インタビューテストの準備をして、先生に見てもらっています。

頑張ってくださいね。

作られた物語のような例を探してまとめています。

さすが3年生です。

浮世絵タッチですね。3年生も荒波を乗り越えて行きましょう。

連立方程式を学習しています。

発電の仕組みについて調べて、まとめています。

被曝前の中島地区はどのような場所だったのか、地図を見て班で話し合っています。

天地という言葉を書いています。

近畿地方の農山村の課題について学習しています。教育実習の先生の授業です。

観察した結果をまとめています。この時間の目標は炭酸水素ナトリウムの加熱によって起こる変化を調べるです。

紫芋の粉を加熱して変化を観察しています。

教育実習の先生が研究授業をしています。

塩化銅水溶液に電流を流すと、電極で起きる変化を観察しています。

スクールサポートスタッフの先生が今日も校内を消毒してくださっています。ありがとうございます。

新規採用教員の先生の学級です。担任の先生に似てますね。

新規採用教員の先生の学級です。彩りもきれいだね。

このクラスも立派です。

分配法則の問題にチャレンジしています。

男子はハンドボールです。