６年生は外国語の時間に「自分と世界のつながりを紹介しよう」というテーマでスピーチをしました。

　エプロン、帽子、ジャケットなど、自分の持っているもので世界とつながりがあるものを、上手に英語で紹介していました。

　１年生は、「大きい数の計算の仕方を考えよう」というめあてで、真剣に学習に臨んでいました。

　何の位に注目して計算していけばよいのかをみんなで考えながら計算しました。

　２年生は書き初めの練習をしていました。

　集中して先生の話を聞き、お手本を見ながら真剣に書いています。

　４年生　算数科「変わり方調べ」の学習の様子です。

　一方の数が増えると、もう一方の数がどれだけ増えるかを調べていきました。

　なかよし学級は、特別支援学校の友達との交流会を楽しんでいました。

　準備をたくさんする中で、いろいろな学習をしてきました。
　今日はいよいよ本番。自己紹介の後、歌を歌ったり、ゲーム、プレゼント交換などをして大いに楽しみました。

　また会えることを楽しみにしています！

　１２月２１日（水）　登校の様子です。

　今週は寒い日が続いています。
　「手袋してきました。」「マフラーいています。」と教えてくれる低学年の子供もいました。

　今日はなかよし学級で特別支援学校の友達と交流会が行われます。仲良く過ごせるといいですね。

　５年生　国語科で自分の主張が伝わる意見文の構成を考える学習をしました。

　お題に対して、自分の主張、その理由と根拠を友達と対話しながら考えていきました。

　５年生　家庭科の授業の様子です。

　五大栄養素について学習しました。
　栄養教諭も授業に入り、専門的な話をしっかりと聞くことができました。

　１２月２０日（火）　登校の様子です。

　昨日よりは若干暖かいと言われていましたが、それでも寒さ厳しい朝です。
　今週はこのような気温、天候が続くようです。

　元気に登校してきた八幡っ子です。

　４年生体育科、多様な動きをつくる運動の学習の様子です。

　今日は道具を操る動きを極める時間です。
　まずは、手以外でボールを運ぶ方法を考え、いろいろと試してみました。
　足で挟む以外にも、うつ伏せで腿の上にボールをのせたり、膝の後ろに挟んだりして運ぶことができました。
　その時のコツを共有した後は、さらに人数や姿勢を変えるという工夫を重ねていきました。

　立派なスパイになるために努力を続ける４年生です。

　１２月１９日（月）　雪の朝となりました。
　雪の中、地域サポーターの方々は今日も安全指導に出てくださっています。ありがとうございます。

　大人は寒そうに「よく降りますね。」と挨拶を交わしていますが、子供たちは久しぶりの積雪に大喜びのようです。子供は風の子、さすがですね。

　朝から雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりして楽しんでいました。

　４年生　体育科「多様な動きをつくる運動」の授業の様子です。

　今日はバランスをとる動きを極めていきました。
　平均台を渡るコツを共有し、そこからより「立派なスパイ」を目指すべく、工夫したトレーニングを考えていきました。

　姿勢を変えたり、人数を変えたり、交差したりと、どんどん難しい動きにチャレンジしていきました。

　３年生　外国語活動の授業の様子です。

　色や形の英語を学習した後、グリーティングカードを作る活動です。

　色とりどり、素敵な模様のカードを作っていました。

　２年生は、タブレットを使ってオクリンクデビューをしました。

　九九の問題を作り、友達に送るという学習です。
　これからもいろいろな使い方を知り、学習に役立てていきたいです。

　業務の先生方が集まり共同作業を行ってくださいました。

　さびていたバスケットゴールをきれいに塗ってくださいました。
　
　DOスポーツでドラゴンフライズが来校されてから、以前にも増して休憩時間にバスケットを楽しむ児童が多くなっていたところです。
　美しい青色になったバスケットゴールで、またしっかりと運動してください。

　ありがとうございました。
　

　なかよし学級　算数科の授業の様子です。

　長さ、重さ、かさなどの単位について調べました。　
　ｍやｇ、ｌの前にｋがつくとどのような意味になるのかを一生懸命考えていました。

　６年生が家庭科でパンケーキを作りました。

　上手においしそうなパンケーキができあがり、職員室や校長室にプレゼントしてくれました。
　食べてみると、心という味も加わった、最高のおいしさでした！
　ありがとう！　６年生さん。

　１２月１６日（金）今日は朝から曇り空、寒さ厳しい中の登校です。

　今日は６年生が教室で「こころの劇場」の観劇をします。
　本格的な劇団の劇が観られます。楽しみです。

平和公園では，碑めぐりをしました。
主に有名なところを１０か所ほどまわり，残されたり作られたりした意味を学習しました。
帰ってきて，まだまだたくさんの碑があることが分かる地図を配りましたのでお子さんと一緒に見てみてください。

オタフクソース工場では，ソースを作っている工場内の見学とソースの材料や歴史などについて学習しました。
事前に学習していきましたが，実際に見学したり話を聞いたりすることでより多くの驚きや発見があり良い学習になりました。