　いつもおいしい給食をありがとうございます。
　給食室では，毎日約１０００人分の給食を作っています。もちろん調理員の先生の数も多いですが，それでもやっぱり大変です。
　部外者は入ることができないので，ガラス戸をはさんで撮影しました。

　２校時の様子です。青空学級では，それぞれの課題に向かって真剣に取り組む，素敵な姿が見られました。

　大雨ではなくなったので，ひと安心です。子どもたちの登校時間も，傘をささなくても歩けるくらいの雨でした。
　でも，気温も上がっていないので，子どもたちが楽しみにしているプールはできないかも。

　そうじの時間になりました。子どもたちはそれぞれのそうじ場所に行って，時間内は一生懸命働きます。
　自分が小学生の頃もこんな風に頑張っていたのかなぁ。

今日の献立は、
・ごはん
・さばの梅煮
・即席漬
・豆腐汁
・牛乳

ご家庭で魚の臭みを消すために、どのような方法を実践されていますか。
下処理の方法や食材の工夫など、色々ありますよね。
今日の給食では、臭み消しの定番とも言える生姜はもちろん、梅も使用しています。
臭みを消すだけではなく、梅の酸味や香りがほど良いアクセントになっています。
ぜひ、ご家庭でもお試しください。

今日は６−２へ行ってきました。
教室はとても明るい雰囲気で、ここで食べたら食事がもっと好きになれるなと私個人は思いました。
ランチルーム給食が復活してほしいと改めて思いました。
食後には、別のクラスの子が、「今日も美味しかった〜」と伝えてくれました。
いつも、子ども達が感想を伝えてくれて、本当に幸せです。

　２校時になりました。校庭や体育館では，体育の授業をしています。　　　

　３年ぶりに水泳の授業が戻ってきました。
　なんだか空は曇っていますが，見た目ほど寒くないそうです。（児童の感想）水泳って楽しいよねって，思ってほしいです。

　読書タイムになっているので，みんな静かに本を読んでいます。

　３年生の教室です。ワイワイやっていても，時間になったら，席について読書タイムです。

　おはようございます。
　明日の天気が心配ですが，今日は何とか大丈夫だと思います。
　気を付けていってらっしゃい。

　図画工作科「つちやすなとなかよし」で，砂場で造形遊びをしました。スコップやカップなどを使って，思い思いに造形遊びをし，土や砂と仲良くなりました。川をつくったり，山をつくったりしました。大きな穴を掘ってそこに水を入れて湖をつくっていました。友達と協力しながら造形遊びをすることができました。

　昼休憩の後は掃除の時間です。
　正面玄関は，５年生が来てくれます。

　真ん中の写真は，子どもたちのソフトボールチームが勝ち取ってきたものです。しばらく飾っておきますので，見に来てください。（ちなみに，昨年度はこの優勝旗が前の学校にありました。またお会いしましたね，って感じです。）