今月末の田楽フェスティバルに向けて，各学級でも練習しています。
大太鼓の５・６年生は，毎日，朝練をしており，だんだんと様になってきました。
１・２年生教室では，２年生が手本となり，初めて踊る１年生に「早乙女」のふるまいを教えていました。
３０年以上続く，本校の伝統文化です。しっかりと引き継がれてほしいものですね。

本校では，３年生以上の児童で３つの委員会を運営しています。
この日，運営委員会では，代表委員会と児童集会についての話し合い，放送・図書委員会では，必読図書２０冊の計画と準備，保健・給食委員会では，JRC登録式の内容確認と役割分担，６月の生活目標についての話し合いが，それぞれ行われました。児童主体で活動することで，学校生活がより豊かなものになっていくことでしょう。

１０日（火），２回目の小中合同練習がありました。この日は，開会式から１０種目を一通り練習し，細かい動きなどを確認しました。天候がよく，暑くて少々疲れた児童もいましたが，バスで学校に帰れば給食が待っています。午後からの学習も頑張りましょう。
さて，今週土曜日はいよいよ運動会本番です。天候が少し心配ですね。

地元の方に講師になっていただき，運動会で踊る「平成湯来踊り」を練習しました。一つ一つの所作が湯来の自然や温泉を体現した構成になっています。一般的な盆踊りとは一味違う湯来町ならではの振り付けを楽しく練習しました。

遠足の後半は「１年生を迎える会」でした。
各学級ごとに考えたゲームをみんなで楽しみました。
ジェスチャーゲーム，宝集めレース，フルーツバスケットで交流しました。
最後に１年生に歓迎のメダルをプレゼントしました。
１年生もきちんとお礼をいうことができました。
楽しいひと時でした。

５月２日はバス遠足でした。湯来町の久保アグリファームへ行きました。
まず，全員が乳牛の乳しぼり体験をさせていただきました。中には，恐る恐るうちに近づく子もいましたが，「うまく絞れました。」「牛のお乳は温かかったです。」と全員が貴重な体験をしました。施設の方のお話を聞きました。「この牧場にオスの牛は何頭いるのでしょうか。」「２０頭。」「１５頭…。」「答えは０頭です。」「えぇっ！」とみんなびっくりでした。そのあとは，縦割り版で遊んだりお弁当を食べたり…。さわやかな青空の下，楽しいゴールデンウィークの谷間の一日でした。

湯来西小学校と湯来東小学校の児童・教員が湯来中学校に集まり，運動会の合同練習をしました。入場行進や徒競走，ソーランやリレーなど，ほぼ全ての種目の並び方や，移動の仕方などを練習しました。久しぶりに集まった湯来中学校区の児童・生徒たちは，元気に挨拶をして交流を深めていました。

５・６年生社会科では，「国土の地形の特色」について学習しています。
みんな，集中して自分で教科書から地理用語などを読み取り，わかったことを発表しました。「では，湯来の土地の特色は何でしょうか。」担任の発問に，「盆地でしょうか。」「山地だと思います。」など地元の地理にも目を向けていました。

国語科，算数科では複式で授業を行っています。
複式授業では，学習リーダーが中心となって，児童が自分たちで授業を進めていきます。担任は，３年生と４年生の間を行き来し，授業の要所要所で，指示を出したり，活動を促したりします。自分たちで学びを深める力を高めていくことが，複式授業の「良さ」の一つだと思っています。

運動会の練習をしています。この日は，「うずしおリレー」と「小中合同リレー」の練習をしました。来週から合同練習も始まります。しっかり練習して，達成感のある運動会にしましょう。

５・６年生の教室です。
準備を手際よく進め、わずか８分間で
「いただきます」をしていました。

１・２年生の教室でも、黙食のルールを守って
きちんと食べています。

今日は初夏の雨の中、ツツジが開花しました。
霧雨の中の花もすてきですね。

「躾の三原則」というものがあるそうです。「あいさつ」「返事」「履き物をそろえる」ことだそうです。学校の靴箱は、どの学年も靴がそろっており美しいです。御家庭ではいかがでしょうか。

４月の懇談会では、担任が年間のシラバスや学級経営方針を説明しました。
その後は、和やかな雰囲気で、我が子の良いところ自慢を交流し合ったり、４月からの子どもたちの様子とこれからについて、担任が熱く語ったりしました。
今後につながる充実した懇談会となりました。
保護者の皆様、御参加、御協力ありがとうございました。

１６日は土曜参観でした。今回は、地区子ども会で児童が作った安全マップを発表しました。班ごとに，自分たちの通学路で危険なところや気を付けることなどを発表しあいました。１年生も上手に発表することができました。保護者の方も，地図を見ながら書き加えたり相談しあったりしました。子どもたちの安全について，共通認識が図れたとても良い授業でした。

この日の理科では「アブラナの観察」を行いました。
まず全体をスケッチし，次に花のつくりを調べました。花びら・がく・めしべ・おしべがあることがわかりました。せっかくなので顕微鏡で観察してみました。顕微鏡を使うのは初めてだったのですが，少し扱い方を説明しただけで，どんどん「顕微鏡名人」になっていきました。「先生，ピントを完璧にあわせられるようになりました。」「先生，倍率を上げすぎると逆に見づらくなることがわかりました。」など，自分で気付くことができました。みんな，ミクロの世界に興味津々で，知的好奇心あふれる時間でした。

毎週水曜日は，通常よりも長い「ロング昼休憩」です。１２：５０から１３：２５までの３５分間，子どもたちは全員運動場に出て，思い思いに遊びます。最後の３分間は，音楽を聞きながら，みんなで運動場を走ります。しっかり学び，しっかり遊び，学力も体力も上げていきましょう。

年４回の地区子ども会では，通学路の安全確認や，登下校の仕方について，地域ごとに話し合っています。安全に登校し，学校生活を送り，安全に帰宅する。毎日の生活で最も大切なことの一つですね。

１１日（月）の４校時は，全クラスが同時に「学校生活スタンダード」を学ぶための学級活動でした。
授業用具の準備と使い方，授業の受け方，家庭ですること，生活のきまりなどを確認しました。
きまりを守って生活することで，しっかりと学力をつけ，安全に生活できるようにしていきましょう。

４月７日，久しぶりに子どもたちが登校してきました。
始業式のあとは，いよいよ学級開きです。新しい担任の先生と１年間頑張っていきましょう。

明日から子どもたちがやってきます。全員元気に登校してきてくれることを願っています。今は静かに佇んでいる教室…。明日からの生き生きとした子どもたちとの生活に少し緊張気味な様子でしょうか。