最新更新日:2025/06/25
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広島市小学校教育研究会(3年1組) 1

 広島市小学校教育研究会の理科部会授業を瀬野小学校で行いました。
 3年1組で「音」の単元の授業でした。糸電話で片方の紙コップからもう一方の紙コップに、音はどのように伝わるかを調べる実験をしました。
 糸電話に向かって声を出した時、もう一方の紙コップの上に置いた発泡スチロールの動き方を見たり、糸に触れて震えているかを確かめたりする実験です。
 教育委員会、広島市の小学校から来られたたくさん先生方が参観される中、グループで協力し合いながら、意欲的に活動していました。
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広島市小学校教育研究会 2

 班で行った実験をカードにまとめて発表しました。
 出す声の大きさを変えると、もう一方の紙コップの震え方が変わること、糸電話の糸を震えが伝わって、音が伝わることもわかりました。
 最後まで集中して学習できました。
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広島市小学校教育研究会 3

 授業後は、教室で協議会を行いました。
 先生方がいくつかのグループに分かれて、成果や課題について協議されました。
 これからの理科の授業に生かしていきたいと思います。
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「ソーラン」の練習(3・4年生)

 今日は、一つ一つの動きを覚えるため、しっかりと話を聞いて、しっかりと動く練習でした。
 左右に腕を広げる動きでは、まっすぐピンと伸ばせるようになってきました。
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「もののけ姫」(4年生)

 4年生の音楽科では、リコーダーの練習をしています。曲は「もののけ姫」。聞いたことのあるメロディーが響いています。
 曲をいくつかの部分に分けて、少しずつ練習をしてきました。高音がだいぶきれいに出るようになってきています。
 繰り返し練習して、曲全体を美しく演奏できるようになってほしいと思います。
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「まどからこんにちは」(2年生)

 色工作用紙を使って、たくさんの窓から何かが覗いている建物を作ります。
 カッターナイフを使って工作用紙に窓を作り、それぞれの窓の中に動物や物などを置いていきます。人や動物、文具や小物、キャラクターなど、自分の好きな物をテーマとして窓の中を造っていきました。
 この後、台紙に工作用紙を組み立て、建物のようにしていく予定です。
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「表現運動の練習」(5・6年生)

 運動会の表現運動の練習です。
 今日は、「集団行動」の練習をしました。学年・学級ごとに規則正しく前後左右に動くのは、なかなか難しいのですが、何度も繰り返し練習することでどんどん上達していきます。揃うととても美しい表現になります。
 みんなの心を一つにして、粘り強く練習を続けてほしいと思います。
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今日の給食(10/13)

 今日の献立は、黒糖パン、ポークビーンズ、卵とほうれん草のソテー、牛乳です。
 卵には、体を造るもとになるタンパク質や貧血を防ぐ鉄、病気から体を守り、目や喉、皮膚を丈夫にするビタミンAが多く含まれています。
 日本で卵を食べるようになったのは江戸時代に入ってからです。昔は値段がとても高く、あまり食べることができなかったそうですが、今ではいろいろな料理に使われ、身近な食材になっています。味わって食べてほしいと思います。
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「糸のこスイスイ」(5年生)

 5年生の図画工作科では、オリジナルの「伝言板」を作っています。台になる板に下絵を描き、絵の具で色塗りをしました。今日はその台木とパーツになる小物を糸のこぎりで切るところまでの作業です。
 次回は伝言を書くためのホワイトシートを貼り付けて完成させる予定です。出来上がりが楽しみです。
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「織田信長について」(6年生)

 社会科の歴史学習では、今「3人の武将」の学習に入っています。
 今日は織田信長について、その生い立ちから戦術などについてまとめています。興味のある時代と見え、児童からはいろいろな知識が飛び出していました。
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「くぎ打ちトントン」鑑賞会(3年生)

 制作を頑張ってきた「くぎ打ちトントン」、いよいよ出来上がりです。今日は自分の作品カードを書いたり、友だちの作品を鑑賞したりする時間でした。
 出来上がった作品を画像に撮り、タブレットのミライシードに送信したり、教材提示装置に映して実際に動かしてみたりしました。
 スタート地点からビー玉を打ち上げると、釘の間をあちこち通って動いていく様子がとてもおもしろそうでした。
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モーターカー(4年生)

 理科「電流のはたらき」のまとめの学習として,体育館でモーターカーを走らせました。
 プロペラがうまく回るように,回路を考えながら導線をつなぎました。
電流が通ると,友達と「ようい,どん!」と声を掛け合い,楽しく競争しました。
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今日の給食(10/12)

 今日の献立は、ごはん、さけの唐揚げ、はりはり漬け、豚汁、牛乳です。
 料理のうま味を出すのに欠かせないのが「だし」です。今日の豚汁のだしは、煮干しから取っています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすとおいしい「だし」の出来上がりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使ってだしを取っています。だしのうま味をしっかり味わってほしいと思います。
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「体育朝会」(石拾い編)

 今朝の体育朝会では、運動会に向けて全校で石拾いをしました。
 運動会の時に小石があると走りにくかったりけがのもとになったりします。運動会の練習から本番までが安全に進められるように、みんなの手で拾いました。
 6年生が中心になって、拾った石を集めたり運んだりしてくれました。6年生の皆さん、ありがとうございました。
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運動会練習開始!(5・6年生)

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 10月11日から運動会の練習がスタートしました。
 初日は,まず運動会に向けての心構えや約束を確認して,表現運動の練習をしました。本番に向けてしっかり取り組んでいきたいです。

運動会の練習スタート(1・2年生)

 今日から運動会の練習が始まりました。1・2年生は合同で表現運動を練習しています。
 なかなか速いリズムの曲に合わせ、前後左右に体を動かしていました。
 かっこいいダンスになりそうです。
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農業体験(種まき編)(5年生)

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 前回の作業に引き続き,10月11日にはホウレンソウの種まきを行いました。
 うねを作って溝を掘り,ホウレンソウの種をまいて優しく土をかぶせていきました。
 芽が出るのが楽しみです。

掃除の時間(靴箱編)

 それぞれのクラスの靴箱を、自分たちで掃除します。
 靴箱は靴を一足一足取り出して中の砂を取ります。そのほか、泥よけマットや傘立てもきれいにします。1年生も、上手に掃除できるようになりました。
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運動会の練習スタート(3・4年生)

 今日から運動会の練習が始まりました。3・4年生の表現の練習の様子です。 
 3・4年生は、瀬野小伝統の「ソーラン」を踊ります。動きがキビキビしていて、気持ちが良いです。
 しっかりと練習を重ね、すてきな表現になると良いと思います。
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「地層のつくり」(6年生)

 6年生の理科は、「土地のつくりと変化」という単元に入りました。今日は「地層のつくり」という内容です。
 「砂」「泥」「礫(小石など)」のサンプルを観察し、その特徴をまとめていました。
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