６年生の室内体育は跳び箱の学習です。今日は、「開脚跳び」と「台上前転」に挑戦していました。
　先生の説明の後、準備に取りかかります。跳ぶ人、跳び箱横で観察してアドバイスをする人、用具の安全を見守る人などの役割も決まっています。どの人も、果敢に技に挑戦していました。準備や片付けもチームで取り組んでいるところが良かったです。

　３年生の図画工作科では、「わすれられないあの時」と題して、３年生になってから心に強く残っているシーンを絵に表す活動をしています。
　学校での出来事、家庭での出来事等、それぞれの思い出の様子を描いています。

　１１月１０日(木)、久しぶりのクラブ活動を行いました。４〜６年生が９つのクラブに分かれて楽しむ時間です。
　思い切り体を動かしたり、発想を作品に表したりすることができました。

・手芸、小物作りクラブ・・・・・松ぼっくりでクリスマスツリー作り
・室内遊びクラブ・・・・・・・・オリジナルすごろく作り
・音楽クラブ・・・・・・・・・・「Let　it　go」の合奏のパート練習

・イラストクラブ・・・オリジナルの絵本作りをしています。
・グラウンド球技クラブ・・・・ティーボールを楽しんでいます。
・バスケット、ドッジボールクラブ・・ふたつのスポーツを楽しみ
　　ました。

・フットベースボールクラブ
・卓球クラブ
・バドミントンクラブ　　の様子です。

　秋も深まってきました。今まで観察を続けてきた動植物はどうなっているかについて調べるため、観察に出かけました。
　継続して観察してきた樹木やヘチマ、昆虫や小動物などの様子を見て、タブレットで撮影しました。

　今日の献立は、ごはん、豚じゃが、ごま和え、牛乳です。
　ごま和えは、ゆでてよく冷ました材料と、煎ってすりつぶしたごまをしょう油と砂糖で和えて作ります。今日は、ちくわ、キャベツ、ほうれん草、にんじんを使っています。ごまが香ばしく、野菜をおいしく食べることができます。ごまも野菜もしっかり摂ることが出来るので、給食ではよく登場する料理です。味わって食べてほしいと思います。

　本日、「広島県『みんなで減災』一斉地震防災訓練」を行いました。
　テレビ放送から流れる地震発生のアナウンスに従って、頭をかばいながら自分の机の下に体を隠しました。訓練を通して、防災の意識が高まるとよいと思います。

(画像は１年生の様子です。静かに放送を聞き、落ち着いて行動し、頭や体を守ることができました。)

　６年生の体育科では、ハードル走の学習を始めました。
　今日は、ハードルとハードルの間を何歩で行くか、何メートル間隔のコースにするのかを、試走しながら考えていく内容でした。

　青空学級では、１１月２０日(日)の参観日に、全員参加による音楽会を行う予定です。今日はその練習やリハーサルをしました。
　司会の人のアナウンスで、プログラムが進んでいきます。歌、けん盤ハーモニカ、リコーダー、、、と盛りだくさんの内容です。
　しっかり練習して上手になり、当日は頑張っているところを参観していただけるようになるとよいと思います。皆さん、頑張りましょう。

　国語科で説明文「のりものずかん」の学習をしています。今日は、校舎の外壁工事のためにきていたクレーン車の見学をすることができました。先日の避難訓練の時に来ていただいた消防車に続き、２例目の自動車見学です。
　遠くから作業の様子を眺めました。実物の車を見学できたことは、児童にとって幸運でした。

　今日の外国語科のめあては、「物のある位置をたずね合おう」です。例として「消しゴム」を筆箱の近くや中に置いて、その位置をたずねたり答えたりする活動です。
　「Where is ○○？」
　「It’s　on／in／under／by　the　pencilcase.」
　一人ずつクイズ形式で問題を出します。盛り上がった活動になっています。

図画工作科で「まぼろしの花」を描きました。
今回の学習では作品の仕上げをしました。
カラーペンやポスターカラーを使い，工夫して描くことができました。

　今日の献立は、きな粉パン、豚肉と野菜のスープ煮、三色ソテー、牛乳です。
　きな粉パンは、給食室で作っています。いつものパンは一つずつ袋に入っていますが、揚げパンの時は袋に入っていない物が届きます。それを給食室で油で揚げて、熱いうちにきな粉と砂糖と塩を混ぜた物をまぶして作ります。
　きな粉パンは、児童が好きなメニューの一つです。しっかり食べて丈夫な体を造ってほしいと思います。

　１１月９日（水）に，校外学習へ行きました。
　午前は江波山気象館で気象に関する実験を見たり，体験コーナーをグループで回ったりしながら楽しみました。また，被爆の傷跡が残る壁や室内の様子，当時の記録などの展示を見学しながら，改めて平和への思いを深めることもできました。
　午後はマツダミュージアムでマツダの歴史，ものづくりの考え方などの説明を聞いたり，車がつくられていく様子を見学したりしました。展示してある新型車に乗ったり，工場内で大きな機械が動いて本物の車がつくられていく様子を目の当たりにしたりして，子どもたちは大興奮の様子でした。
　今回，見聞きしたことをこれからの学習に生かしていきたいと思っています。

瀬野小　秋祭りで行われるワークショップの詳細を載せていますので，ご覧ください。
瀬野小秋祭りについて

　いろいろな種類の空き箱や段ボール箱を使って、自分のイメージする物を作っています。
　まず作りたい物を考えると、乗り物や動物、建物などを思いついていました。足をつけたり車輪をつけたりしながら、全体像に近づけていきます。

　３年生の書写(毛筆)では、「人」の字を練習しています。
　二画目の右はらいでは、弱めに始筆し、だんだん力を入れて行き、最後に一度止めてからスッと力を抜いて払うことを学びました。
　何度も練習すると、きれいな払いになっていきました。

　九九の定着を目指している２年生。今日は、五の段の暗記ができているかを確認しました。五の段の上がり、下がり、バラが全部合格すると、「五の段名人」になります。
　どの段もしっかり練習して、みんなが「九九名人」になってほしいと思います。

　社会科の伝統工芸の学習で、日本各地の伝統工芸品について調べていました。
　一人一人が図鑑やタブレットを使って、調べたり説明文を打ち込んだりしています。日本の伝統文化についての理解が深まると良いと思います。