１年生の地域連携推進事業の様子です。

　１年生は、日頃から登下校の安全や普段の生活を見守ってくださっている地域の方へのお礼の会を開きました。

　歌を歌ったり、運動会のダンスを踊ったりして楽しんでいただき、その後はお礼の手紙を渡しました。

　地域の方からも「歌やダンスをありがとう。お手紙をありがとう。元気が出ました。これからもしっかりとあいさつをしてくださいね。」という言葉をいただきました。

　地域の方々、本日はありがとうございました。
　今後ともよろしくお願いいたします。

　見学場所での様子です。

　地域の方々・保護者の方々にガイドと見守りをしていただき、八幡の町の歴史を学習しました。

　八幡地区には、史跡がとても多いそうです。
　今回は正楽寺、池田城跡、影面の道、扇免・笛免、胡粉工場跡、八幡川・五日市用水路、みちびき地蔵、八幡村役場跡、公聚館跡、八幡川酒造、原民喜の疎開先、八幡神社を巡り、それぞれの場所の歴史を聞かせていただきました。
　我が町にこんなにたくさんの史跡が残っていることに驚き、各場所で一生懸命メモを取っていた４年生です。
　今後の学習につなげていきます。
　

　１０月２７日（木）　久しぶりの曇り空。ひんやりとした朝です。

　今日は地域連携推進事業として、１年生の「ちいきのみなさん　ありがとうのかい」と４年生の「やはた歴史探検めぐり」が行われます。

　地域の皆様、どうかよろしくお願いいたします。

　

今日は自転車教室がありました。
実際に自転車での実演を交えながら，交通ルールの大切なことや守らなければならないことなどの話を真剣に聞きました。
話を聞いた後には，ビデオを見て復習しました。
教室に戻って，最後に「自転車運転免許テスト」を行いました。

　南校舎１階の掲示板に大きな木が現れました。

　「ありがとうの木」です。
　友達のいいところを見つけよう！というテーマでこれからありがとうの木がどんどんにぎやかに華やかになっていく予定です。
　どんな木になるか、楽しみですね。

　１０月２６日（水）　今日も秋晴れの気持ちのよい朝です。

　あいさつ運動３日目です。
　今日は城山中学校の生徒会執行部の皆さんも八幡小学校まで来て、一緒にあいさつ運動に参加してくれました。ありがとうございました。
　運動の後は、毎回反省会を行い、次の日へつなげています。

　午後は、３年生の自転車教室が予定されています。

　１０月２５日（火）の３，４校時に地域の方と一緒にペタンクという運動を行いました。目標の球に，ボールを近づけて競う競技です。
　初めてする児童が大勢でしたが，２年生の全員が楽しく活動をすることができました。
　また地域の人達と一緒に，楽しい活動ができたら良いなと思います。
　子ども達のために御指導していただいた地域の皆様，ありがとうございました。

　３年生　道徳「なおとからの質問」の授業の様子です。

　誰にでも公平に接しようとしても、なかなかそれが難しい。
　どのような気持ちを大切にすれば、誰に対しても公平に接することができるかを考えていきました。

　自分の考えをしっかりと書くことができ、自分の意見をはっきりと言うことができる子供たちが育っています。

　１０月２５日（火）今日も気持ちのよい青空が広がっています。

　あいさつ運動２日目です。
　今日も児童会と学級代表の児童が、それぞれが考えたメッセージを書いたタスキを掛け、あいさつ運動に取り組んでいます。

　今日は２年生の地域連携推進事業が行われます。地域の方にペタンクを教わります。
　よろしくお願いいたします。

　授業後の協議会は、体育館で約６０名の教職員が集まり研修を深めました。

　また、広島市教育委員会から宮崎指導主事を迎え、学習指導要領を元に、個別最適な学びと協働的な学びの重要性を、そして本時の授業に絡めて分かりやすくご講話をいただきました。

　今日の学びを、各教員の授業力アップにつなげていくよう、今後とも頑張っていきます。

　個別最適な学びに欠かせないアイテム、ＩＣＴ機器を活用した授業です。

　子供たちのスキルもどんどん上達しています。

　個別最適な学び重点指定校として公開研究会を行いました。
　
　３年生算数科「円と球」の授業の様子です。

　球の直径を求める問題に挑みました。
　「自分で・・・する」子供が育つように、授業を構成している成果が表れ、自分で考えたり、自分でヒントを探したりする子がたくさんいました。

　４５分間、集中し、学びに向かう姿勢が素晴らしい３年生の子供たちでした！

　１０月２４日（月）今日も真っ青の空で気持ちのよい朝を迎えました。

　今日からあいさつ運動が始まりました。今まで以上に、元気なあいさつが飛び交う八幡小になればと思います。

　午後は八幡小学校公開研究会が行われます。
　今までの研究の成果を多くの方に見ていただきます。

　５年生社会科「わたしたちの生活と工業生産」の学習の様子です。

　大きな工場、小さな工場、様々な規模の工場があり、それぞれ大切な部品、部分を作っていることを確認し、なぜ大きな工場は少ないのに生産額は多いのか等など、疑問について調べていきました。
　友達と一緒に考えたり意見を交流したりしました。

　３年生　理科「太陽の位置とかげの向き」の学習の様子です。

　屋上に鉛筆を立てた装置を設置し、時間ごとに変わる太陽の位置とかげの向きを調べました。
　「あ、動いてる、動いてる。」と、それぞれの動きを確認することができたようです。
　いい天気で学習も進みます。

　４年生　理科「とじこめた空気や水」の学習の様子です。

　今日はとじこめた水を押すとどうなるか、いわゆる水鉄砲の原理を考える学習でした。
　きれいな青空に向かって、水を噴射しながら、楽しく学習できました。

　１０月２１日（金）　秋の空に見られることが多いうろこ雲（いろいろな呼び方があります）が美しい朝です。

　今日も元気に登校してきた八幡っ子です！

　明日は広島市小学校児童陸上記録会が行われます。本校からも５年生・６年生の代表児童が出場します。
　活躍を期待しています！

　６年生の２クラスでタブレットを使った学習をしていました。

　４組の算数は、立体の複合図形の体積を求める学習でした。
　タブレットに自分の考え方を書き込み、それを友達と見せ合い考えを交流していました。

　１組の社会は、織田信長が全国統一を目指してどのようなことをしたかを調べ、まとめていました。

　どのクラスもタブレットを上手に活用して学習しています！