美術の授業です。
彫刻刀を使い、木製のスプーンを作っています。持ち手の部分にさまざまな形やデザインがなされています。彫刻刀の使い方もずいぶん上手になってきました。完成が待ち遠しいですね。

数学の授業です。
１次関数の問題を解いています。基本の問題から入試問題までがかかれているワークを解いているのですが、ペアで学習していた生徒が一言「そうかわかった。ありがとう。」と満面の笑顔。
また、毎日放課後の絆学習会に参加している生徒も「点の座標を代入したらできた。わかったぞ。」などといいながらペンが進みます。

社会の授業です。
来週月曜日から２期テストがあります。社会の予想問題を一人ひとりが解いています。今まで学んできた内容を振り返りながら、プリントの問題に挑戦しています。この後、班隊形にして、仲間とともに確認しながら学びました。
自らの進路を決定する時期を迎えた３年生、みんなとっても頑張っています。

学活で「２年後の入試に向けてフォーサイトで自己ＰＲ」を取り組みました。
今回は、フォーサイトをどのようにまとめ、活用してきたかを１分間でＰＲしました。班で一人ひとりプレゼンしたのち、班ごとに代表者１名を決め、みんなの前でプレゼンしました。
それぞれ工夫したことや頑張ったこと、見直しをしたことなどを発表していました。

１０月２５日のステージ発表を通して、どんなに辛い状況でも失敗を恐れずに色々なことに挑戦することが大切だと思いました。

コロナウイルスの影響で練習の時間が減り、基礎力低下など自分達が思い描いていた部活動を行うことができず、さまざまな問題が生まれてしまいました。

しかし今回のステージ発表という場をいただき、私たちにとって最後の発表になるのでどのようにステージ発表を盛り上げることができるか自分たちなりに考えました。

先生方の力を借りたり、練習方法を見直したりと新しいことに挑戦しました。

その結果無事に成功させることができたと感じています。正直心配な部分はたくさんありましたが失敗をおそれず仲間と共に一生懸命がんばることが改めて大切だと実感しました。

３年生は受験で辛い状況もたくさんあるけれど、仲間と共に失敗を恐れず入試に挑めるようにしましょう。

１・２年生はこれからの中学校生活の中で自分が一生後悔しないように色々なことにチャレンジしてみてください。

本日は学校朝会でした。
本日より朝会の司会が先生から執行部の生徒にＣＨＡＮＧＥしました。

「生徒が主役の中広中学校」実現に小さな歩みを一歩一歩です。

〇表彰
・広島市中学校新人大会西区大会
　卓球部男子団体戦　第２位
　　　　男子団体戦Ｂ第３位

・広島市中学校新人大会
　女子ソフトテニス部　団体戦　第３位
　柔道部　女子団体戦　第１位
　　　　　男子個人戦　第３位　佐々木浩一　さん
　　　　　　　　　　　第２位　高野　大和　さん
　　　　　女子個人戦　第１位　堀田　桃花　さん
　　　　　　　　　　　第２位　江木渚七実　さん
　陸上競技部　一部女子１００ｍＨ　第３位　上田　優希　さん
　　　　　　　　　　　４００ｍリレー　第８位　三嶋　仁胡　さん
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　矢野　こころさん
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　坂本　千紘　さん
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上田　優希　さん
　　　　　　　　　　　砲丸投　第４位　西川　結菜　さん
　　　　　　　　　　　　　　　第６位　三嶋　仁胡　さん
　　　　　　　二部女子８００ｍ第３位　秋本　華枝　さん

・広島県薬物乱用防止啓発ポスター　優秀賞　樋口　文美菜　さん

数学の授業です。２乗に比例する関数のまとめの問題を解いています。自分のペースでコツコツと問題を解く生徒、仲間とともに協力しながら解く生徒、分からないので教えてほしいと仲間に聴く生徒、みんな難しい問題をあきらめることなく頑張っています。あるグループは教室横のホワイトボードも活用しています。
２期テストに向けて「みんなで頑張る」雰囲気を作っています。
さすが３年生ですね。

社会の授業です。公共の福祉について考える授業です。『県が渋滞の多い区間にバイパスを建設する計画を公表したが、賛成・反対の意見がでている状態』において「あなたならどうしますか」という質問に対し、『公正』の観点を踏まえてグループで話し合いをしているところです。
３年生ならではの深い意見が多く飛び交っています。

社会の授業です。
この時間は、単元のまとめをしています。日本の諸地域（九州地方〜北海道地方）の内容でレポートを作っています。地形や気候、人口や産業などの項目を入れ、ひとつの地方を掘り下げてまとめてもよく、７つの地方を比較してまとめてもよいそうです。
制限時間は授業中の３５分。今まで学習してまとめたノートや、教科書・資料集などを使って、自分の考えをつけてのレポートです。
みんなすごい集中力。

技術の授業です。パソコンのパワーポイントを使って「自己ＰＲ」を作成しています。みんなにしっかり伝わるにはどうすればいいのかを考えながら、工夫して作成しています。

会場には３年生のみ入場して鑑賞しました。３年生の鑑賞態度も素晴らしくステージ発表に花を添えました。
本日をもって、今年度の文化祭は終了しました。展示の部・ステージ発表の部ともに、心がさらに豊かになる機会となりました。

続いて吹奏楽部の発表がありました。
吹奏楽部の素晴らしい演奏に会場が引き込まれまれました。笑顔で楽しそうに演奏する部員の表情がとても印象的でした。この日のために一生懸命心をこめて練習したことが伝わる美しい音色に、温かい拍手と笑顔が会場を包みました。

文化祭ステージ発表の部を行いました。演劇・放送部と吹奏楽部は、この日に向けて、練習時間が少ない中、努力と工夫を重ねて練習をしてきました。
演劇・放送部は、朗読劇「１００万回生きたネコ」をしました。感情豊かな表現に、聴く側はすっかり引き込まれました。物語の魅力をみんなで深く味わいました。

学活の授業です。いよいよテスト週間に入りました。学習係の生徒が各教科の予想問題を作成し、それをみんなで一生懸命解いているところです。みんなで協力しながら頑張っています。

英語の授業です。単語テストを行いました。みんなの集中した様子が伝わってきます。普段の英会話もどんどん上達してきました。より多くの単語が使えるようになって、さらに流暢な英会話ができるようになることでしょう。

　昨日に引き続き、３年生が２年生の集会で先輩から伝えたいことを話しました。
一人目の先輩は、中学校生活で後悔していることと後輩に伝えたいことでした。中学校１年生の時に周りの仲間や先生方へ、自分の気持ちのコントロールが出来ないで迷惑をかけたことや掃除をまじめに取り組めなかったことを話してくれました。でも、今思えば恥ずかしく後悔している。迷惑をかけているときも自分の周りの仲間や先生方が助けてくれたこと、勉強を教えてくれたこと注意してくれたことに気づき、支えてくれている人たちに応えるために頑張ろうと決意した。１，２年生の皆さんもクラスの人や仲間を大切にして欲しいと強く訴えてくれました。
二人目の先輩は、学校生活の頑張って欲しいこと。１，毎日の学習をコツコツ積み重ねる２，周りを見て行動する３，大切にして欲しいことを話してくれました。１，の学習については、具体的に２年生で今学習している内容を取り上げ、それが３年生のこの分野につながっている。１，２年生の時の学習が３年生の学習につながること、だから、大切のして欲しいと伝えてくれました。３，の大切にして欲しいことは、周りに流されないこと。みんながしているからと周りに合わせて行動することも時には大事ですが、周りがしないから自分もしないではなく、周りがしていないから自分が率先してすることも大切にして欲しいと語ってくれました。
　堂々と後輩に、経験したからこその思いを伝えてくれました。その姿と内容に感動しました。また、一生懸命にメモをとる後輩には、先輩の熱い思いがきっと伝わりました。
すてきな時間をありがとう。

広島西警察署　署長様より、軟式野球部とソフトボールへボールを贈っていただきました。
署長様は本校の卒業生で、軟式野球部に所属されていたとのことです。
本校軟式野球部の活躍や、本校ソフトボールの全国大会活躍を喜ばれ、「ぜひボールを後輩に贈りたい」とのお話をいただき、この度実現しました。
いただいたボールは、部員一同大切に使わせていただきます。
先輩、ありがとうございました。

３年生代表生徒二人から１年生に向けてのメッセージがありました。

「僕は１年生の頃，周りの人にたくさん迷惑をかけました。とても後悔しています。でも支えてくれた人がいたから頑張れた。支えてくれる人たちに応えるために変わろうと思いました。だから１年生のみなさんもクラスの人を大切にして欲しい。困っている人を助ける人になって欲しい！そうすることで自分の目標を達成できると思います。」

「テスト２週間前から勉強始めましょう。私は問題を何度も解くことを意識してきました。また２３時までに寝ることも大切です。学校生活も毎日コツコツの積み重ね。そして一番伝えたいことは，周りにながされないこと。周りがしているから，周りがしていないからではなく，自分で考えて行動できるようになって欲しいです。」

先輩からのつながれた素敵な贈り物。

英語の授業です。形容詞と副詞について、意味・読み・比較級・最上級をたくさん覚えていっています。辞書をひいたり、繰り返し声にだして練習したり、ホワイトボードに記入して覚えたりしました。

音楽の授業です。歌詞を読みながら、どこからどこまでがまとまりなのかを調べています。教科書の歌詞の部分に丁寧に線を引いたり、まとめたりしています。
その後、アルトリコーダーの練習に移りました。きれいな音色を先生にほめてもらい、ニコッと笑顔、、、。