今日の５年生の水泳の授業は、泳法の指導に入っています。
　ビート板を使うコース、ビート板を使わないコースに分かれ、コースに応じた方法で指導を受けました。
　天候にも恵まれ、思い切り練習をすることが出来ました。

　国語科の「俳句を楽しもう」の学習でした。まずは俳句の成り立ち（五・七・五の十七音からなること）、季語を盛り込むことなどについて教わりました。その後は、教科書の中に載っている小林一茶さんや松尾芭蕉さんの俳句を声に出して読むことを楽しみました。

　外国語活動で、時刻を尋ねたり何をする時間かを答えたりするコミュニケーション活動をしています。別の学級では、算数科の小数の学習でした。「0.1Ｌが□個集まると１Ｌになります。」と声に出して答えていました。

　１年生は、パソコンルームで授業を行いました。簡単なキーボードの操作やソフトの使い方などについて教わっています。
　今日は、音楽に関わるプログラミング学習の一つで、楽器を自分の好きな順番や数だけ並べて、音が出るように設定する内容でした。難しい内容でも、どんどん習得できているようです。

　今日の献立は、ごはん、さけの唐揚げ、切り干し大根の炒め煮、けんちん汁、牛乳です。
　けんちん汁は、大根、ニンジンなどの根菜類やこんにゃくなどの材料をごま油で炒め、豆腐を加えてだし汁などで煮た汁物のことです。元々は精進料理なので、かつお節や煮干しのだしではなく、昆布や椎茸でだしを取り、肉や魚は使っていませんでした。給食では、煮干しでだしを取り、しょうゆと塩で味付けしています。

　元気いっぱい、いろいろなことを知りたい２年生は、瀬野駅まで町探検に出かけました。
　探検のめあては、「見つけたものをみんなに知らせよう」です。「○○があった。」「この花きれい。」と、瀬野の町に興味をもって探検しました。
　暑さの中にも、風を受けて心地よさを感じることも出来た町たんけんでした。

　今日はまず、水中を歩く、大股で歩く、カニさんになってブクブク息を吐きながら歩くなどの練習をしました。

　６月１０日に行った「川辺の教室」についてのまとめをしています。ボランティアの方に教わったこと、自分で見つけた生き物とその名前、川を守ろうとする気持ちなどについて、新聞にまとめていきました。

　国語科の物語文「おおきなかぶ」の学習です。
　大きなかぶをいろんな人や動物が繋がって、力を合わせて抜こうとする、リズムのよい楽しい物語です。今日は、なかなか抜けなかったかぶがやっと抜ける、という場面です。
　登場人物がどんな気持ちで助けを求めたかを想像したり、やっと抜けてどう思っているかなどについて、猫とネズミの役になって会話をしたり、ワークシートに想像したことを書き込んだりしながら授業が進みました。
　先生のお話をよく聞き、意欲的に学習に臨んでいました。

　今日の献立は、広島カレー、三色ソテー、牛乳です。
　広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売っているカレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を炒めてルウを手作りしています。お店で売っているルウより脂質と塩分を減らすことが出来ます。隠し味には、広島県でもよく採れるカキから作られたオイスターソースやお好みソースなどが入っています。カレーは、子どもたちに人気のメニューです。

　４年生、２回目の水泳の授業です。水慣れをした後は、出来るだけ長く水中で息を吐いたり、プールサイドでバタ足の練習をしたりしました。
　４年生にとっては新しく学ぶことが多いので、真剣な表情で練習に臨んでいます。

　３年生の理科の学習です。一人一鉢育てている「ホウセンカ」について、今までに学習したことのまとめをしました。体のつくりや各部分の名前などについて、練習問題を解いたり視聴覚教材を見たりしながら復習しました。

　「わくわくキッチン」の曲では、「たん」と「たた」のリズム打ちをしながら歌いました。必要なところで両手を広げて打ち、元気よく歌いながら楽しみました。
　また「歌集」の中にある曲で、瀬野小の今月の歌にもなっている「みかんの花咲く丘」の時は、二人でペアを組んでオリジナルの振り付けで踊りながら歌いました。
　みんな、歌うことや体を動かすことが大好きです。

　日本の各地で生産された食べ物の、代表的な産地とその広がりについて調べています。野菜、果物、畜産物、水産物、米などについて、その産地を地図帳を使って確認し、ワークシートに書き込みました。それを班内で情報共有しています。

　「マルセリーノの歌」のテストをしました。リコーダーとタブレットの両方で演奏しました。 この曲は高音が多く出てくる、難しい曲です。
　しばらくリコーダーの練習が出来なかったのですが、練習を再開してからはみんなまじめに取り組んできました。
　自分の番を待っている間は、リコ−ダーやタブレットの運指を確認しながら過ごしました。テストの時は緊張したようですが、終わるとほっとした表情に戻っていました。

　２年生は、生活科の学習で町探検に出かけます。明日はその第１回目です。
　今日はその準備・確認として、通る道や安全について、訪れるところや見てくる内容について確認しました。先生のお話を真剣に聞いています。
　明日は、有意義な活動になるように頑張ってきます。

　今日の献立は、ごはん、豆腐と牛肉の四川風炒め、中華サラダ、牛乳です。
　中華サラダに入っているきゅうりは、広島県で多く栽培されています。きゅうりは水分がとても多い野菜で、サラダや漬け物など生で食べることが多いです。おいしい時期は夏ですが、今ではハウス栽培で一年中食べられます。
（４年生のクラスの食缶の画像です。ごはんも大おかず、小おかずも空っぽで、よく食べていました。）

　自立活動の時間に、学校の畑で育てている野菜の手入れに行きました。ピーマン、ミニトマト、なすを育てています。
　実った野菜を収穫したり、雑草を取ったり、水やりをしたりしました。これからも、愛情を持って育てていく活動を続けます。

　令和４年度から瀬野小学校でも運用が始まっている学校運営協議会。その第１回目の会議を行いました。
　学校教育目標や学校経営計画について承認いただいたり、授業の様子を見ていただいたりしました。
　これから、保護者の皆さん、地域の皆さんに積極的に子どもたちの教育に関わっていただき、子どもたちの学びや体験が充実するように取組を進めていきたいと思います。学校運営協議会委員の皆様、本日はありがとうございました。

　図画工作科で、ランプシェイド作りに挑戦しています。シェイドになる部分に飾り付けをしていきました。カラーフィルムを自分の表現しようとする世界に応じて切り、貼り付けていきます。