「スズメが近づかない！」「雨や風で外れない！」「見た目も大事！」
子どもたちは、グループで協力しながら、様々なものを作っていました。

５年生の教室では、総合的な学習の時間に取り組んでいるバケツ稲のスズメ対策に取り組んでいました。稲穂をスズメに食べられないようにするために、各グループでそれぞれ対策をし、問題解決を図ります。

２年生の書写では、「白」や「日」の文字を練習していました。「おれ」や「はらい」に注意しながらとても集中して取り組んでいました。

１年生の算数「どちらが　ながい」では、単元のまとめとして復習問題に取り組んでいました。子どもたちは、自分の考えを意欲的に発表していました。

３，４年生も運動発表会の練習が始まっています。体育館で音楽に合わせて、勢いよく体を動かしていました。みんなとても張り切っています。

３年生の算数では、数直線を使って大きい数について調べる学習に取り組んでいました。子ども達は自分の考えをタブレットに書き込み、オクリンクを使って電子黒板でみんなで共有していました。

３年生の社会では、買い物調べで分かったことについて、みんなで発表し合っていました。その中で「なぜスーパーマーケットで買い物することが多いのか？」という問いが生まれ、自分の考えをミライシードのムーブノートに書いて、みんなで交流していました。

３年生の体育では、５０ｍ走に取り組んでいました。子どもたちは、全速力で校庭を思いっきり駆け抜けていました。

高学年は、運動発表会の練習が始まっています。今年度も昨年度に引き続き、開催方法を変えての実施ですが、子ども達はやる気いっぱいに、元気に団体演技の練習に取り組んでいました。感染症や熱中症に十分気をつけながら、素晴らしい運動発表会となるよう、精一杯支援していきます。

今朝は土砂災害や洪水時における避難訓練として、テレビ放送で避難の仕方や避難をする際に気をつけなければならないことなど、避難時の基本的行動を学びました。もしもの時に自分で自分の命が守れるよう、防災に対する意識を高めていけるといいです。

４年生の社会では、大雨が降りそうなときの私たちの身の回りの協力体制について学習していました。私たちのくらしは、様々な人によって協力し合って支えられていることを学んでいました。

５年生の英語では、職業に関する英単語について学習していました。子どもたちは、看護師や教師、プログラマーなど、様々な職業の言い方について英語で言えるように練習します。

１年生の算数では、長さ比べの学習に取り組んでいました。子どもたちは紙テープを使って、教室の中にあるいろいろな物の長さを測ります。

職員室前の掲示が新しくなりました。「何にチャレンジしようかな？」
夏休みが明けて、また張り切って学校の中で様々なことに挑戦してほしいです。

６年生の社会では平安時代の貴族のくらしについて学習していました。子どもたちはタブレットや資料集などを使って、貴族の衣食住について調べていました。

１年生の算数では、身の回りにあるものの長さを間接比較の方法で比べる学習に取り組んでいました。紙テープを使って、いろいろなものや部分の長さを比べます。

２年生の道徳「クラスの大へんしん」では、一人一人が好き勝手に振る舞うクラスと，協力し合うクラスを対照的に描いた絵を通して、過ごしやすいクラスにするためには、どのような気持ちが大切なのかについて考えます。子どもたちは、自分の考えをワークシートに書き込みながら、今以上に良いクラスにするには自分たちに何ができるか思いを巡らせてました。

２年生の国語では、詩の授業に取り組んでいました。教科書の「雨のうた」の詩を参考にしながら、自分たちでも詩づくりに挑戦します。

3年生の算数の授業終わりに子ども達は、各自でそれぞれプリントやドリルパークの課題に取り組んでいました。ある子はドリルパークで苦手な問題に自ら取り組み、苦手意識を克服しようとしていました。

５年生の社会では、日本の農産物のさかんな地域について調べていました。子ども達は、教科書や資料集を使うなどして意欲的に調べ発表していました。