ICT活用推進により、学びの深化、学びの変革、学びの改善、学びの効率化を実現することができます。積極的に有効活用しましょう。距離が離れていても、絆を深めることができます。双方向で意見交流することが可能になります。デジタル活用でアクティブラーニングに挑戦しましょう。

　ウォーミングアップ、ストレッチ、準備運動に丁寧に取り組み、怪我防止に努力しています。

　「思考力・判断力・表現力」を育成しています。

　理科実験観察の授業です。

　1人1台タブレット端末を活用して、主体的に深い学びを実現しています。
　

　かっこよくジャンプサーブを決めています。
　神楽が盛んな広島県北部などで過去2年間中止となっていた神楽大会の多くが、今年の秋から復活しています。県内各地の神社でも多くの神楽団が秋の奉納の舞を再開しました。規制が徐々に緩和される中、関係者は再び観光客を呼び込み、伝統文化の継承を図ろうとしています。「防護パネルのアクリル板を設けるなどの感染防止対策を主催者が模索し続けている」と説明しています。創意工夫を重ねながら、日本の伝統文化を大切にしています。

　午後の授業もがんばっています。
　島根県内の感染状況について、知事は定例記者会見で「第8波入り」を宣言しました。児童福祉施設や学校でクラスターが多発しています。全国的に経済活動との両立が進み、季節性インフルエンザとの同時流行も懸念されており、対策の徹底とワクチン接種の検討を呼び掛けています。医療体制の強化を図っています。
　厚生労働省は塩野義製薬の新型コロナウイルス飲み薬「ゾコーバ」を緊急承認したと発表しました。緊急時に医薬品を迅速に使えるように5月に新設された緊急承認制度第1号になります。軽症者が利用できる国産の飲み薬が初めて実用化されます。厚生労働大臣によると12月初頭には医療現場で使用できるよう供給開始する予定だ、と語っています。

　学級閉鎖による感染拡大防止対策が効果を発揮して、感染状況が落ち着き、回復に向かってきている様子が伺えます。グーグルフォームアンケートを活用することで、生徒の健康状態や各家庭での生活の様子を把握することができます。生徒理解につながります。学校再開後に向けて学習意欲・活動意欲が向上しています。　

　距離を確保して、外で元気に遊んでいます。

　「黙食」です。感染予防対策に取り組んでいます。

　1人1台タブレット端末を活用して、主体的に学びを深めています。

　準備運動、ストレッチ、ウォーミングアップで怪我防止に取り組んでいます。
　サッカーのカタールワールドカップでは、日本代表チームが強豪チームを相手に衝撃の逆転勝利を演じて話題になっていますが、その舞台裏では開幕戦でも報道で伝えられた日本人サポーターによるごみ拾いが行われていました。世界のサッカー界を驚かせる歴史的歓喜の試合終了後、侍ブルーのユニフォームを纏ったサポーターがスタジアムを静かに綺麗に清掃するシーンが、SNSやメディアなどで公開されています。日本の応援団に賛辞が贈られています。ワールドカップの試合を観戦することで「道徳心」「人権」「異文化理解」「国際理解学習」「ジェンダーフリー」「歴史」「宗教」「文化」「世界平和」「世界経済」「AI」「最先端技術」など多様な学びを深めることができます。生きた教材です。「社会に開かれた教育課程」の一環です。世の中の流れを読み取ることができます。世界平和の実現を祈ります。

　能動的に、協働的に学んでいます。
　中電工陸上競技部のランニング教室が23日開催されました。参加した小中学生15人に、競技力向上のコツを伝授しました。「お助けランニングスクール」と題して、普段指導を受けることが少ないランナーを対象に実施しました。座学ではレース前のトレーニング計画のほか、「いい体をつくるには栄養と睡眠・休養が大切」などと説明しました。普段のストレッチやトレーニングを実演しました。参加者は「専門的な練習を教えてもらって良かった。まずは体幹トレーニングをしっかりやっていきたい」と語っています。スポーツ活動改革が進んでいます。

　科学的思考力を育成しています。
　造船マンが着たデニムを再利用した服のファッションショーが23日、尾道市で開催されました。繊維製品の企画や販売などを手がける団体が、文化服装学院と協力しました。学生がデザインしました。学生と造船所の従業員の19人がモデルになり、エントランスやウッドデッキを歩きました。服は溶接の際に火花が散って穴が開いたり、すり切れたデニムの作業着をリサイクルして作りました。色味や質感の違う生地を縫い合わせたジャケットやワンピース、ハンドバッグなどを披露しました。循環型経済への取り組みについて学ぶ授業の一環です。「船体に塗る塗料が付着した跡も模様としてデザインが生かされている。着心地もいい」と肯定的に受け止めています。リサイクルやアップサイクルは持続可能な開発目標SDGｓにつながる取り組みです。

　1人1台タブレット端末を活用して学んでいます。

　デザイン力、アイディア力、創造力、発想力を育成しています。

　文字のデザインを、生徒全員で相互評価しています。

　バレーボールの練習をしています。季節は紅葉から落葉の時期へと進んでいます。

　縄跳びで体力づくりをしています。

　主体的に学んでいます。