多くの見学者が訪れています。肺の動画を視聴しています。視聴覚教材を活用しています。

　研究授業が始まりました。「生物の体のつくりとはたらき」の単元を学習しています。呼吸の時、肺がどのようにして膨らんだり、しぼんだりするのかを考えました。

　1人1台タブレット端末を活用して、表現活動に取り組んでいます。

　午後の授業もがんばっています。
　公立学校の教員採用試験の倍率低下に歯止めがかかりません。2023年度採用は過去最低で、12年度の4分の1以下に低下しています。教育委員会は「教育の質の低下につながりかねない」と危機感を募らせ、なり手確保に力を注いでいます。教員の長時間労働が常態化する学校現場の働き方改革を進め、ブラック部活やブラック職場のイメージを払拭することが重要とされています。これから新たに教員を目指す若手人材のためにも、魅力ある職業にしていくために、働き方改革や部活動改革は喫緊の課題になっています。意識改革が必要です。

　授業が始まるのを待っています。

　外で元気に遊んでいます。

　「黙食」です。

　実験に取り組んでいます。

　論理的思考力を育成しています。

　思考力、判断力、表現力を育成しています。

　言語能力を育成しています。

　協働的に学んでいます。　　

　陽射しを浴びながら、元気に運動しています。

　理科実験観察の授業です。

　家庭科で「スウェーデン刺繍」に取り組んでいます。上手に丁寧に美しく仕上げています。

　考える力を育成しています。

　バレーボールとソフトボールの授業です。

　科学的思考力を育成しています。

　深い学びに挑戦しています。
　国連が2030年までに達成することを目指す持続的な開発目標SDGsについて、県内の企業でも積極的に取り組んでいる企業が5割を超えたことがわかりました。これは調査会社データバンクが中国地方782社から回答を得たもので、「SDGsに積極的に取り組む企業」の割合が中国地方で52パーセントとなりました。中国地方の企業のうち、現在力を入れている目標は「働き甲斐も経済成長も」が31.2パーセントでトップとなり、次いで「エネルギーをみんなにそしてクリーンに」が23.9パーセントでした。またこの取り組みで得られた効果については「企業のイメージ向上」が41パーセントになっています。SDGsは経済界でも教育界でも、世界中で喫緊の課題となっています。意識改革が必要です。

　主体的に学んでいます。