どんどん
きれいになっていきます！

ありがたいことです

授業の最初、測定方法の理論３つを確認。
その後、iPadを使って実際に影の長さから木や電灯や校舎の高さを測りました。

そもそも、影の長さはどうやって測ればいいんでしょうか？
歩幅を１ｍとして測ってもいいのですが・・・。
iPadの「計測」アプリの活躍です。
ちなみに、校舎が高すぎて計測アプリでは校舎の高さは計測できませんでした。
最後はオクリンクに貼り付けて計算して提出。

生徒たちは
たくさんの質問をしながら
本気で講習を受けました！

　

倒れた人と遭遇し
その方の意識がないとわかった時

こんな場面でも
他者の生命を救うことができる人として成長してほしいのです

日浦中学校でも
正門にAEDがあることを
示しています

正面玄関前に置いてありますので校内でもそのような場面では使用しますが

たとえ校外であっても
非常事態が起こったときには
遠慮なくご使用ください

これは
「AED（Automated External Defibrillator）」
といわれる「自動体外式除細動器」のことです

数秒の違いで救える生命があるのですから
自信を持って使える人になってほしいと思います

保健体育科で
「救命救急」に関する
実技の授業が行われています

業務の先生方が
チーム作業で剪定をしておられます
天気も良く作業日和です

それを見た校長先生も
黙ってはいられません

「協働」を自ら率先するって
ステキなことですね！

救急救命の学習があります

まずは教室で
事前の学習です

この後
体育館で実際に
講習を受けます！！

３年生の数学科です

iPadで写真資料を撮り

「相似」を利用して計算して
高さを求めるという内容です

教室に戻ったら
計算が始まります！

感染症対策もあり
校内の手洗いについては
「自動水栓」に変更されています

少しでも生徒たちの
安心・安全な生活を守るために
コツコツと進めているところです

　

もうすぐ部活動が始まります。
生徒たちは、毎日頑張っています！

今日もみんなで
がんばっています！

これでまた新しい
車イスを買って
どこかで使っていただける日が来ることを目指します！

２年生の技術科の授業です

先生の質問に
元気よくこたえています！

大きな木の葉がなびき
空の雲が勢いよく動いています

爽やかな天気の中
業務員さんのチームが
学校周りの剪定をしてくださいました

さらに
生徒会からは
新たな11月の
生徒会目標が発表されました

校長先生のお話を考えて
この目標をみんなで意識し
クリアしていけるといいですね！

生徒会から

先日まで行われた
折り鶴プロジェクトで集まった折り鶴の長さで
「ギネス世界記録」に認定されたことが報告されました

校長先生からは

目標はつくるだけではなく
みんなで理解して
それを実行することの大切さ

についてお話がありました

後期の委員に
決定した生徒たちが認証式で
「任命証」を受け取りました

?「アルボラ活動を地域の方にも発信したい！」

その思いで３年生は自ら地域の方や事業所の方に向けて、ポスター掲示の依頼をお願いしています！

地域の皆様ご協力本当にありがとうございます！