合同で全校合唱の練習をしています。

　距離を確保して、外で元気に遊んでいます。

　「黙食」です。

　理科実験観察の授業です。自分の進路を自分の力で切り拓くべく、真剣に学習に取り組んでいます。

　3年生は明日到達度テストが行われます。真剣に学習に取り組んでいます。

　準備運動に丁寧に取り組んで、怪我を予防しています。

　考える力を育成しています。

　野菜が順調に育っています。

　理科の実験観察の授業です。

　秋の気配を感じます。

　「主体的・対話的で深い学び」に取り組んでいます。

　道路沿いや校庭の樹木がほんの少し色づいてきています。近隣の水田では稲刈りが進んでいます。季節が確実に前進しています。収穫の秋です。

　ソフトボールの練習をしています。

　バレーボールの練習をしています。

　合唱練習をしています。

　深い学びに挑戦しています。
　経済産業省の有識者会議は、中学や高校の部活動について、地域スポーツクラブが大会に参加できるようにするなど、５つの柱からなる提言を正式に発表しました。イギリスやドイツ、アメリカなどでは地域クラブがスポーツ環境として一般的です。日本のように学校の部活動が事実上、教員の無償労働によって成り立っていることのほうが、国際社会では異例です。東京都の公立中学校で部活動指導の事業を始めた民間団体では「子どものことを考えると、そのスポーツの専門家が教えるのが一番良い」と語っています。教員の長時間労働の要因となっているのが部活動です。文部科学省もこの問題を認識し、休日の部活動で民間団体などを活用した地域移行を進める方針です。そこで部活動をスポーツ産業として捉えることで、課題の解消を目指し、経産省が問題解決策をまとめています。意識改革が必要です。部活動改革は喫緊の最重要課題になっています。

　主体的に学んでいます。
　運動部の生徒の体力や技術を短時間で効果的に向上させる実践研究の一環として、那須塩原市の中学校で、チアダンススクールインストラクターが、ダンス部員たちに技術指導を行いました。この取り組みは効率的な部活動推進に向けて栃木県がスポーツ庁から受託した事業に基づくものです。この日はこれまで行ってこなかったヒップホップの動きを学びました。今後も専門家の指導を通して部全体のレベルアップを図りたい考えです。指導は対面方式のほかに、オンライン形式などを交えて週2回程度行われます。最終的な成果をまとめて、スポーツ庁に報告する予定です。部活動改革が進んでいます。

　ペア活動で対話的に学んでいます。

　読書で読解力を育成しています。
　熊本城や広島城、福山城など、西日本各地の城の精巧な模型を集めた「日本の名城〜驚異の城郭ジオラマ展」が広島城二の丸で開催されています。模型作家が手掛けた17点、江戸から明治期にかけての古写真や絵図を基に、細密に再現した姿は迫力に満ちています。天守のほか本丸全体まで広げた作品もあります。熊本城は連結式の大天守・小天守をはじめ、幾つもの櫓や門が複雑に入り組んだ城の構造を見渡すことができます。加藤清正が築き、名城のひとつに数えられる熊本城は、1871年の廃藩置県を前に熊本藩知事が廃城を決断しました。模型は城が完全な姿をとどめていた最後の姿の状態を描いています。広島城は被爆直後に本丸が倒壊した状態と復興シンボルとして再建される途上をそれぞれ造形しました。「原爆被害の衝撃と、そこから立ち上がった広島の大切な歴史を表現しました」と語っています。世界遺産で国宝の姫路城は白鷺城と呼ばれる気品ある立ち姿を細やかに彩色しています。今年築城400年を迎えた福山城は45年の焼失前の鉄板張りを再現しています。そのほか松江城、岡山城、彦根城の姿もあります。日本の伝統文化を大切にしています。

　天気はゆっくりと下り坂です。