今日は，「そうめん流し」で自分たちにできそうなことを考えました。たくさんの意見が出ましたが，「そうめん流しに参加すること」「当日のごみ拾い」「来てくださいのポスター」の大きく３つにしぼられました。
　次に，大人になって町づくりのためにできそうなことを考えました。「町のそうじ」「そうめん流しの手伝い」「地域の困っている人を助ける」「道案内」「青少協に入ること」などが出ました。
　安心・安全な矢野南のまちを作るために，真剣に考えました。また，学習を積み重ねるうちに，子どもたちが自分のこととして考えるようになったと感じました。

　矢野中学校よりＡＬＴの先生が来てくださり，外国語科の授業をしてくださいました。
　今日は，自分の行きたいところやその理由をＡＬＴの先生に伝える学習でした。行きたいところは，「North」「South」「West」「East」の中から選んで答えました。先生や友達と会話がはずみ，とても楽しい時間になりました。

　６月の約１か月間，教育実習生が来ていました。おもに４年生で学びました。今日は実習の最後の日だったので，朝会で挨拶をしました。４年生だけでなく，たくさんの子どもたちと関わりがあったので，みんな寂しく感じることと思います。
　実習生の挨拶の後は，矢野南小学校のテーマソングともいえる「メッセージ」の歌を歌いました。歌う前に，音楽の先生から「麦のようにたくましく生きてほしい」「平和を願う」というメッセージが込められていると説明がありました。子どもたちは，教室で歌詞の意味を感じながら歌ったことでしょう。

　玄関のそばに紫陽花が咲いています。きれいな色合いにほっと心が和みます。

　音読発表会をしました。場面分けをして，役割分担をして行いました。お面をつけてそれぞれの役になりきり，声をしっかり出して発表しました。かぶがすぽんと抜けた時の息が合っていて，楽しかったです。

【献立名】
ごはん
豆腐と牛肉の四川風炒め
中華サラダ
牛乳




【ひとくちメモ】
　今の時期は，広島県産のきゅうりが多く出回っています。広島県できゅうりが多く栽培されているのは，広島市や江田島市，大崎上島町などです。きゅうりは水分がとても多い野菜で，サラダや漬物など生で食べることが多いです。おいしい時期は夏ですが，今ではハウス栽培で一年中食べられます。今日は，中華サラダに入っています。

　「ぶん　ぶん　ぶん」を班で歌いながら楽しく演奏しました。「たん」「うん」のリズムに気を付けながら演奏できました。

　「What do you want to study?」「I want to study ( ).」という会話をして，友達の学びたい教科をたずねました。アイコンタクトをしながら会話をすることができました。学びたい教科は，体育，図工，家庭科が多かったです。

　動きながら声を出しました。「うんとこしょ，どっこいしょ。」のところを工夫していました。それぞれのグループで活発な話合いや練習が行われていました。

　梅雨の真っただ中です。図書室には，梅雨の季節にぴったりな本が紹介されていました。本に親しむよい季節です。

　わきをミシンで縫い，口あきどまりを丈夫に手縫いしました。ひもをつけたら完成です！仕上がったナップザックをうれしそうに背負っていました。「シンプルが一番！」と言って，最近は無地のものが流行っているようです。

【献立名】
たこめし
かきたま汁
冷凍みかん
牛乳　




【ひとくちメモ】
　たこめしは，釣り船の上で「たこの炊き込みごはん」として作られ，親しまれてきました。瀬戸内海に面している広島県では，たこ漁がさかんに行われています。
　今日の給食では，ごぼう・にんじんと一緒に甘辛く煮て，最後にみつばを加えて色どりよく仕上げました。ごはんの上に具をのせて食べましょう。

　教育実習生が算数の授業をしました。子どもたちははりきって，たくさん挙手をして，たくさん発表して，たくさん考えていました。
　今日は，「位をそろえて書く」「整数の足し算と同じように計算する」「上の小数点にそろえて，和の小数点をうつ」ことを学びました。今日の学習で，筆算名人により近づくことができました。

　あさがおがどんどん大きく成長しています。青々とした葉を茂らせていました。

　Webex，ミライシードについての教職員研修を行いました。研修にはタブレットを使いました。
　まずはWebexを使って，Web会議をしました。画面上で交流をするという体験ができました。次に，ミライシードの使い方を学びました。
　教職員でしっかり研修を積み，子どもたちの学びに役立てていきます。

　今年度初めてのクラブ活動がありました。クラブ長や副クラブ長などを決めた後，さっそく活動をしていました。学年の違う人たちとも関わりながら，充実した活動になるといいです。

　整数÷小数の計算の仕方を，これまで習った計算や数直線を用いて考え，答えを求める学習をしました。
　班の中で自分の考えを伝えて皆と共有することで，自分自身の考えも深めている様子が見られました。友達に分かってもらおうと，確認しながら説明する姿も見られました。班で学習することのよさが伝わってきました。

　ドレミファソラシドをていねいに練習していました。タンギングに気を付けて，いい音を出していました。

【献立名】
パン
ホキのガーリック揚げ
レモンあえ
クリームスープ
牛乳



【ひとくちメモ】
　ホキのガーリック揚げは，ホキにガーリックパウダーと塩・こしょうで下味をつけて，でん粉をまぶして油で揚げています。ガーリックパウダーは，にんにくを乾燥させて粉にしたものです。にんにくは魚や肉の臭みを消したり，香りをつけたりするためによく使われます。にんにくの香りが食欲をそそりますね。

　今日は，６年生の図書室ツアーでした。図書司書の先生の案内で，図書室を案内してもらいました。説明をよく聞いていました。