今日の給食は，ヒートレスカレーをいただきました。

学校に備蓄してある「防災用非常食」の入れ替えのため，
全校児童と教職員でいただきました。

「ヒートレス」でもおいしいとのことですが，
よりおいしくいただくために今日は「ヒート」して
いただきました。

こうしてみんなで食べることで，非常食に関する
意識が高まることを期待しています。

今日は七夕です。地域の方に持ってきていただいた竹に願い事の短冊をつけました。
「あしがいっぱいはやくなりますように」「友達と仲良くできますように」「ウクライナとロシアの戦争が終わって平和になりますように」などの願い事が書かれていました。ほかにも「（お父さんの）給料が上がりますように」という親孝行な願いや「天国のおじいちゃんが元気に暮らせますように」というちょっと，うるっとさせられる願い，「宝くじで１０００億円当たりますように」という強欲な願いなど個性豊かな願い事がぶら下がっています。私はとりあえず，「子どもたちと教職員がみんな元気にいられますように」と書いてみました。

今回のクラブ活動（３〜６年生）ではタブレットを使ってレクリエーションをしました。
縦割り班対抗で，ジャムボードというアプリを使い，言葉集めや言葉探しゲームなどをしました。子どもたち一人一人のタブレット画面や班ごとの画面を電子黒板に映しだすことのできるジャムボード。授業でもいろいろな使い道がありそうです。

１・２年生は生活科で野菜を育てています。本校自慢の広大（？）な畑に，トマト，なす，キュウリを植えました。６月後半からぐんぐんと大きくなってきています。この日はみんなで，支柱に野菜の茎を固定する作業を行いました。収穫が楽しみです。

湯来西小学校の５年生とオンラインで道徳の学習をしました。

画面の向こうにいる友達の意見にもしっかりと耳を傾け，
「誠実さとは何か」について考えを深めました。

今回のリモート授業には，
グーグルのクラスルーム・ジャムボード・ミートの各アプリを使いました。

1人1台タブレットが配られています。でも，低学年にはまだまだ使い方がわからないこともあります。中学年はだいぶん授業でも活用していますが，ローマ字入力などは今後も鍛錬が必要です。
そこで，もうすっかりタブレットの名人になりつつある５・６年生が先生役となり，下級生にタブレットの使い方をレッスンしてくれました。写真の撮り方や画像の処理，教科書に載っているＱＲコードの読み取り方，Classroomへのアクセスの仕方，タイピング練習のアプリの使い方など，個別にレクチャーしていました。
十分に使いこなすには，まだ時間がかかりそうですが，子どもたちはデジタルネイティヴ世代です。あれこれ触っているうちに，あっという間に使い方をマスターしていくことでしょう。