教育実習生の授業が２年生で行われました。

　ビシッとした姿勢で元気の良い挨拶をし、授業が始まっていきました。
　事前のアンケートで、野菜が苦手な子供が多いことが分かっていたので、野菜の大切さについて考え、野菜の様々な働きを知る学習を行いました。そして、自分自身の健康のために野菜を食べようとする目標まで考えることができました。

　来週「野菜チェックシート」に取り組みます。少しでも目標に近づくように頑張ってほしいですね。

　６月９日（木）今日も元気に登校してきた八幡っ子です！

　今日は４校時、給食後下校となります。下校後の生活、安全に過ごしてほしいと思います。

　１年生国語科「くちばし」の授業の様子です。

　おうむのくちばしの特徴と書かれ方を、前時に学んだきつつきと比較しながら、共通点と相違点について読み取っていきました。

　１時間中集中して頑張っていた１年生でした！

　１年生算数科「あわせていくつ　ふえるといくつ」の授業の様子です。

　教科書の絵から問題を読み取り、数が増える場面では何算を使うかを考えていきました。
　ブロックを使う数学的活動を通して、足し算を使うことが分かりました。
　ノートの書き方も徐々に学習している１年生です。

　６月８日（水）　爽やかな晴天の下、今日も八幡っ子は元気に登校してきました。

　様々な場面でタブレットを使った学習が進みつつあります。

　２年生は先生の指示の元一斉にドリル学習を行うところです。（写真１番上）

　４年生は学習活動が終わった児童から進んでドリル学習に励んでいました。（２番目・３番目）

　６年生の児童会の委員長さん、副委員長さんが校長室を訪問してきました。

　７月に行われる児童会主催の平和集会の相談に訪れたようです。
　児童会で平和宣言を考えるにあたって、事前に校長先生に「学校における平和」についてどのように考えているかを聞いて参考にしたい、という理由でした。
　校長先生の考えに対して、具体的に掘り下げて質問したり、自分の考えも話しながらインタビューしたりする姿は本当に頼もしいものでした。
　どのような平和宣言ができるのか、楽しみです。

　６月７日（火）　今朝は登校指導がありました。地域、保護者の皆様、先生方も児童の登校の様子を見守りました。
　ありがとうございました。

　先週の金曜日、６年生児童と先生でプール掃除を行いました。

　きれいな水がはられたプールで、いよいよ来週から３年ぶりの水泳授業が始まります。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　３年生は、大休憩後のドリルタイムを頑張っています。

　取り組んでいるのは、タブレットを使用してのドリル学習です。
　先生から細かい指示を受けなくても、自主的に動き、どんどん問題を解いていく３年生です！

　６月６日（月）　昨日から降り続いた雨が、登校時にはちょうどやんでくれました。

　今週も元気に登校してきた八幡っ子です！

　また、今日から栄養教諭教育実習が始まります。１週間、しっかりと学んでほしいと思います。

　６月３日（金）今日もきれいな青空、暑くなりそうな１日です。
　
　今日はプール清掃があります。３年ぶりの水泳の授業へ向けて、６年生が頑張って掃除をしてくれます。

　大休憩に園芸委員会の人たちが、学校園に色とりどりの花を植え、水やりをしてくれました。

　学校園が美しく！学校が美しくなりました！

算数の授業でもタブレットを使い始めました。
先生から問題が送られてきて，それに式と答えを書き込み，また先生に送り返します。
さらには，みんなで送ったものを見ながら答えを確認したり，意見交換したりすることができます。
タブレットを使い始めて，積極的に練習問題に取り組む姿が増えてきました。

　６月２日（木）　今日も元気に登校してきた八幡っ子です！

　１年生は登校し、朝の準備を終えるとアサガオの水やりがあります。みんな愛情を持って水やりに励んでいます。

　※１番上の写真は昨日の一斉下校の様子です。地域の皆様、保護者の皆様も見守りのご協力ありがとうございました。

　６月になりました。

　暑い日が続き、このまま夏になってしまうかのような天気です。
　ＷＢＧＴ（暑さ指数）が上昇してきており、熱中症対策の方も本格的になってきました。
　昨年度も経験しましたが、感染症対策との同時対策の難しさにも取り組んでいかなればなりません。
　お便り等で通知する内容をご覧になり、家庭でも同様に取り組んでいただければと思います。

　暑さ、湿気に負けない元気な八幡っ子で６月も頑張ります！！

　６月１日（水）朝の登校の様子です。

　元気に、丁寧にあいさつができる八幡っ子です！

タブレットの使い方や使用上の注意などを学習しました。
さらに，３年生で使えるように設定をしたり，様々なアプリを試しに使ってみたりしました。
これから授業やドリルタイムなどで活用していこうと思います。

　１年生は生活科の学習で、アサガオの観察をし、スケッチをしました。

　ぐんぐん生長しているアサガオです。毎朝の水やりのおかげですね！

　３年生図画工作科「ふき上がる風にのせて」の学習の様子です。

　袋が風にのっている様子から、作るものを考えていきました。
　次から次へと浮かぶアイデアが豊富で、ネコやフライドポテトなど、様々なものを作っていました。
　「先生、見て、見て」と満足感いっぱいの３年生でした！