４月１１日（月）、３年生も４年生も教科書を音読していました。４年生は読み方の細かい部分をリーダーがリーダーシップをとって、みんなに確認してから読んでいました。

　４月１１日（月）、今日から早速１年生も掃除です。上級生に優しく教えてもらいながら一生懸命掃除していました。

　４月１１日（月）、給食が始まりました。新型コロナウイルスの感染拡大前は、給食は全校児童で図書室で食べていましたが、現在は１・２年生のみ図書室で、他の学年は教室で食べています。今日のメニューは、はりはりづけと牛丼です。黙食ですが、みんなおいしそうに食べていました。

　４月１１日（月）、筒瀬小学校には環境委員会、情報図書委員会、健康委員会の３つ委員会があり、1年生を含めて全員がこの3つのいずれかの委員会に所属して活動します。本日は役割分担や活動内容を決めました。一人一人が委員会活動に積極的に取り組んで、学校生活がしやすいような環境を作っていってほしいと思います。

４月１１日（月）、今日から給食と１年生を交えた掃除が始まります。給食のルールの確認や掃除のやり方の確認をしました。姿勢よく静かに先生の話を聞くことができていました。

　４月１１日（月）、５年生は、詩を書き写していました。６年生は「つないでつないで話を作ろう」という「めあて」で、前の日との考えた話を即興で話を考えて物語を作っていました。とても楽しそうです。

　４月１１日（月）、引き続き、１年生にとっては初めての授業です。まず、自己紹介カードに好きな遊びや食べ物などを記入し、その後、自己紹介カードを基に二人組になって、自己紹介をしました。その後、学級内のルールの確認をしていました。

　４月１１日（月）、１年生にとっては初めての朝の会です。２年生の当番の児童の司会で、朝の会は進んでいきます。みんな少し緊張気味のようです。今月の歌を歌う前に楽譜のプリントが配られると、１年生に当番の２年生が閉じ方を教えている場面も見られました。

　校長先生からはコントラバスでミュージカル「サウンド・オブ・ミュージック」から　「サウンド・オブ・ミュージック」の演奏のプレゼントもありました。
　また、在校生も大きな声で気持ちを込めて「お迎えのことば」を新入生に向けて、一人一人がよびかけました。
　筒瀬小学校の全児童・教職員がこの日を待ちに待っていました。来週から給食が始まり午後からもお勉強です。１３日には、よいお米のもみを選ぶ塩水選もあり、米づくりもスタートします。児童が「今日は楽しかった！明日が楽しみ！」と思えるような学校にしていきたいと思います。御入学おめでとうございます

　４月８日（金）、本年度の入学式は、新入生、新入生の保護者、在校生、教職員で行いました。本年度の入学児童は２名です。２人の新入生はちょっぴり緊張して入場していきましたが、担任の先生から名前を呼ばれると大きな声で、返事をすることができました。いよいよ学校生活のスタートです。

　４月７日（木）、今年は桜がまだしっかり残っています。お昼は全学年の児童が、桜の木の下で、黙食ですが、お花見をしながらお弁当をいただきました。おいしかったことでしょう。

　４月７日（木）、明日の入学式でのよびかけの練習をしました。よく声が出ていています。新入生をお祝いする気持ちがこもっています。

　４月７日（木）、掃除の後は、机やいす、プランターを運んだり、１・２年生教室や廊下を飾ったりして新入生を迎える準備をしました。

　４月７日（木）、大休憩後、みんなで分担して大掃除をしました。みんな担当したところを一生懸命に掃除し、とてもきれいになりました。

４月７日（木）、始業式後は各学級で先生の話を聞いたり、教科書や教材をもらって名前を書いたり、学級内のいろんなことを決めたりしていました。

　４月７日（木）、子どもたちが登校してきて、静かだった学校に活気が戻ってきました。いよいよ令和４年度の始まりです。最初に新しく赴任された先生の紹介を行い、続いて始業式を行いました。
　校長先生からは「『自信と笑顔がいっぱいの筒瀬っ子』になるために、それぞれ縄跳び5回→10回→20回のように小さな『めあて』をもって、その『めあて』を達成していくことを繰り返すと自信がついて笑顔になれる。相手の人が嫌なことでなく喜ぶことをしていくとみんなが笑顔になれる。『自信と笑顔がいっぱいの筒瀬っ子』になろう。ようという話がありました。
　式の終わりに担任発表を含む全職員の紹介を行いました。子どもたちも張り切っています。私たちも張り切っています。本年度も全員が「自信と笑顔のあふれる筒瀬っ子」になれるよう努力してまいります。よろしくお願いします。

　４月６日（水）、いこいの広場の桜は散り始めました。この冬からの雨量が少なく、観察池に注ぎ込む山水は、例年に比べかなり少ない状態です。したがって、観察池から田んぼにひいているホースから出る水もチョロチョロといった状態です。２週間後にはモミまきをするので、田んぼに水をはらなければいけないのですが・・・・　
　余談になりますが先日、田んぼまでのホースが詰まっている状態だったので、観察池から田んぼに伸びているホースに温室の水道のホースを突っ込んで強制的に水を送ったら、なんとヤモリが２０匹近くも出てきました。ホースの詰まりは治りました。

　明日から子どもたちがやってきます。これまで、いろいろ準備をしてきました。準備ももう少しというところです。静かだった学校も子どもたちの元気な声でにぎやかになります。明日が楽しみです。

　４月５日（火）、１・２年生が植えたタマネギが力強く大きく育っています。玖谷埋立地からいただいた、土壌改良剤の効果が大きいのではないかと思います。もう玉になってきています。笑顔で収穫をする児童の姿が目に浮かぶようです。

　４月４日（月）、昨日、一昨日と風が強かったので、桜の花もだいぶ散ったかなと思っていたのですが、まだ花びらは、ほとんど落ちていません。咲いていなかった校舎南側の桜も満開となりました。入学式までもちそうです。がんばれ〜！桜。

広島市立筒瀬小学校　学校長あいさつ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　網村　敏行

　本校は、広島市中心部より北へおよそ１５ｋｍ、安佐北区の一番南に位置する静かな山あいにある学校です。
　草木、昆虫、野鳥等、生きた教材や田んぼや畑が学校内のあるすばらしい自然環境の中、木の香りがする木造二階建ての校舎で、児童３４名が楽しく学んでいます。小規模校の良さと美しく豊かな自然が、つながりの深い落ち着いた子どもたちの人間関係を作っています。
　本校の特色は、恵まれた自然環境を生かした体験学習を大切にしていることです。体験学習では、地域の方々の御協力をいただき、一年を通して米作りや季節の野菜作りを行い、収穫した作物を自分たちで調理して食べる食育を大切にしています。そして、それらの一連の活動を通して、友達、地域の方々、自然、生き物等とのかかわり、美しいものや自然に感動する心、他の人を思いやる心、感謝する心等の豊かな心をはぐくんでいきます。
　毎日の授業では、「どの子にも分かる授業の創造」を目指し、筒瀬スタンダード（全ての子どもにとって分かりやすい「ユニバーサルデザイン」の視点を取り入れた学校全体の指導基準）を基に授業を創造し、「分かった」「できた」「楽しかった」という達成感や満足感を大切にしていきます。
　本年度も『自信と笑顔のあふれる筒瀬っ子の育成』を目標に、全教職員が一丸となって、指導支援してまいります。引き続き、御支援、御協力をよろしくお願いいたします