１月１８日（水）、１年生は数直線を見て１００以上の数値を答えていました。張り切って答えていました。２年生は掛け算の応用問題です。

　１月１８日（水）、人の誕生についての学習です。タブレットで調べてワークシートに記入していました。

１月１８日（水）、最初は、校歌を発声に気を付けながら歌っていました。後半は合奏の練習です。

　１月１７日（火）、１年生はテストの後、漢字ドリルをしていました。２年生はアレンジされたＸチャートを使って冬から連想するものを書き出していました。それぞれのブロックには野菜、生き物、植物等、視点が示してあります。冬ならのものがたくさん出てきたようです。

　１月１７日（火）、最初に５分間走をしました。６年生は概ね一周２０秒のペースで走り、１４周しました。さすがです。今日からバスケットボールに取り組みます。ドリブルの練習からのスタートです。

　１月１７日（火）、両学年とも詩を作ります。３年生は、面白い工夫をしているそれぞれの詩の特長を見つけていました。４年生は気持ちが伝わる言葉を吟味しながら詩を作っていました。

　１月１７日（火）、児童会長と朝の挨拶の後、今週のよいこの発表があり、最後に今月の歌「校歌」を歌いました。

　１月１５日（日）、本日は日曜参観日でした。みんな、お父さんやお母さんに活躍ぶりをしっかり見てもらおうと張り切って授業に取り組んでいました。

　高学年は縄跳びの音がビュンビュンと聞こえ、跳ぶスピードや高さがものすごく、迫力満点です。さすがです。高学年の縄跳びは低・中学年にとって、憧れとなったのではないかと思います。みんなの努力・成長がよく分かる縄跳び発表会でした。

　みんな本当に一生懸命真剣に取り組みました。また、ものすごい集中力でした。たまたま惜しいところで「めあて」が達成できない児童もいましたが、冬休みもがんばって練習したのでしょう、みんな１２月当初に比べてものすごい成長です。

　１月１３日（金）、本日は１２月から合同体育で、また、冬休みに自分の「めあて」に向けて練習してきた成果を発表する縄跳び発表会です。３０秒の練習時間の後、一人一人自分の「めあて」（前跳びで３０回跳びます　等）を発表した後に、跳んでいきます。チャンスは２回です。

　１月１２日（木）、１年生も２年生も、それぞれ課題の文章を清書していました。廊下に掲示して日曜参観日に見てもらうこともあり、みんな一生懸命で、これまでで一番いい字が書けたようです。

　１月１２日（木）、３年生は教科書の絵を見て、掛け算の問題を作っていました。４年生は面積を求めるために図に書いて考えていました。

　１月１２日（木）、明日の縄跳び発表会に向けての最後の練習です。それぞれ自分のめあてに向けて頑張っています。

　１月１２日（木）、情報図書委員会は冬休みの読書貯金の多かった児童の表彰状の作成、環境委員会、健康委員会はこれからの取組について話し合いをしていました。

　１月１１日（水）、５年生は、ひし形の面積の求め方について考えていました。６年生はテストをしていました。

　１月１１日（水）、１年生は手紙の書き方で注意することを考えていました。２年生は、初め、中、終わりの文章の構成を考えながら、お話を作っていました。

　１月１１日（水）、３年生は、たから島の冒険の読み取りをしていました。４年生は本の紹介文を、文章の構成を考えながら作っていました。

　１月１１日（水）、昨年まで、児童に読み聞かせをしてくださっていた卒業生の保護者の方が５・６年生にインディアンの神話についてのお話を読み聞かせしてくださいました。本のイラストの模様が独特で、みんな本の絵をしっかり見ながら集中して聴いていました。ありがとうございました。

　１月１０日（火）、３・４年生は、宿題等の提出が終わった後、冬休みにタブレットのプレゼンテーションソフトで作ってきた自分のお気に入りのものを紹介していました。アイデアが満載で、また、タブレットを使いこなしています。記念撮影もしていました。