９月１４日（水）、３・４年生の図工は、磁石の性質を使ったおもちゃ作りです。
　完成した形を予想しながら、まずは土台作りをしました。

　９月１４日（水）、５・６年生は本日２回目の音楽です。この時間もよく声が出るように、ストレッチをすることから始まりました。日浦中学校の音楽の先生に声の出し方を教えてもらい、「こきりこ節」を歌いました。

　９月１４日（水）、久しぶりの合同音楽です。最初に「猛獣狩りに行こうよ」のゲームをして、しっかり声を出しました。金曜日に稲刈りがあるので、今日は「稲刈り歌」を歌いました。本番でもしっかり歌いましょう。

　９月１４日（水）、１年生は時計の勉強です。発表することが楽しみなようで、とても張り切っています。２年生は(　)を使った足し算の式から、どのように考えたかを読み取っていきます。

　９月１３日（火）、まず、おもしろい形の石を校内で集め、石をきれいに洗ってから教室に上がりました。石を組み合わせて思い思いの形を作っていきます。組み合わせながら、それぞれのイメージが広がっていっているようです。

　９月１３日（火）、３年生は、二つのポスターの違いや同じところをベン図を使って考えていました。４年生は、パンフレットの上手な読み方について考えていました。

　９月１３日（火）、５年生は、敬語の学習です。謙譲語と尊敬語の違いに少し戸惑っていたようです。６年生は、テストをしていました。

　９月１３日（火）、児童会長と朝の挨拶の後、高学年の児童の話がありました。テーマは動物で、家で飼っているウサギがかわいいのでいろいろ調べたくなったそうです。日本にいるネコは３００種類もいるそうです。今週のよい子の発表もありました。

　９月１２日（月）、今週の金曜日はいよいよ稲刈りです。稲刈りをした後は、プールの日よけの下に設置するはでに、稲の束をかけて乾燥させます。そこで、稲刈り前に各学級で稲の束ね方を学習するためにマエストロの方にお願いして、稲の束ね方について、実際にやってみたり説明したりしていただきながら、事前学習用のビデオ撮りをさせていただきました。稲やわらは、先日お米を収穫したばかりのマエストロの方が用意してくださいました。ありがとうございました。

　９月１２日（月）、係活動をするとき、どんな思いでしたらよいか、教科書に出てくる登場人物の行動や考え方を踏まえて、グループに分かれて意見を出していました。みんなしっかりした考えをもっています。

　９月１２日（月）、いろんなものを跳ぶ活動をしていました。力を合わせたり、状況を見て自分で判断して、人手が必要なところに手助けに行ったり、みんなで協力して道具の準備や片付けもしています。

　９月１２日（金）、５年生は、新聞記事について調べたことを発表していました。拡大投影機の使い方にも慣れています。６年生は、どのようなときにウェブを使って調べたらよいか考えていました。

　９月１２日（月）、カボチャは地面になるというイメージがありますが、鳥よけのために張っているネットを伝ってつるが伸びて、頭より高い位置にカボチャができています。もちろん地面の上でもたくさんでき、すでに収穫できています。

　いこいの広場にある旧日浦東小学校にあった門柱が傾いています。
　筒瀬小学校の前身の日浦東小学校は、宥免醤油さんの前の空き地に明治45年に移転して以来、筒瀬小として現在の地に移転開校する平成２年まで78年間、明治45年に作られた校舎が使われてきました。この門柱は明治45年の最初からあったかどうかは分かりませんが、何十年にも渡ってその当時の児童が何度何度も通った門柱です。現在はいこいの広場にありますが、日浦東小学校＝筒瀬小学校の児童を見守り続けてきた門柱です。
　業者の方によると、桜の木の根が張り出し、傾いているとのことです。修復工事をしてもらう予定です。崩れた斜面の修復工事は終わりましたが、残念ながら、当分いこいの広場は立ち入り禁止となります。

　９月９日（金）、自分たちで企画・運営をするお楽しみ会です。役割分担をし、楽しみながら、それぞれが責任をもって企画・運営をしています。

　９月９日（金）、捕まえてきたバッタやダンゴ虫を育てるのにエサは何か、どのように、いつあげたらいいか等を図鑑を探して調べていました。みんな力が入っています。

　９月９日（金）、３年生は教科書の絵を見て、何をもっていきたいか話し合っていました。４年生は、対話をするときに大切なことは何か考えていました。

　９月８日（木）、筒瀬小学校の委員会には全校児童が参加します。本日は、各委員会とも、これまでの活動の取組の振り返りや、夏休みの課題の整理をしたりしていました。夏休みの取組に対する賞状づくりをしている委員会もありました。健康委員会では歯磨きの啓発動画を作成するようです。

　９月８日（木）、５年生は紹介する新聞記事の概要や自分の感想をまとめていました。６年生は、いろんな視点や考え方があること知るために、自分の大事なものとその理由を、ペアを組みかえながら発表していました。

　９月８日（木）、わくわくタイムですることを考えたり、試しに作ってみたりしていました。内容は当日のお楽しみだそうです。