ひまわり学級の前を，４年生がていねいに掃除をしていました。とてもきれいになりました。

【献立名】
ごはん
さわらの天ぷら
たけのこのきんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳
【ひとくちメモ】
　２年生は国語科で「春がいっぱい」を，３年生は音楽科で「春の小川」を勉強します。今日は，春によくとれる魚のさわらや，春においしいたけのこをとり入れた「春の献立」です。
　さわらは成長するにしたがって「さごし」「なぎ」「さわら」と名前の変わる「出世魚」としても知られています。
　また今日は食育の日・地場産物の日でもあります。ごはんを主食とした一汁二菜の献立をとり入れ，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。

　鉄棒，ジャングルジム，のぼり棒，ブランコなどの遊具で元気に体を動かしました。１年生の頃より，心も体もたくましくなりました。すっかり２年生です。

　講師の先生に来ていただき，道路の安全な歩行の仕方や，交通の危険について学びました。横断歩道では，手をあげて左右をよく見て確認してから渡りました。横断歩道を歩く途中も，車が来ていないか左右を確認しました。
　歩行教室のあと，「とてもよく話を聞いて，素直な子どもたちでした。」と講師の先生にほめていただきました。
　矢野南小学校区は，車がよく通行し，横断歩道を渡る機会も多いので，今日学んだことを実践して，これからもずっと安全に気を付けて歩行してほしいです。学校でも安全指導を続けていきます。

　中庭のハナミズキがピンク色の花をつけ始めました。草木や虫の様子から，季節の移り変わりを感じることができます。

　「Hi,〜」「Hello,〜」と挨拶をして，自分の名前を伝え，すきなものを話しました。友達から聞いた内容をノートに記入しました。たくさんの友達と会話できたことをうれしそうにしていました。

【献立名】
ごはん
生揚げの中華煮
中華サラダ
牛乳




【ひとくちメモ】
　寒天は，天草などの海そうから作られ，おなかの調子を整える食物せんいを多く含んでいます。棒寒天・粉寒天・糸寒天などいろいろな種類があり，料理によって使い分けることができます。糸寒天は，ゆですぎると溶けてしまうので，夕食では手早くゆでて水で冷まして使います。今日は，ハム・はるさめ・きゅうり・にんじんと一緒に，手作りの中華ドレッシングであえた中華サラダにしました。

　給食の配膳を６年生が手伝ってくれています。優しいお兄さん・お姉さんの助けをかりながら，上手に配膳していました。待っている人も静かに席に座っていました。少しずつ学校生活に慣れていっています。今日の給食の味はどうだったでしょうか？

　新しいメンバーでの放送委員会の活動がスタートしました。朝の放送をするために，６年生が５年生に放送の方法を教えていました。
　何度か練習した後，本番の時間になると，６年生が「静かにしようね。」と声をかけ，緊張感のある本番の様子を見せました。５年生も，本気スイッチの入った６年生の様子を見て，気を引き締めていました。６年生と５年生の温かい交流を感じました。

　ジャングルジム，ブランコなど遊具の正しい使い方を学びました。先生の話を落ち着いて聞くことができました。けがに気を付けて安全に楽しく遊具で遊んでほしいです。

　４年生が屋上で育てている麦が，穂をつけています。下の方は，黄金色になってきました。空に向かって力強く成長しています。

　「小さな世界」の歌を聴いて，感想を出し合いました。「本当は世界は小さいことが分かりました。」「平和な歌です。」「ぼくはピアノで弾けます。」などの感想がありました。
　その後，３番は旋律が重なっていることに着目し，どこの旋律が重なっているのかをもう一度歌を聴いて考えました。近くの友達と意見を交換した後，発表しました。前に出て，図をかいて分かりやすく説明する人もいました。
　３年生は，４月から音楽室での授業が始まりました。専科の先生に音楽を教えてもらうのも初めてです。しっかり考えている姿に感心しました。

　学校の周りを歩いて，タブレットで生き物の写真を撮りました。子どもたちがとても上手に写真を撮っていることにびっくりしました。動画を撮って，音を感じている人もいました。これから名前を調べていきます。

　学校へ行く日と休日の自分の１日の生活時間を振り返り，ワークシートに書きました。友達のシートと自分のシートを見比べて，たくさんの気付きをもっていました。自分の生活時間の過ごし方を振り返るきっかけとなるといいです。

　テレビによる朝会を行いました。校長講話では，矢野南小学校が目指している「平和の希求」についてふれ，「自分の頭で考えて行動を起こそう！」と話しました。この一年，子どもたちと「平和って何だろう。」と考えるなかで，子どもたちが自分なりの平和を見つけ，それを大切にする心を育てていけるといいなと思います。
　その後，学校生活についての話がありました。「時間を守って行動しよう」「気持ちのよいあいさつをしよう」「進んで掃除をしよう」の３つが出ました。３つのことを意識しながらみんなが安心して過ごせる学校づくりを進めていきます。

　ぬらしたペットボトルに線香の煙を入れてふたをしめ，ペットボトルをおしたりはなしたりして，雲をつくる実験をしました。タブレットを使ってその時の様子を撮影して，どうして雲ができるのかを考えました。「おかしいな」「なぜだろう」「調べてみよう」「確かめてみよう」という気持ちを大切にして，理科の学習を進めていきます。

　ヤマザクラの花びらのじゅたんが広がっていました。サクラは私たちに，様々な姿を見せてくれます。

　今日は，ピンクのジャンパーの地域の方が，子どもたちの登校を見守ってくださいました。今年度も子どもたちが安全に登下校できるよう，学校でも安全指導を行っていきます。

　矢野南小学校は，「違いを認め，互いに寄り添い，向き合える授業づくり〜仲間と共に磨き合いたい授業の創造を目指して〜」というテーマを掲げ，授業の研究を進めています。
　今日の午後は，授業研究の方向性を確認するための教員研修を行いました。一人一台あるタブレットを使い，ジャムボードの付箋機能を使いました。グループで話し合ったことを付箋に打ち込み，ジャムボードに載せ，リアルタイムで内容を共有しながら研修していきました。
　子どもたちが仲間と磨き合いながら力をつけていけるように，これからも授業研修を進めていきます。

　今年度第一回目の委員会を行いました。
　委員長，副委員長，書記などの役割を決めたり，仕事内容を確認したりしました。一年の間で委員会の回数は多くはありませんが，決められた役割を果たしたり，学校のリーダーとして率先して活動したりして，矢野南小学校を盛り上げてほしいと思います。５，６年生の活躍が楽しみです。