６年生の児童と保護者を対象に、修学旅行説明会を開きました。
　まず修学旅行の目的について確認しました。その後、旅程や持ち物についての詳しい説明がありました。
　１２月の修学旅行までに、仲間と協力し合いながら事前学習や事前準備をていねいに進めていきたいと考えています。

　５年生の参観授業は、総合的な学習で「平和についての発表会」でした。テーマには、核兵器、安全な水、貧困、戦争、飢餓、教育などがありました。
　今まで、グループに分かれて本やタブレットを使って調べてきたことをパワーポイントにまとめました。発表後は、感想を伝えたりや質問をしたりする時間でした。
　平和について考える、よい機会になったと思います。

　４年生の参観授業は「心の参観日」でした。講師の先生に広島市薬剤師会の吉田亜賀子先生をお招きし、パソコンルームからのオンラインでお話をしていただきました。
　阪神淡路大震災以降、日本で起こる震災や水害の際、薬剤師として様々な面で支援をするために、現地へ赴かれたお話を聞きました。

　久しぶりの参観授業を行いました。いつもより緊張した表情の子どもたちでしたが、先生の発問に答えようと一生懸命に考えている姿がたくさん見られました。

　ローマ字ノートを使って書く練習をした後は、タブレットを使ってタイピング練習をするなど、ハイブリッドな方法を用いて学習しています。確実に読んだり書いたりできるようになってほしいと思います。

　学校内には、授業を担当される先生だけでなく、いろいろなお仕事をしてくださる先生方もおられます。どのお仕事も、学校の環境を整え、児童が安心・安全に、気持ちよく学習するための大切なお仕事ばかりです。

（※敷地内の看板の安全点検や雑草を刈って下さっているのは業務の先生、校内を消毒して下さっているのはスクルサポートスタッフの先生です。）

　「水産業のさかんな地域」の学習内容です。長崎漁港で水揚げされた水産物が、どのような行程を通って食卓に運ばれるかについて学習しています。
　・仕分けされる→・競りにかけられる→・積み込まれる（保冷車）→・小売店→・家庭へ
　たくさんの行程があることや、鮮度を落とさないための工夫があることがよくわかりました。

　今日の献立は、ごはん、赤魚の竜田揚げ、ひじきの炒め煮、かき玉汁、牛乳です。
　ひじきは海草の仲間です。春から初夏にかけて波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを刈り取ります。ひじきには、骨や歯を丈夫にするカルシウム、血管を強くするヨードなどがたくさん含まれています。
　また今日は地場産物の日です。給食で使う卵、えのきたけ、ねぎは、広島県で採れた物がよく使われます。
　残さず食べて、元気な体を造ってほしいと思います。

【明日の５時間目は参観日です。】
☆授業参観(１〜３年、５年)　各教室　　１３：５５〜１４：４０
☆心の参観日(４年)　　　　　各教室　　１３：４０〜１４：４０
☆修学旅行説明会・中学校選択制説明会(６年)　体育館　　１３：５５〜１４：４０
※学年・学級・教科等によっては教室以外の場所で行うこともありますので、お子様にご確認下さい。


・コロナウイルス感染予防対策として、前半・後半で分散参観をお願いしています。
・前半20分は出席番号前半の保護者の方、後半20分は出席番号後半の方の優先を原則とします。
・マスク及び名札の着用、手指消毒にご協力下さい。
・当日の保護者の方の健康観察、検温もお願いします。

☆７月に配付した参観日のご案内は、下のファイルからもご覧いただけます。

<swa:ContentLink type="doc" item="86875">９月　授業参観のご案内</swa:ContentLink>

　５０ｍ走のタイム計測をしました。二人ずつ測って、タイムを記録していきます。
　１０月にある運動会の時の赤白を決める記録にもなるので、みんな真剣な表情です。
　「よーい、ドンっ！」　ゴールを駆け抜けるつもりで、一生懸命に走りました。自分の出番でない人が、友だちの応援をしているのがすてきな光景でした。

　それぞれの教室で、落ち着いて授業に取り組んでいます。
　地図を見ながら道案内の文章を書く、友だちに紹介したい本のカード作り、タブレットを使って歴史上の人物を調べる学習をしていました。みんな、よく頑張っています。

　電子黒板上の１０以上ある物の数を数える方法を考えています。画面上の「１」のブロックを一つずつ物の上に移動させ、まず１０のかたまりをつくりました。残ったバラの数を数えて、１０とたし合わせます。
　どの児童もとても意欲的で、先生の質問に対してたくさんの手が挙がっていました。

　ティーボールの練習を始めるに当たり、今日は幾つかの種類のボールをティーの上に乗せて、手で打つ練習をしました。
　ドッジボール、ラグビーボールそしてソフトボール(クッションボール)をティーの上に乗せて、「手で打つ」という感触を確かめました。
　固さや大きさ、形が違うボールは、打つ時のコツもそれぞれ違っています。うまく跳ぶ時とそうでない時がありましたが、楽しみながら活動できたようでした。

　今日の献立は、バターパン、煮込みハンバーグきのこソースかけ、野菜スープ、牛乳です。
　きのこソースの中のえのきたけは、秋の終わりから真冬にかけてえのきなどの枯れ木の根元や切り株に束になって生えることから「えのきたけ」という名前が付きました。広島県内の主な産地は呉市です。味わって食べてほしいと思います。

　今月の毛筆の字は「中秋の名月」です。時節柄、ちょうど今の時期に合った文字です。
　始めに、それぞれの文字の注意点や紙面上の位置的なバランスなどを教わったあと、いよいよ実際に書き始めました。
　５文字を一枚の半紙にバランスよく入れるのは難しいですが、しっかり練習してよい作品を仕上げてほしいと思います。

　今日は３，４年生の身体測定を行いました。保健室で、身長と体重を測ってもらいます。
　男女別に保健室に入り、自分の番が来るまで「足型」のマークのところで待ちました。
　(※画像は３年生の様子です。)

　透明なプラスチックのシートにカラーシールを貼り付けていくところです。だんだん完成に近づいてきました。
　幾何学模様を敷き詰める人、水の中の世界を表現する人など様々です。
　シールの貼り付けが終わると、そのシートを筒状に丸めます。光源の付いた台座に丸めたシートを取り付けると完成です。電源を入れる時が楽しみです。

　生活科の時間に取り組んでいる「作ってためして」。前回は見本のおもちゃを試して、その楽しさを体験したところでしたが、今日は実際に自分で作ってみる時間です。
　
　「ゴーゴーカー」「的当て」「ペットボトルボーガン」など、10種類近くあるおもちゃの中から自分の興味がある種類のおもちゃを作ります。
　
　作り始めてみると、なかなか思い通りにいかない部分も出てきたようですが、友だちのアドバイスをもらったり、うまくいかないところを改良したりして、完成に近づけていきました。

　外国語科の授業で「出来ること、出来ないこと」の伝え方について学習しました。
　eat,buy,drink,make,playなどの動詞とchocolate,flower,coffee,
tennisなどの名詞を組み合わせて、それが出来る、出来ないを判断して英語で答えます。
　一人ずつ答えていくので少し緊張するようですが、徐々に慣れていって、英語でコミュニケーションを取る楽しさを感じてほしいと思います。

　今日の献立は、ごはん、さばの煮付け、野菜のおかか炒め、月見汁です。
　今日は、行事食「お月見」です。旧暦の8月15日の夜を「十五夜（じゅうごや）」と言います。十五夜の月は一年で一番美しいことから、昔からお月見をする風習がありました。多くの収穫物を無事収穫できたことに感謝して、畑でとれた野菜やお米の粉で作った団子をススキの穂と一緒に供えてお月見をするようになりました。
　今日は、白玉餅を月に見立てた月見汁です。味わって食べてほしいと思います。
　
　(※今年のお月見は9月10日(土)です。）