図書室で学習に取り組みながら、教育相談の順番を待っています。

　教育相談をしています。対話を通して、相互理解に努力しています。新年度が始まって1カ月余りになります。計画・実行・評価・改善のPDCAサイクルを循環させて、学校生活を振り返り、修正すべきところを修正して、よりよい学校生活を送りましょう。改善するべきところを改善して、一段階レベルアップした自分に成長していきましょう。カウンセリングマインドを発揮して、生徒の悩みを解消します。心のSOSをキャッチして、問題解決へと導きます。自己指導力を発揮して、自分の課題を乗り越え、克服していきましょう。持続可能な学校生活を実現しましょう。自分の進路を実現させましょう。

　アクリル板を活用して教育相談をしています。

　清掃活動をがんばっています。

　学力向上に向けてがんばっています。

　午後の授業も頑張っています。

　外で元気に遊んでいます。

　「黙食」です。マスクを外した時はひとこともしゃべりません。

　1人1台タブレット端末活用推進に取り組んでいます。

　学力向上に向けて努力しています。

　「主体的・対話的で深い学び」に挑戦しています。

　基礎基本の学習内容を習得するとともに、活用能力・応用発展的学力を育成しています。

　オンライン授業をライブ配信しています。
　栃木県教育委員会では、中学校の運動部活動に情報通信技術（ICT)を活用した遠隔指導を導入すると発表しました。スポーツ医学の知見に基づいた科学的トレーニングを取り入れて、短時間で効果的な活動を目指しています。教員の働き方改革や少子化による部活動縮小を受けて、スポーツ庁が効率的な部活動の実現に向けて進めている「地域運動部活動推進事業」の一環で、全国初の取り組みになります。ICT活用による遠隔指導は、映像を使ったリモート指導を通じて技能向上を図るものです。科学的トレーニング指導は、トップアスリートの間でも活用が既に進んでいます。スポーツ医科学センターの専門スタッフが指導に当たります。栄養学やメンタルトレーニングの実践も検討しています。「かつてのように長時間拘束して行う練習より、効率的な練習ができる。」と語っています。

　思考力・判断力・表現力を育成しています。

　深い学びに挑戦しています。
　東京都医師会は5月10日午後に行われた定例会見で、これから夏に向けて気温・湿度が高くなり、熱中症のリスクが高まると指摘し、ソーシャルディスタンスを保てる屋外では、マスクを外すことを推奨しています。距離を確保できる屋外という条件で、マスクを外せる場面は外し、感染予防対策を徹底しながら、熱中症予防との両立をめざしていきましょう。

　今週後半金曜日までは雨が降りやすい状況が続く予報が出ています。防災意識を高めましょう。
　南海トラフ巨大地震に伴う津波に備えて、和歌山県白浜町が建設していた津波避難ビルが完成しました。町内には既存の民間施設を指定した五つの津波避難ビルがありましたが、専用ビルの建設は初めてです。現地で完成式典がありました。海抜9.5メートルの建設地付近の津波浸水深は1.9メートルと想定されています。ビル近くには津波避難タワーも建設しています。自治体による防災対策が急ピッチで進められています。災害に対して強靭な街づくりはSDGｓ「持続可能な開発目標」実現のためにも重要なテーマになっています。己斐を災害に強い街、災害に強い学校にしていきたいものです。防災教育は重要です。

　対話的に学んでいます。

　考える力を育成しています。

　少人数形式で授業を進めています。

　読書で長文読解力を育成しています。
　「新しい働き方」の一環です。青森県内で初めて、青森市が9日から市の職員の服装自由化を始めました。青森市役所本庁舎で働く職員たちはノーネクタイ・ノージャケットで仕事をしています。「アオモリスマートスタイル」と名付けたこの取り組みは、職員の提案を受けて服装の自由化を始めました。自分で考えて服装を決めるようになっています。「自由な服装が、市民の皆様へのサービス向上につながれば、我々も堅苦しくない形で市民の皆様に接することができればということで、このスタイルを県内で挑戦しています。温かい目でご支援いただければと思っています」と語っています。東北地方では秋田市や盛岡市が同様な服装自由化の取り組みをすることになっているそうです。熱中症予防やSDGSの取り組みにも繋がります。