１１月２１日（月）、１年生は引き算の計算カードを使って計算の練習をしたり、問題を出し合ったりしていました。２年生は覚えた九九を先生にチェックしてもらっていました。覚えた段には「よくがんばりました」の印を押してもらえます。担任の先生の検定に合格したら、教頭先生や校長先生にも聞いてもらいます。

　１１月２１日（月）、金属の棒を温めたら体積は増えるかどうか実験をしていました。お湯を入れて待っているところです。さあ、金属は大きくなったでしょうか。

　１１月２１日（月）、モーターカーを作る過程でいろんな実験をします。今日はコイルを巻いて電流を流したり切ったりしたとき、鉄（小さな釘）がどうなるか、電流を流したとき方位磁石はどうなるか実験していました。楽しそうです。

　１１月２１日（月）、朝７時の学校の様子です。すっぽりと霧に包まれています。今日はきっといい天気になることでしょう。

　１１月１８日（金）、落ち葉を使っての作品作りです。いろんな落ち葉を組み合わせて、友達のアイデアも参考にしながら、可愛らしい作品が出来上がっています。

　１１月１８日（金）、３年生は「すがたをかえる大豆」４年生は「世界にほこる和紙」の読み取りをしていました。　

　１１月１８日（金）、５年生は、日本が住みやすくなったということについて、それぞれいろんなところに視点を当て、資料等を集めまとめて発表していました。６年生は、自分の座右の銘を決めて、その理由等を書き込んでいました。

　１１月１７日（木）、ものづくりクラブは、小さなビンのなかに雪の世界を表現するようです。運動クラブはドッヂボールです。ＡＬＴの先生も参加してくださいました。１・２年生は放課後休憩でビデオを見たり、折り紙をしたりして過ごしました。

　１１月１７日（木）、ライフスキルの学習をしました。ライフスキルはＷＨＯ（世界保健機構）が定義づけた、コミュニケーションやストレス等への対応する１０のスキルのことです。本日はスクールカウンセラーの先生に「友達が安心するような話の聞き方を見につけよう」というテーマでの授業です。モデルの先生たちの会話を見てどこがよかったかよくなかったを考えた後、ポイントに気を付けながら自分たちでも会話をしてみました。

　先生は、走ったり登ったり障害物を乗り越えたりするパルクールという競技をしておられ、４時間目はこれまでない遊具の使い方を教えてもらって体を動かしました。

　１１月１７日（木）、３時間目は、先生に質問をしたりして先生と交流しました。英語で質問する児童もいました。

　１１月１７日（木）、大休憩の時間も子どもたちと一緒に遊んでくださいました。

　１１月１７日（木）２時間目は、３・４年生と交流しました。３・４年生は外国語活動で英語を習っているだけあって、果物や野菜のクイズでも英語でしっかり答えていました。

　１１月１７日（木）、日浦中学校に勤務されているＡＬＴの先生が、筒瀬小学校に来てくださり、英語で児童と交流をしてくださいました。先生はアメリカのシカゴ出身で、アメリカの食べ物を紹介してくださったり、児童とクイズやゲーム等をしたりしてくださり、みんな楽しみながら英語に親しむことができました。

　１１月１６日（水）、３・４年生はみんなで作る「住みたいまち」に、どのようなものがあったらよいか、アイデアを出し合いました。一枚の紙の中には、家や森、遊園地など子どもたちのアイデアがびっしりと書かれています。

　１１月１６日（水）、１・２年生は畑に実った里芋の収穫をしました。
大きな葉の下の里芋をスコップや手で掘り出しました。大きなかたまりが掘り起こされるたびに「わー！」という歓声が上がっていました。

　１１月１６日（水）、音楽の学習で「自他ともに楽しめる音楽」について考えました。はじめに音楽の先生が考えた表現方法のよかったところやもっと工夫したらよいと思うことを話し合いました。その後、学年ごとに分かれて音楽を楽しむためのアイデアを出し合いました。

　１１月１６日（水）、本日から６回の予定で、講師に松本洋子先生をお招きして器械運動に取り組みます。種目はマット、跳び箱、鉄棒です。３０日（水）には発表会もします。今日は、それぞれ基礎的な技の練習をしながら、自分が挑戦する技を決めたりもしました。

　１１月１５日（火）、１年生は、いろいろな自動車についてまとめていました。２年生は、話し合いの仕方のポイントを教科書から読み取っていました。

　１１月１５日（火）、「ＦＭちゅーぴー」の「朝ラジ」という番組の中で、毎週金曜日に「私たち校歌」というコーナーがあり、１１月２５日金曜日の９時ごろから、筒瀬小学校の紹介と校歌が放送されます。学校紹介のコメントは６年生が分担して録音します。大休憩の時間に最初の二人がコメントを録音していました。本番になると緊張してどこかを間違えて何回かＮＧが出ていましたが、さすが６年生、抑揚をつけてはっきりとコメントすることができていました。