「さようなら。」手を振りながら，１年生が元気に下校していきました。歩行者が通る白線を意識しながら歩いていました。横断歩道を渡る時は，手をあげていました。歩行教室で学んだことをいかして，安全に登下校してほしいと思います。
　休み明けにまた会いましょうね。

　あさがおの水やりをするために持参した，ペットボトルにつけるじょうろのキャップを先生からもらいました。ピカピカのキャップをうれしそうにペットボトルに取りつけていました。水やりをするのが早くも楽しみな様子でした。

　「いただきます！」給食調理員の先生方に声をかけ，給食当番が協力して食缶を運んでいました。
　今日の献立は，ごはん，じゃがいものそぼろ煮，鉄ちゃんのサラダ，牛乳でした。
　鉄ちゃんのサラダは，ちりめんいりこ・大豆・ほうれんそう・切り干し大根など，鉄を多く含む食品を使っているので，この名前がつきました。
　鉄が不足すると，体が疲れやすくなったり，顔色が悪くなったりして，貧血などの病気にかかることがあります。鉄は体の中で作ることができません。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて，貧血を予防しましょう。

　まずは台紙を作りました。角をていねいに折り曲げていました。これからビー玉が転がる，止まる，落ちる仕組みのコースを工夫して作っていきます。

　今日は，とてもあたたかい日でした。
　グラウンドから「位置について，ようい，ドン！」の声が聞こえてきました。５年生がゴール目指して一生懸命走っていました。「がんばって〜！」思わず声をかけたくなりました。

　相手をかわしながらボールを運んだり，相手の進行を防いでタグを取ったりする動きをしました。相手をかわして逃げきることができた時は，とてもうれしそうにしていました。しっかり体を動かしていました。

　図書室の黒板にかかれているメッセージです。新学期になって早くも一か月。子どもたちはこいのぼりのように明るく過ごしています。

　ひまわり学級のみんなで育てているイチゴが，色づいてきました。愛情をもって育てていることが伝わってきます。

　針金の形をいろいろ変えながら，立ち上げました。作りながら，どんどんイメージを膨らませていました。カメラを向けると，誇らしそうに作品を見せてくれました。

　今日は，先日の歩行教室での体験を生かしながら校外学習を行いました。
　横断歩道や通学路などを安全に歩くための工夫を自分達でたくさん見つけて，白線，ガードレール，カーブミラー，標識などの大切さに気が付くことができました。公園の使い方も意見を出し合いながら学習しました。
　最後は，ルールを守りながらみんなで仲良く遊びました。

　５月になりました。今日から６年生のお手伝いなしで，自分たちだけで掃除します。担任の先生の説明を聞きながら，ほうきやちりとり，ぞうきんを持って頑張りました。外の担当の人は，たくさん草を抜いて集めていました。
　友だちと協力しながら上手に掃除ができていて，とても感心しました。

【献立名】
ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳




【ひとくちメモ】
　マーボー豆腐の味付けで，かかせないものにトウバンジャンがあります。トウバンジャンは，そらまめで作ったみそに赤唐辛子を加えて作ります。少しの量でピリッと辛く，料理の味をひきたててくれます。
　マーボー豆腐は，パンダのふるさとである中国の四川省の料理です。四川省は寒い地域なので，体を温めてくれるトウバンジャンは，料理によく使われます。

　今日は，いよいよランドセルに色をつけていきました。立体的で，曲線的な，味わいのある作品から，これまで子どもたちがランドセルと歩んできた道のりが伝わってくるようでした。

　「麦秋」―今年も麦が実り熟するこの季節がやってきました。
　今，学校の屋上にある「みずべの庭」では，青々とした「はだしのゲンの麦」の穂があたたかな風に揺れています。
　昨年「みのりの庭」の畑で育てた麦が実らなかったため，今年は「みずべの庭」にプランターを置いて育てています。今の４年生が３年生の時に種をまきました。プランターというせまい空間の中でも空に向かってまっすぐに生きようとするその姿は，踏まれても踏まれても力強く生きてきたゲンの姿に重なります。
　先日４年生は，麦に鳥よけのネットを張りました。これから収穫の時を迎え，脱穀し，秋にはうどんを作ります。地域の方，保護者の方の協力もいただきながら，２年がかりで子どもたちは麦とともに平和について考え，学んでいきます。
　矢野南小学校は，平和を希求し続ける学校です。３，４年生のこの貴重な学びを高学年へとつなげ，自分の命も友達の命も大切にする子どもに育ててまいります。

　「ザ・広島ブランド」の魅力を知らせるカルタを作りました。読み札と絵札の両方を作りました。前回資料を基に調べたことを生かして，さらに工夫を加えながら完成させていきました。
　「一度食べたら忘れられない　パリッと食感の　焼きモンブラン」
　「旅行の友　ぜったいに　ごはんにかかせず　毎日食べる」
　「サクラ咲く　明るく元気な　ソーセージ」
　「大和ラムネ　大和だましい　あるのかな」
　「はっさくを　いっぱいつかった　ゼリーだよ」
　読んでいてリズム感のある読み札ができました。広島のことをよく知るきっかけとなったようです。

　２年生が給食準備をしていました。とても配膳が上手になりました。今日は，子どもたちが大好きなスパゲッティでした。

【献立名】
小型セサミパン
ミートビーンズスパゲッティ
カルちゃん和風サラダ
牛乳



【ひとくちメモ】
　ミートビーンズスパゲッティの中に入っている平たく小さい豆は，レンズ豆です。レンズ豆は，「レンズ」の名前の由来になった豆です。ひら豆とも呼ばれています。レンズ豆は，人が利用してきた豆の中で最も古いものの一つです。鉄・ビタミンB1，たんぱく質，食物せんいなどの栄養素がたくさん含まれています。給食では，カレーなど様々な料理に使われています。

　音楽の授業で「赤とんぼ」を学習しました。幼稚園の時に聴いたり、18時のチャイムで聴いたりしたことがある子どもたちが多かったです。実際に、赤とんぼを学校や公園などいろいろなところで見たことがあることも分かりました。
　好きな歌詞を選び、情景を絵に描く活動をすることで、楽しみながら「赤とんぼ」の曲について学習することができました。

　「一年生を迎える会」で行う２年生の発表の練習をしました。２年生は，矢野南小学校のすてきな場所を紹介するようです。グループごとに言葉を練習していました。チームワークバッチリの２年生の発表が楽しみです。

　気体検知管を使って，ろうそくを燃やす前後で，酸素と二酸化炭素の量を調べました。班で協力しながら，実験を進めていました。