１年生の図画工作科の授業です。今日は、教室を飛び出して、図工室で授業を行いました。
　ローラーを使って画用紙全体に大きな模様を描いた後は、容器のふたや芯、気泡緩衝材に好きな色の絵の具をつけ、紙面上にスタンプしていきました。すてきな作品に仕上がることと思います。

（今日は、汚れてもよい服装に着替えて授業をしました。）

　４年生の図画工作科の授業です。「ゆめいろランプ」という名前の工作で、今日はその第１時です。
　先生から作る手順を聞いた後、制作に入りました。透明なプラスチックのランプシェイドに、カラーシールを貼り付けていくところです。
　すてきなランプになると良いと思います。ていねいに作って行きましょう。

　３年生の外国語活動の授業です。
　先生がランダムに引いたカードにはいろいろな種類の果物が描かれています。それを見ながら、「Do you like ○○？」と質問され、児童は自分の感覚で「Yes，I do.」「No，I don't.」と答える内容です。○○には、strawberry jam、kiwi、lemonなどの名前が入ります。
　少し緊張した表情ですが、このような場面にも少しずつ慣れていけると良いと思います。

　今日の献立は、減量ごはん、親子うどん、小いわしの唐揚げ、切り干し大根の炒め煮、牛乳です。
　小いわしは、カタクチイワシのことです。「七度洗うと鯛の味」と言われ、広島県では刺身や天ぷらにしてよく食べられています。唐揚げにすると骨まで食べられるので、カルシウムを多く摂ることが出来ます。
　しっかり食べて、丈夫な体を造ってほしいと思います。

　上瀬野方面でも、毎日見守り活動や付き添い登校をして下さっています。
　「子どもたちから元気をもらっているんですよ。」と言って下さいます。地域の皆さん、保護者の皆さん、毎日の見守りをありがとうございます。

　「１００ー７９＝　」のひき算の計算を、筆算を使わずに解く方法について考えています。
　引く数の７９を７０と９に分け、１００−７０＝３０、３０−９＝２１と二つのひき算で計算すると良いことを確認しました。何人かの人が、式を言葉で説明することに挑戦していました。
　友だちの意見を聞く時は、目と体を向けて聞いている姿がありました。

　8月27日(土)、瀬野小学校のグランドを会場に、「星空ふるさと祭り」が開催されました。
　祭りのオープニングの部分で、瀬野小学校の4，5年生有志が出演し、「瀬野っ子ソーラン」を披露しました。力強い踊りに、観覧の皆さんから大きな拍手をいただきました。

　地域のたくさんの方々のご協力で、児童も楽しいひとときを過ごすことが出来たと思います。関係の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　児童が夏休みの間に作成した作品が、教室の後ろの棚に展示してあります。貯金箱や工作、図画、科学研究などたくさんの作品が提出されています。
　コンクールに出品するもの、自由作品で教室に展示されるものがあります。５０ｃｍほどもある大作もありました。
　どの作品も、頑張って作ったことが伝わってくるようなものばかりです。

　紙粘土や段ボールを使った貯金箱があります。

　紙や粘土を使った貯金箱、小物入れ、貝殻を使った飾り物があります。
　とてもかわいく仕上がっています。

　今日の献立は、ごはん、豚肉の香味炒め、みそ汁、牛乳です。
　みそ汁に使われている豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。給食にも、豆腐を使った料理はたくさんあります。味わいながら食べてほしいと思います。

　毎朝、児童の登校を見守って下さっています。安全確認をしたりあいさつをしたりして下さっています。児童も、気持ちの良いあいさつを返しています。
　たくさんの地域の方に見守っていただき、感謝の念に堪えません。いつもありがとうございます。

　夏休み中の宿題を集めたり、たしかめ問題の自己採点をしたり、夏休みの思い出すごろくをしたりしていました。夏休みの思い出話で盛り上がるクラスが多いようでした。すてきな思い出がたくさん出来たことと思います。

　夏休みの思い出ビンゴで盛り上がっているクラスがありました。
　また今日は、後期の教科書が配られる日でした。クラスの代表の人が１階理科室に取りに来ていました。

　明日は、瀬野小学校を会場として、瀬野川地区の活性化とふれあい交流を目的とした「星空ふるさと祭り」が開催されます。その最初の演目が、瀬野小学校４，５年生有志による「瀬野っ子ソーラン」です。
　明日に向けて、大休憩に体育館に集まって練習をしました。明日は、みんな元気に踊りを披露してほしいです。

　8月24日(水)、明蓬館高等学校共有コーディネーターの南雲明彦先生を講師にお招きし、校内研修を行いました。本校の今年度の研究テーマとしている「インクルーシブ教育」に関連する「学習障害」と「合理的配慮」について教えていただくことができ、有意義な研修となりました。

　給食も、今日から再開されました。
　
　今日の献立は、ハヤシライス、ジャーマンポテト、牛乳です。
　ハヤシライスの「ハヤシ」は、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。細切りの牛肉を炒め、野菜と一緒に煮込み、ごはんにかけたのが「ハッシュドビーフ　アンド　ライス」です。これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになったということです。
　しっかり食べて、暑さを乗り切ってほしいと思います。
(画像は１年生の様子です。おしゃべりせず、静かに食べていました。)

　今日から学校が再開され、子どもたちの元気な声が戻ってきました。

　朝は、学校朝会がありました。校長先生から、「元気な顔を見ることができてうれしい」という言葉がありました。校長先生の話の中で、児童は、夏休み期間を振り返りました。夏休み中は、時間割やチャイムがない生活でしたが、自分で計画的に生活ができたか振り返り、夏休みにどんなことを頑張ったか、校長先生があげられる内容で当てはまるものに手をあげました。
　その後、夏休み中にいろいろなことにチャレンジした人の紹介があり、7月に行われた「広島市水泳記録会」に出場した児童の表彰式がありました。
　校長先生から、「自分でやろうと決めたことをやりきる人は、心の強い人です。そして、そのような人はとてもいい表情をしています。これからの季節は、何かに取り組むのにいい時期です。自分自身の「○○の秋」に取り組んでくれると嬉しいです。」とお話があり、自分も何か取り組んでみようという思いをもった児童もいました。

　コロナウイルス感染症に関して、引き続き感染症予防に取り組み、自分たちでも健康を守っていきながら、いろいろなことにチャレンジする「秋」にしていきたいですね。

　今日から授業が再開されました。久しぶりに児童の元気な顔を見ることが出来、とてもうれしく思いました。
　毎朝見守ってくださっている地域の皆さん、ありがとうございます。

　いよいよ明日から児童の登校が始まります。
　登校の前には、検温や健康観察を行っていただき、健康観察カードに記入されたものを持たせてください。
　児童の登校を、教職員一同楽しみにしています。
　よろしくお願いいたします。