講師の方をお招きして、ミライシードについて研修をしました。

塩酸を電気分解すると、何と何とができるか確かめています。

平面構成に色をつけています。

音楽の特徴と曲想の関わりを感じ取り、ソネットを予想することができるが目標です。教育実習の先生の研究授業です。

ヒアリングの練習をしています。

1年生もさすがです。

木材の性質について学習しています。

近畿地方の都市の課題と解決策について学習しています。教育実習の先生が研究授業をしています。大学の先生も参観されています。

教育実習の先生が授業をしています。他の教育実習の先生が参観をしています。

教育実習の先生が授業をしています。他の教育実習の先生が参観しています。

根号を含む数の乗除について学習しています。

インタビューテストの準備をして、先生に見てもらっています。

頑張ってくださいね。

作られた物語のような例を探してまとめています。

さすが3年生です。

浮世絵タッチですね。3年生も荒波を乗り越えて行きましょう。

連立方程式を学習しています。

発電の仕組みについて調べて、まとめています。

被曝前の中島地区はどのような場所だったのか、地図を見て班で話し合っています。

天地という言葉を書いています。