【今日の献立】
　＊　麦ごはん
　＊　豚じゃが
　＊　ごま酢和え
　＊　牛乳

　今日は，地場産物の日。「たまねぎ」「こまつな」「きゅうり」を使った献立です。６年生は，１年生の給食のお手伝いをしています。６年生は，「おいしそうに見えるように，盛り付けをしています。」と頑張っていました。いつもありがとうございます。

　家庭科「ソーイングはじめの一歩」の学習をしています。
　今日は，
　＊　布を裁つ
　＊　針に糸を通す
　＊　玉止め
　などをしました。
　「布を裁つ」も，裁ちばさみの持ち方から，難しかったですね。

　今日は，自分たちが育てている「あさがお」の観察をしました。
　最初に，教室で，植木鉢と支柱を描きました。
　いよいよ，「あさがお」を描きます。
　「あっ。はっぱが　すごく　おおきくなったよ。」
　「つるが　まいてるよ。」
　「こんなに　たかく　なってるよ。」
　発見の連続でした。

　音楽科では，様々な楽器を使って，演奏をしています。
　今日は，「茶色のこびん」を　オルガン，木琴，リコーダー，打楽器で，演奏をしていました。
　「とってもよくなったよ。」と　お互いの演奏を褒め合い，より一層，班の演奏が揃っていました。
　よい演奏は，お互いに声を掛け合うことと大きく関係しますね。

　体育科「マット運動」の学習をしています。
　今日は，逆立ちに挑戦しました。
　「手を着いて，足を上げる。」このことが難しいのです。
　子どもたちは，お互いに，「いいよ。」「あと少し。」と声を掛け合いながら，練習をしていました。

　国語科「まいごのかぎ」の学習をしています。この単元のねらいは，「登場人物の変化に気を付けて読み，感想を書こう。」です。
　今日は，
　＊　場面
　＊　りいこの行動
　＊　りいこの様子・気持ち
　を　表にまとめました。
　班で話し合いながら，自分たちが担当した段落について，まとめていました。
　話し合いも，上手になっています。

　音楽科では，様々な楽器を使って，演奏をしています。
　今日は，「茶色のこびん」を　オルガン，木琴，リコーダー，打楽器で，演奏をしていました。
　班ごとに，演奏をします。リーダー役の人が中心となって，リズムを合わせた練習をしていました。

　社会科では，広島市の様子について学習しています。
　今日は，「古くからの建物が残る所の様子は，どうなっているのだろうか。」について，考えました。
　この広島市には，多くの街道がありました。
　子どもたちは，教科書の地図を見ながら，プリントに街道の色を塗っていました。すると・・・街道沿いに袋町小学校があり，びっくりしていました。

　今日は，運動場で，ボールおにごっこをしました。
　丸い円を描きます。
　鬼は，円の外からボールを転がします。
　中にいる人は，このボールに当たったら，円の外に出ます。
　なんと，鬼が持つボールが５個もあるので，逃げるのは大変です。
　鬼も，大変です。
　自分たちが転がしたボールを最後まで追いかけなくてはいけませんから。
　とても楽しくボールおにごっこをしていました。

　算数科「わり算の世界を広げよう」の学習をしています。
　今日は，小数÷小数のやり方を考えました。
　そこで，数直線を使って，考えることにしました。
　自分の考えを説明したり，友だちの考えを聞いたりして，「どうやってやるといいかな。」と　みんなで考えていました。

　５年生は，平和学習のまとめとして，「平和新聞」を作成しています。
　これまでに学習したことを工夫したキャッチフレーズや挿絵で，読み手の関心を引き付ける記事にしていました。

　算数科「わり算のしかたを考えよう」の学習をしています。
　今日は，「２５６枚の色紙を，４人で同じ数ずつ分けます。１人分は何まいになりますか。」の問題を考えました。
　「いままでのひっ算とちがうところを考えよう。」という　先生の問いから始まりました。
　わり算のひっ算には，たくさんの秘密がありますね。

　ひらがな練習中です。
　今日は，「や」の練習をしました。
　「や」の言葉集めもたくさんしました。
　明日は，どの言葉の練習をするのか，楽しみですね。

　図画工作科「くるくるクランク」の学習をしています。
　クランクの仕組みを使って，動くおもちゃを作っています。
　仕組みを生かした作品が出来上がりつつあります。

　川やアイスクリームを作ったりして，たくさん土と仲良しになりました。

　生活科「きせつとなかよし」の学習をしています。
　今日は，土となかよくなりました。

　今日は，「日曜日の公園で」というお話を読みました。自分たちも同じように，公園や運動場でけんかになることがあるな・・・ということになり，「自分とちがう意見も大切にするためには，どんなことを心がけるとよいでしょうか。」と考えることにしました。
　子どもたちは，登場人物のたくややぼくの気持ちになり，「どうしたらいいかな。」と考えました。
　意見が違う時・・・話し合うことが大切ですね。

　今日は，「家庭科室　クリーン大作戦」を行いました。
　子どもたちは，掃除をする場所によって，道具や洗剤を変え，隅々までていねいに磨きをかけていました。
　ピカピカの家庭科室になりました。
　これで，いろいろな場所の「クリーン作戦」に参加し，ピカピカにすることができますね。

　図画工作科「心のもよう」の学習をしました。
　絵の具を使って，色々な気持ちを表しました。
　たくさんの気持ちが揃いました。
　
　上）心のうず
　中）たくさんの自由の気持ち
　下）たくさんの幸せな涙

　今日は，ミニトマトを観察して，絵と文章でかきました。
　子どもたちは，「もう，みができているよ。」と喜んだり，「きくをさわって，におってみて。トマトのにおいがするでしょ。」と発見をしたりしていました。
　これから，どんなふうに成長していくのか，楽しみですね。