図工室で「絵の具でゆめもよう」の作品作りに取り組んでいます。

　A5サイズの画用紙の上に、絵の具を使って模様を描いていきます。使うものは網、ビー玉、スポンジ等で、それぞれ違ったイメージの模様になります。

　一作品ができたら、別の道具を使って二作品目に取りかかっていました。

　社会科で学習している、世界の中の日本の学習で、この日は地球儀を使いました。
　
　「地球儀を見てどんなことに気づきますか？」という先生の問いには、「縦と横に線が入っています。」「一番南の位置に白くて大きな部分があります。」などの声が聞かれました。

　実際に地球儀を使うのは初めてという人もおり、興味をもって学習に望んでいました。
　

　２年生の生活科では、１年生を学校内の探検に連れて行くという課題が設定されています。
　
　今日はその準備として、まずは２年生が校内のいくつかの特別教室などを探検して回り、カードにメモを残していきました。校長室も訪れて、室内にあるものを見たり校長先生からお話を聞いたりしました。
　
　しっかり準備をして、１年生に説明できるように頑張ってほしいと思います。

　６年生を対象に令和4年度の全国学力・学習状況調査を行いました。
　1時間目から国語、算数、理科、児童質問紙の順番に4時間目まで調査に向き合いました。
　結果を分析し、今後の指導に生かしていきたいと考えています。

　算数科の授業では、新しい内容と共に、前学年の復習もしています。
　
　４年生では、計算ドリルを使って３桁の整数のたし算やひき算、小数の計算のたし算やひき算の問題を解きました。

　それぞれの学年の学習内容を、しっかり身に付けていけるように頑張って行きたいと思います。

　６年生の家庭科では、「時間の使い方」について考えています。
　日頃、自分自身がどのように時間を使っているか、表に書き出してみました。それを見ながら、改善・工夫できるところはないか考えていきました。

　外体育の授業を行いました。体操服に着替え、赤白帽子をかぶり、中庭にきちんと整頓してからグランドに向かいました。
　準備体操の後、それぞれのクラスで活動を開始。雲梯や鉄棒などの運動に、楽しみながら取り組んでいました。

　先週から何回か天気の観察をしています。自分で定位置を決め、建物や木などを目印にしながら雲の量などを観察しています。見える空の中の雲の量によって「晴れ」「曇り」などの天気が決まることなどについても教わりました。
（画像は、別の日の様子です。）

　瀬野小学校では、400食近い給食を5人の給食調理員の皆さんで作られています。成長期の児童に必要な栄養バランスも考えられた献立になっています。残さず食べられると良いと思います。

　今年度、初めての授業参観・学級懇談会がありました。お家の方に学習の様子を見てもらえるので、子どもたちはいつもより張り切っていました。
　集中してノートに考えを書いたり、発表をしようとまっすぐ手をあげたり、頑張っている姿がどの教室でも見られました。
　今日は、たくさんの保護者の皆さんにご来校いただき、また、前半・後半に分かれての参観や、手指消毒にご協力いただき、ありがとうございました。

　５年生の外国語科の授業です。
　３・４年生では「外国語活動」として英語に触れてきましたが、５年生からはさらにしっかりと学んでいきます。

　この日は「初めて出会った人にあいさつをしよう」という内容で、あいさつの仕方について学ぶと共に、視聴覚教材に登場する外国の自己紹介に耳を傾け、名前や出身国などについて聞き取りました。

「Hello.My name is ○○. Nice to meet you.」
「My name is□□. Nice to meet you,too.」

　４月１４日(木)の５時間目に、本年度第１回目の委員会活動を行いました。それぞれの委員会で、まずは委員長、副委員長、書記を決め、その後は活動に移りました。
　５・６年生が６つの委員会に分かれ、学校生活の活性化や健康・安全のために活動します。委員会によっては、週の中で役割分担が割り振られていることもあります。
　５・６年生の皆さん、よろしくお願いします。
(※画像は、保健体育委員会、給食委員会、図書委員会の様子です。)

　１年生の算数科の授業の様子です。「クマの数といすの数」「チューリップの数とチョウチョの数」の、それぞれどちらの数が多いかを確かめる方法として、絵と絵を線でつなぐ操作をしています。
　一つずつつないでいって、余ったものの方の数が多い、という答えを見つけました。
　手を挙げて積極的に意見を発表しようとしています。

　瀬野小学校では、体育科の授業の準備運動にサーキットトレーニングを取り入れています。体育館での場合はスタンディングジャンプ→反復横跳び→バービー運動・・・というようにいくつかの運動を組み合わせて行います。児童が自主的に運動に取り組む環境作りの一環として進めています。

　それぞれの学級で、集中して学習に向かっています。この日は、新出漢字の練習、国語科の物語文の学習、避難訓練の注意点について学んでいました。

　３年生から、音楽科の授業は専科の先生に教わります。
　
　今日はまず「校歌」の練習をしました。その後学習したのは「小さな世界」という曲です。教科書の楽譜を指で追うことから始めました。聞き慣れた曲なので、一緒に口ずさむ児童もたくさんいました。
　
　音楽の大好きな子どもたちになってほしいと思います。

　今週から専科の先生による授業も始まりました。
　５年生は，理科と音楽科と英語科で専科の先生に授業をしていただきます。
　担任による授業同様に，感染症対策に気を配りながら授業を進めてまいります。

　 今日から１年生の給食が始まりました。６年生は、毎年１年生の給食のお手伝いに行っています。１年生の食べられる量を考えて配膳したり、やり方を優しく教えてあげたり、お兄さんお姉さんとして、張り切って仕事をしています。これから、１年生とたくさん交流できたらと思います。

　今年初めて、全児童が集まっての避難訓練がありました。今日は、地震とその後に発生した火災の避難行動を身につける訓練でした。「火事から身を守るには、火元を確認することが一番大事。学校だったら、放送をよく聞くことが大事。」「災害は、いつどこで起こるかわからない。避難訓練を通して、避難行動を頭と体に覚えさせることが大事。」と校長先生が話されました。また、「ほとんどの人が、黙って、列を乱さず、行動していて、今までの訓練が役に立っていると感じた。」とも話されました。いざという時に、自分や人の命を守れる行動をみんながとってほしいと思います。

　学年はじめの図書の時間です。本の扱い方や貸し出しの仕方など、大切なことについて指導を受けました。
　読みたい本をさっと見つけて、集中して読む姿が見られました。読書の好きな子になってほしいと思います。