現２年生が
１年生の３月に制作した
「木彫スプーン」です

「使い心地の良さ」をテーマに
デザインしたものを
小刀等の道具で彫刻したものです

5月13日のワークショップで
「SDGsとは何か」
「SDGsを達成することで目指される社会とは何か」
について学習しました

生徒たちは
「自分が考える『豊かな社会』」を絵で表現しました

経年劣化で破損箇所があった
プールや武道場を囲む
防球フェンスを業者の方々に
直していただきました

おかげさまでこれまで以上に
活動がしやすくなりました

ありがとうございます

最後まで残ってくれた３年生ありがとう！

続々と相談に応えるメッセージが作成されています！

孔子の言葉、とても深いです。
一人ひとり真剣に論語と向き合っています。

どうしても苦手意識の強くなる古典ですが、現代の技術を用いれば身近に感じます。

新しい古典学習です。

2500年ほども昔に生きた孔子の言葉と、現代のICT技術が融合した授業が展開されます！

本時の目標は「『論語』の言葉を使って、友達の相談に答える文章が書ける」です。

孔子が生きた時代の言葉を使って、今を生きる私たちの悩みに答えます。

本日は、広島市教育委員会村山指導主事をお招きし、国語科の研究授業を行っています。

美術部は
きちんと反省会までしてくれました！

下校時間の点検担当は
美術部です

きれいに整列して
笑顔で挨拶をしてくれています

花壇のかわいい花々を
美術部が描いています

きっと花たちも
よろこんでいることでしょう！

終わるころには
とても涼しい風が吹きました

自動車と違って
自転車については乗り方やルールを教えるところがありません

だからこそ
自分でしっかりアンテナを張って交通ルールを身につけ
自分も他者も
あたりまえの毎日が過ごせるようにしなければならないのです

今日は
とてもいい機会でした
安佐北警察署
JAF
安佐北交通安全協会のみなさんに心より感謝します

ありがとうございました！

全学年の生徒が
それぞれの場所で実りある学習をすることができました

実際に体験することの重要性をあらためて感じました

歩行者が使うはずの
右側の歩道や
逆行となる右側の車道を走る自転車とすれ違うことがあります

今後は
今日の経験を通して
「知らなかったから」ということもなく
正しいルールで自転車に乗り
被害者にも、そして加害者にもなることのない日々を過ごしてほしいと思います

エアバッグが出る瞬間は
乗員の身体が前に飛び出しそうになるのがわかります

シートベルトをしているからこそ命が守られるのです

衝撃の後
エアバッグが飛び出します

シートベルトの大切さが
本当によくわかります

●自動車の「死角」体験
●シートベルトコンビンサー
●自転車乗車のルール

これらを実際に体験して学習を深めていきます

安佐北警察署交通課から
の説明です

自転車はクルマの仲間です
自分が運転する自転車で
交通事故の加害者になった時は
責任、そして補償が生じます
これまでも
数千万円もの賠償をしたという例があります
このようなことにならないために
また、自分の命と他者の命を守るためには
正しいルールを知って、そのルールに従って運転することが必要なのです

生徒たちが
グラウンドに集まります