本日は新しく選ばれた各部活の部長さんたちによる部長会が開かれていました。

執行部から各部活への伝達がありました。
１　手指消毒の徹底
２　メンバーの確認
３　靴カバンの整理整頓

新チームになったこの瞬間がチャンス！いいチームを学校全体で創り上げていきましょう！リーダーの皆さんの力頼りにしています！！

東北地方のまとめのレポートに挑戦しています。

「東北地方に伝わる伝統文化を生かしたイベント企画を考えよう！」

２学年も古典「徒然草」に挑戦しています。

「平安時代の次の時代は？」
「戦国時代！！」
「違います、鎌倉時代です。」

社会科の先生たち反省中・・・。

作品作りも大詰めを迎えています！

こちらも試験に向けて、集中力高く復習に臨んでいます。

カウントダウン「あと３日」

迫りくる第二期期末テストに向けて最後の調整中です。

日本最古の物語といわれる「竹取物語」の学習に入りました。

なれない古典の音読ですが、しっかりと読んでいました。

練習あるのみ！！

練習あるのみ！

テストに向けて練習あるのみ！！

「先生見といて〜僕めっちゃ上手くなったんよ〜！！」

今日のめあてそのままに、前回からの成長を実感しているよう！

「この本はだれのもの？」

I my me mine、you your you yours・・・

学習してきた人称代名詞を振り返ります。

問題の答え合わせをしています。

四捨五入をともなう方程式の計算は丁寧に式を立てることに注意しましょう！

並列回路と直列回路の電球の光の差について考えています。

なぜ同じ電池２つなのに電球の明るさが変化するのか？

次回の実験に向けて、仮説を立てています。

「なんとなく下の電球が弱くなる魔法がかかっているんじゃない？」

その魔法に正体！しっかり探究してみてください。

３学年は引き続き進路に向けた懇談会中です。

保護者を待つ間の控室もいよいよ月曜日に迫ったテストに向けて、学習の緊張度は高い！！進路を切り拓くのは、他の誰でもないあなた！！

「生徒が主役の中広中学校」

よいお話になりますように！

１ー４は南アメリカ州のまとめのレポートに挑戦しています。

「ブラジルの熱帯雨林の開発はだれの責任？」
「えっそりゃ木を伐採してお金を稼いでいる人じゃろ？」
「ブラジルの人全員が穀物の輸出で潤っているんじゃない？ブラジル全員だって！」
「でもその大豆を輸入しているのは先進国だし、日本じゃないの？」

難しい課題をみんなで深めます。

前回行った調理実習の振り返りを行っています。

ばねばかりの動きをグラフに落としています。

練習してきたリコーダーのテストです。
次の番の生徒にインタビューすると？


「・・・緊張します。」


がんばってください！

作り上げてきた美術作品をいよいよ大詰め。