１１月２９日（火）、前の時間に、テープと針金で作った隙間が好きな「スキマちゃん」という人形を、学年対抗で教室のいろんなところに隠して探して遊んでいました。「スキマちゃん」隠れるのが得意（隠すのが）なようで、なかなか見つけるのは難しいようです。

　１１月２９日（火）、筒瀬小学校の防災マップが完成したので、廊下に貼って間違いがないか確認をしていました。貴重な資料です。

　１１月２９日（火）、ライフスキルの学習をしました。本日は「友達が安心するような話の聴き方を見につけよう」というテーマでの授業です。まず、「聴く」という字が「耳」「十」「四」「心」という字からできていることについて考えました。「心が入っているから心でたくさん聞くということかな」といった声も聞こえてきました。その後、グループに分かれて安心して話せる聴き方のポイントを考えていきました。

　１１月２９日（火）、３年生は食べ物の秘密について、４年生は日本の伝統工芸について、思考ツールで視点に沿って集めた情報を選択して、自分の考えも含めた紹介文を作っていました。３年生は、友達の紹介文読んで、よいところをタブレットに打ち込んだ後、友達にその文章を送信するようです。

　１１月２９日（火）、校長先生からは、安佐北区であった交通事故の例から交通安全についての話がありました。絵画コンクールで入賞した児童の紹介や係の先生から１２月の生活目標、保健目標についての話もありました

　１１月２８日（月）、かぶを収穫していました。かぶは、ほとんど土の上に出ているので、国語で習った「大きなかぶ」と違ってすぐに抜け、拍子抜けしたようです。児童の要望で「大きなかぶ」のようなイメージで記念写真を撮りました

　１１月２８日（月）、修学旅行の思い出を描いていました。レオマワールドや瀬戸大橋も描かれていましたが、一番多かったのは、宿舎の休暇村讃岐五色台から見た瀬戸内海に沈む夕日でした。それぞれ表現方法を工夫して描いていました。

　１１月２８日（月）、校舎内の消防施設を調べて、校舎配置図に消防設備を記入していました。熱感知器や煙探知機はたくさんあるので、書き込むのも大変です。　

　１１月２８日（月）、1年生は「どうぶつのあかちゃん」を読んで、ワークシートをまとめていました。２年生は「馬のおもちゃの作り方」を読んで、分かりやすい説明の仕方を考えていました。

　１１月２５日（金）、今朝、「ＦＭちゅーぴー」の「朝ラジ」という番組の「私たちの校歌」というコーナーの中で、６年生が録音した学校の紹介と筒瀬小学校の校歌が放送されました。放送されたときは授業中だったので、録音したものを５・６年生は午後の授業前に聴きました。学校の紹介をした６年生は名前を紹介されたり、自分の紹介した部分が聞こえてくると少し照れくさそうにしたりしていましたが、とても堂々とした素晴らしいナレーションでした。

　１１月２５日（金）、サンサーンス作曲、組曲「動物の謝肉祭」から「白鳥」の鑑賞をしました。最初に「動物の謝肉祭」から「亀」と「白鳥」「雌鶏と雄鶏」を聴いて、どれが白鳥か当てるクイズをしました。「亀は遅そう」「にわとりは天敵から逃げている感じがする」等、的確な感想が出てきていました。

　１１月２５日（金）、今月の歌「小さな勇気」を歌った後、ルロイ・アンダーソン作曲の「踊る子猫」を鑑賞しました。最後の犬、猫の絡みがとてもおもしろかったようで、みんなびっくりしたような顔になっていましたが、それ以外にも猫の鳴き声のようなメロディーの部分等、いろんなことに気付いていました。

　１１月２５日（金）、器械体操も本日を含め残り３回となりました。３回の内、最後は発表会です。今日は発表会で披露する技を決めました。できなかった技が、講師の先生の指導でできるようになり「できたー！」という声と笑顔を、たくさん見ることができました。

　１１月２５日（金）、自分の決めた食べ物の値段を英語で相手に伝えます。５年生と６年生がペアになって伝え合っていました。うまく伝わっているようです。

　１１月２４日（木）、１年生は引き算の計算カード、２年生は九九の計算カードを使って勉強していました。２年生は九九を暗記中です。順番を待っているときも、九九を覚えようと頭の中で唱えていました。

　１１月２４日（木）、自分も聴いている人も楽しめる音楽を目指して、５年生と６年生に分かれて活動をしていました。５年生はそのための曲を決めているところです。６年生は「ドラえもん」のテーマを合奏するようです。

　１１月２４日（木）、３年生は「姿をかえる大豆」の発展学習で、材料が変化して食べ物になっていく様子を、食べ物の秘密として紹介します。今日は材料、工夫、どのように調理するのか、できあがった料理といった視点を記入したウェビングマップの変形版で、整理していっていました。視点が明確になっているのでまとめやすいようです。
　４年生は「世界に誇る和紙」の発展学習で日本の伝統工芸について、それぞれ紹介するものを決め、思考ツールであるフィッシュボーンで、情報を整理しながら集めていました。魚の頭の部分に調べるものを記入し骨のかたまりの部分に自分で決めた視点を書き、その視点に沿って情報を集めていきます。思考をするときのスキルも学んでいます。

　１１月２２日（火）、隙間が好きな「スキマちゃん」という人形をテープと針金を使って作り、教室のいろんなところに隠して、探して遊ぶようです。作るのも、探すのも、とっても楽しそうです。

　１１月２２日（火）、「音が伝わるとき、音を伝えている物も震えているかどうか調べよう」というめあてでの実験です。「先生も聴いてみてください」と児童に勧められて、先生も聴くことになりました。児童も先生も、とても楽しそうに実験をしていました。

　１１月２２日（火）、大休憩の時間にソフトボール検定をしました。ソフトボール投げの自己新記録を目指して、みんな真剣に取り組みました。