立面図、平面図、側面図を作図しています。

1年生もさすがです。

この文字式はどんな数量を表しているか考えています。

酸性とアルカリ性の正体が何かを言えるのが今日の目標です。

今日はタブレットを自宅に持ち帰り、使用について確認をして明後日までに学校に持ってきます。3年生の教室では体育祭について調べている人もいました。夏休み中はずっと持ち帰るので、学習にしっかり活用してください。

地理や歴史が終わって、公民分野に入りました。

後置修飾について学習しています。

グローバル化について学習しています。

本文の内容に合うようにかっこの中を埋めています。

きちんと整理できているね。

さすが1年生。

接続する語句の働きを見分けるが今日の目標です。

タブレットに入っているミライシードのドリルパークをしています。

レンズのはたらきについて学習しています。

道のり、時間、速さの文章問題にチャレンジしています。

雲もありますが、青空も広がっています。爽やかな風も吹いています。

EU が発足したことによるヨーロッパの結びつきの強まりを説明できるが今日の目標です。

三単現のSについての確認プリントをしています。

暑中見舞いの清書をしています。

篆刻で印を彫っています。