家庭科の授業で、野菜炒めの調理実習をしました。野菜はニンジン、ピーマン、キャベツの３種類です。野菜を千切り、短冊切りにし、油で炒めます。
　出来上がった野菜炒めは、個人で試食しました。苦手な種類の野菜も、自分で調理するといつもと味が変わったようです。

　先日種まきをしたホウセンカが芽を出しました。最初に出した２枚の葉を「子葉」、その後その間から「葉」をだしていくことを学びました。
　中庭の植木鉢のところに行って観察し、様子をスケッチしたり気づいたことをメモしたりしました。

　学校の前を流れる瀬野川の環境を守ろうという趣旨のポスターを作成しています。
　構図や色使いを考え、表したいことが伝わるように考えながら下絵を描き、色付けをしていきました。下絵を考える際には、タブレット上の画像も参考にしました。

　２位数÷１位数、３位数÷１位数の筆算の仕方を学習しています。計算方法を説明する時に、実際の話し言葉のように文章を書いていきました。
　その際、「立てる」「かける」「引く」「下ろす」という作業を順番に書いて行きます。解き方が確実に定着するように、ていねいに進めています。

　今日の献立は、麦ごはん、チンジャオロースー、もずくスープ、チーズ、牛乳です。
　チンジャオロースーは中華料理の一つで、「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。夏がおいしい時期のピーマンと牛肉の味がごはんによく合います。残さず食べて、暑さに負けない体を造ってほしいと思います。

　テレビ放送での学校朝会がありました。朝会の中で、校長先生が「あいさつ」「時間」「そうじ」という瀬野川東中学校区の育成ビジョンを大事にしていこうという話をされました。また、2か月間の学びを振り返った後、校長先生から、それぞれの学年にチャレンジ問題が出されました。朝会の後は、新しく瀬野小に来られた先生の紹介があり、6年生の代表の言葉でお迎えしました。

　今日は、一人一人が選んだ技を練習し直し、技に磨きをかけました。
　「さか上がり」「足かけ上がり」「後方支持回転」「前方支持回転」などを、何度も繰り返し練習しました。技が成功すると、周りの児童から拍手が起こっていました。

　６月４日から１０日の「歯と口の健康週間」に合わせ、「歯を大切にしよう」という内容の保健指導を行いました。
　視聴覚教材を活用しながら、おやつの摂り方や望ましい歯磨きの仕方などについて教わりました。最後に、歯の健康について自分のがんばり目標を決めて終わりました。「ごはんやおやつの後は歯磨きをする」を目標にした児童がたくさんいました。家庭での歯磨きを頑張ってほしいと思います。

　６年生の理科では、「人や他の動物の体」の単元を学習しています。
　口から取り入れられた食べ物が、いくつかの器官の働きによって消化されやすいものに変化することについて学びました。電子黒板やタブレットも活用しながら、視覚を通して理解を深めるように指導しています。

　学校の前を流れる瀬野川の環境を守ろうという趣旨のポスターを作成しています。構図や色使いを考え、表したいことが伝わるように考えながら下絵を描き、色付けをしていきました。

　１時間１００円という料金で「友だち屋」という商売をしている主人公のきつね。いろいろな動物と出会って「友だち」として過ごす中で、思いが変わっていくきつねの姿を通して、本当の友だちとはどんな存在なのかについて考えていきます。ワークシートにも自分の思いをしっかりと書くことが出来ています。

　今日の献立は、玄米ごはん、うま煮、はりはり漬け、かみかみこんぶ、牛乳です。
　６月４日から１０日までは、「歯と口の健康週間」です。よく噛んで食べることは、虫歯予防にとても大切です。今日の給食にはかみ応えのある玄米、・こんにゃく・ゴボウ・切り干し大根・昆布を取り入れています。よく噛んで食べてほしいと思います。

　水泳の授業に向けて、６年生と職員でプール清掃を行いました。大プールやプールサイド、更衣室などを、みんなが気持ち良く使えるように、一生懸命に掃除しました。最後はとてもきれいになりました。水泳の授業が楽しみです。

　安芸消防署から講師の方に来校いただき、職員を対象に救急救命法講習会を行いました。視聴覚教材を視聴した後、模型を使って実際に動きを行ってみる講習でした。真剣に学びました。

　１年生の音楽科の授業の様子です。「ジェンカ」の曲に合わせて手でリズム打ちをしたり、友達と関わり合って肩に腕を乗せて繋がったりする動きをしたりしました。
　笑顔いっぱいで取り組んでいます。

　今日の献立は麦ごはん、ホキの天ぷら、炒りうの花、赤だし、牛乳です。
　うの花とは「おから」のことです。大豆を水につけて砕き、絞って豆乳を取った残りが「おから」です。おからには、おなかの調子を整える食物繊維が多く含まれています。しっかり食べて、健康な体を造ってほしいと思います。

　６月３日（金）、２組の友達の輪がありました。今日は，初めて集まったので自己紹介をしました。６年生がリーダーとなって，１年間楽しく活動しましょうね。

　種子の発芽の条件に必要な要素について学習した後、発芽した種子の成長についても観察を続けてきました。
　よりよく成長するためにはどんな条件があると良いかについて、「光」「肥料」の与え方を変え、対照実験を行ってきました。ノートには、自分の予想や結果がしっかりと書き込まれています。

　算数科の大きな数の読み方、漢字の練習、体育の準備など、それぞれのクラスで集中して頑張っています。

　瀬野小学校の今年の研究主題は、「インクルーシブ教育」を視点に入れた内容です。
　この日は広島大学より講師の先生を招聘し、職員向けに講話をしていただいたり小グループで話し合ったりする時間を持ちました。
　研修会で学んだことを本校教育のこれからの取組に生かしていきたいと思います。