「黙食」です。

　撮影した自分の作品の写真をスライドに貼り付けて、グーグルクラスルームに送信提出しています。自己表現活動に取り組んでいます。友達の作品を鑑賞して、コメントを送り合っています。相互評価に取り組んでいます。交流しています。

　文化芸術の1日になりました。フラワーアレンジメントについて学びました。お互いの作品を鑑賞し合い、情報共有し、意見交流しています。

　距離を確保して、外で元気に遊んでいます。

　明日の文化祭に向けて、清掃活動をがんばっています。

　才能を感じます。

　芸術作品が完成しました。

　作品を記録し保存して、あとで振り返り学習に活用することができます。

　1人1台タブレット端末で、作品を撮影し記録しています。生きている花は数日から数週間で萎れてしまいますが、デジタルの作品は半永久的に保存されます。人生初の生け花作品を記録にそして記憶に残しておきましょう。

　制作場所の理科室から、展示場所の図書室に、作品を移動させています。

　明日の文化祭に向けて仕上げています。

　秋を感じさせる作品です。

　奥行きのある作品に仕上がっています。

　「創造的学び」に挑戦しています。

　美しい作品に仕上がりつつあります。

　「主体的・対話的で深い学び」に取り組んでいます。

　ひとりひとり個性的な作品を完成させています。

　創作活動に集中しています。

　素晴らしい作品に仕上がりつつあります。

　芸術の秋です。