種子の発芽の条件に必要な要素について学習した後、発芽した種子の成長についても観察を続けてきました。
　よりよく成長するためにはどんな条件があると良いかについて、「光」「肥料」の与え方を変え、対照実験を行ってきました。ノートには、自分の予想や結果がしっかりと書き込まれています。

　算数科の大きな数の読み方、漢字の練習、体育の準備など、それぞれのクラスで集中して頑張っています。

　瀬野小学校の今年の研究主題は、「インクルーシブ教育」を視点に入れた内容です。
　この日は広島大学より講師の先生を招聘し、職員向けに講話をしていただいたり小グループで話し合ったりする時間を持ちました。
　研修会で学んだことを本校教育のこれからの取組に生かしていきたいと思います。

　先週に引き続き、今日の「友達の輪」は、第２群の１２グループです。
ひとグループは１年生から６年生までのおよそ１３から１４人です。
　２群にとっては本年度初めての会なので、まずは自己紹介をしました。自分の名前と好きな遊びや食べ物を紹介しました。１年生も、はっきりとした声で自己紹介が出来ていました。
　残り５分間は、６年生のリーダーの発声でしりとりなどをして楽しみました。
　これから１年間、この活動が異学年で交流し合える良い場となることを願っています。

　今日の献立は、さけそぼろ丼、豚汁、牛乳です。
　豚汁に入っているこんにゃくは、サトイモの仲間の「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもは、あくが強いので、あくを抜き、固めてこんにゃくにします。こんにゃくには、おなかの調子を整える働きのある食物繊維がたくさん含まれています。
　しっかり食べて健康な体をつくってほしいと思います。

　2年生に連れて行ってもらった学校探検の後に、もっと知りたいことについて話し合いました。「校長先生に話を聞いてみたいな。」「理科室の実験道具を見てみたいな。」「音楽室の楽器を触りたいな。」など、たくさんの意見が出ました。そこで、今日はもう一度学校探検に出かけて、たくさん見たり質問したりすることができました。

　本年度第1回目のクラブ活動を行いました。４，５，６年生の同好のメンバーで、ルールを守って楽しく過ごす活動です。
　今日は初回なので、部長や副部長などの役割を決めた後、実際の活動を始めました。一部ですが、活動の様子を紹介します。
　（画像はグラウンド球技クラブ、バドミントンクラブ、卓球クラブの様子です。）

　画像は室内遊びクラブ、音楽クラブ、小物作りクラブ（ミサンガ作り）の様子です。

　４年生の外国語活動の授業です。
　まず月曜日から日曜日までの英語での言い方について復習しました。「Monday,Tuesday,Wednesday、、、、Sunday」と、自分で声を出して読みました。
　その後は、視聴覚教材の中の動画で、外国の友達が話している内容を聞き取ってカードに書き込んでいきました。主に、自分が住んでいる国や好きなこと、決まった曜日にすることにしているルーティンなどが紹介されていました。
　繰り返し聞くことによって、聞き取ることにも慣れていってほしいと思います。

　今日の献立は、シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳です。
　児童の大好きなシナモンパンは、給食室でパンを一つずつ油で揚げ、シナモンと砂糖をまぶして作ります。シナモンは、クッキーなどのお菓子や、紅茶の香り付けなどに使われています。
　粉がこぼれやすいですが、気をつけながらおいしく食べてほしいと思います。

　瀬野地区のクリーンアップを目指すためのポスター作りに励んでいます。学校の前を流れる瀬野川が、これからもきれいであってほしい気持ちを込めて、デザインを考えています。
　他の人に呼びかけるだけでなく、自分自身も瀬野川付近のゴミ拾いなどをしていこうという気持ちのこもっているものもあります。タブレット上の画像も参考にしました。

　今日から６月が始まりました。新しい学年がスタートしてから２ヶ月、夏休みまでの４ヶ月が半分過ぎたことになります。
　一日一日を大切にし、充実した学校生活が送れるように、教職員一同頑張って行きたいと思います。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。　

　今日の献立はごはん、揚げ豆腐のそぼろあんかけ、米麺汁、牛乳でした。
　米麺は、米を精米した後細かい粉にし、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。つるつるした口当たりやもちもちした食感が特徴です。今日はかつお節と昆布でだしを取って、和風の汁物になっています。また、給食では広島県産の米から作った米麺がよく使われているということです。

　6月1日(水)に、土砂災害対応の避難訓練を行いました。
　大雨によって土砂災害の危険がある時、１，２階の教室の児童が３階に避難する「垂直避難」をする訓練です。
　移動する児童は整然と並び、話し声などは全く聞こえませんでした。真剣に取り組んでいることがわかります。「避難訓練は命を守るための訓練」と言うことを意識して臨んでほしいと思います。

　子どもたちが楽しみにしている図書の時間です。
　図書室に行き、借りていた本を返却してから新しい本を選んで借りる手続きをします。
図書カードには、今まで借りた本の履歴が残っています。
　おすすめの本のコーナーは、図書司書の先生が設置してくださっています。
　これからも、読書の習慣か続き、読書好きな子どもたちでいてほしいと思います。

　後転に入る姿勢から勢いよく回り、着地の瞬間に両足を開いてしっかりと踏ん張ります。
　視聴覚教材も利用して望ましい動き方になるように意識しています。

　体育の時間の始めは、体力作りのためのサーキット運動をしています。
　タイヤ跳び、うんてい、登り棒などがワンセットになっています。
　子どもたちは、とても一生懸命に取り組みます。

　気温が高い日の熱中症対策に留意しています。
　「熱中症指数計」を使って指数に注意し、グランドでも体育館でも水分補給をこまめに行いながら、授業が安全に進められるように気をつけています。

　乗数と被乗数がどちらも分数の場合の計算方法について考えています。
　どちらかが整数だった時の分数のかけ算の方法を応用して解くやり方を考えつき、みんなの前で説明する様子がありました。
　個人の考えをもとに、グループや全体でまとめていくという授業の流れが出来ていました。集中して取り組むことが出来た１時間でした。
（画像は６年２組、６年１組の様子です。）

　時間いっぱい、任された掃除場所を、責任を持って掃除します。
　自分の教室だけでなく、靴箱やトイレ、廊下、傘立てなども分担場所になっています。
　掃除場所がきれいになると、心まですっきりした気持ちになります。