最新更新日:2025/06/13
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筒瀬小学校は「いきいき体験オープンスクール」実施校で、学区外からも入学することができます。問い合わせ等は、筒瀬小学校(838−1026)または、広島市教育委員会指導第一課(504−2486)まで

卒業証書授与式3

 筒瀬小学校での最後の授業である卒業証書授与式が終わりました。
 残念ながら、お見送りは雨天のため廊下で行いました。
 6年生の皆さん、これまで筒瀬小学校を支えてくれてありがとう。それぞれ新しい中学校で、これまで以上に輝いてください。みんな応援しています!卒業おめでとうございます。

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卒業証書授与式2

 第2部はよびかけです。在校生はビデオでの参加ではありますが、一人一人が作った卒業生に対する思い出や感謝のメッセージを熱く伝えました。6年生は、力強く感謝の気持ちや決意の言葉を伝えました。パフォーマンスのチームワークも素晴らしかったです。

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卒業証書授与式1

 3月18日(金)、令和2度卒業証書授与式を挙行しました。出席できなかった地域の方々からも、6年生の門出を祝うお手紙をいただきました。第1部は厳粛な雰囲気の中、一人一人卒業証書を立派な所作で受け取りました。

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卒業式準備

 3月17日(木)、卒業式の準備を1〜5年生で行いました。最初はみんなで、それぞれの担当の部署を丁寧に掃除し、その後、1〜4年生はバケツリレー方式でパンジーの花をステージ前に並べました。5年生は教室の飾りつけをしました。みんなで力を合わせて、卒業証書授与式の準備を行い、全てが滞りなく終了しました。明日は残念ながら、在校生は出席できませんが、6年生の門出を祝う、素晴らしい式にしたいと思います。

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<授業の一コマ> 5・6年生 学活

 3月17日(木)、最後の卒業式の練習です。みんな、バッチリです。明日は在校生は参加できませんが、6年生は堂々と6年間の最後の授業を創ってくれることでしょう。

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<授業の一コマ> 3・4年生 国語

 3月17日(木)、4年生は縦軸が「うれしい‐悲しい」横軸が「不安‐安心」の座標軸で主人公の気持ちがどのくらいなのかを示して、その根拠も教科書の中から考えていました。気持ちの大小が視覚化されるので、他の児童との考えの差が明確になります。ほとんどの児童が「不安‐かなしい」の領域にポイントを打っていましたが、その度合いはみんな違います。また、一人だけ「うれしい‐不安」という領域にポイントを打っている児童がおり、その理由を聞いて「なるほど」と思った児童も多かったようです。3年生は漢字のまとめをしていました。

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<授業の一コマ> 1・2年生 国語・算数

 3月17日(木)、1年生は家から持ってきた写真を使って、思い出アルバムを作っていました。それぞれにいろんな思い出があって、その時のお話をしながら作っていました。2年生は算数のまとめをしていました。

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<授業の一コマ> 5・6年生 学活

 3月16日(水)、お楽しみ会で、いろんなゲームをするようです。最初はワードウルフというゲームで一人だけ違ったものが書いてあるカードがあり、それを当てるゲームだそうです。大変盛り上がっていました。5・6年生は一つの教室で1年間一緒に勉強してきましたが、いよいよ一緒に勉強するのも明日が最後になります。

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<授業の一コマ> 1・2年生 学活

 3月16日(水)、ライフスキル教育で「やさしいことばをかけられるようになろう」というテーマでの勉強です。みんな積極的に発言していました。

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<授業の一コマ> 3・4年生 体育

 3月16日(水)、最初に相手に向けて蹴る練習をした後、ミニサッカーの試合をしました。みんな楽しそうに体を動かしていました。

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がんばりタイム

 3月16日(水)、暖かい日差しの中、それぞれのめあてに挑戦しながら、一輪車を楽しみました。6年生にとっては最後の一輪車です。1年生ががんばっているところを見て、自分の成長を感じたのではないでしょうか。

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<授業の一コマ> 4年生 理科

 3月15日(火)、子どもたちが楽しみにしていた空気圧で飛ぶロケットの実験です。中に入れる水の量がポイントのようです。よく飛んだときはなんとグラウンド南側のフェンスのところまで飛んで行っていました。

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<授業の一コマ> 5・6年生 学活

 3月15日(火)、昨日のライフスキル教育の続きです。今日のテーマは「いやな気持になる考えへの対処法を知ろう」です。いやな気持になる考え方をおじゃま虫と称して考えていきました。学んでいく中で五つの対処法を知りました。最後に先生からこの対処法の書いてあるカードのプレゼントもありました。こうしたスキルを頭の隅に置いておいて、自分の気持ちをコントロールできるようになってほしいと思います。

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卒業おめでとう

 1・2年生が作った卒業を祝う作品は職員室前に、3・4年生が作った卒業を祝う作品は体育館の入り口に掲示されています。どちらも気持ちのこもった大作です。

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<授業の一コマ> 3・4年生 図工

 3月15日(火)、飛び出すハッピーカードを作っていました。蛇腹折りした部分は完成していて、飾りを付けたりメッセージカードの内容を考えたりしていました。カラフルで楽しいハッピーカードが出来上がっています。

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<授業の一コマ> 1・2年生 音楽

 3月15日(火)、「汽車は走る」の曲を合奏して、汽車が走る様子を音楽で表わしていました。リズムが正確で「シュシュポポ シュシュポポ」という感じがよく出ています。

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卒業式予行 5・6年生

 3月15日(火)、卒業式の流れを一通り通して練習しました。5年生は当日出席しませんが、来年度のためにしっかり見学しました。6年生は少し、緊張気味ではありましたが、証書受け取りの所作も上手にできています。いよいよ卒業が近づいてきました。

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全校朝会

 3月15日(火)、本年度最後の全校朝会でした。このメンバーでの最後の全校朝会です。校長先生からは「『一期一会』の意味の紹介があり、その時その時の時間を大切に、人との出会いを大切に」といった内容のお話がありました。先生の話は、寅年についてでした。野生のトラはインドに多くいるそうです。また、寅年は成長が始まる年だそうです。しっかり成長していきましょう。
 終了後、児童会引継ぎ式がありました。6年生の役員の皆さんありがとうございました。5年生の新役員の皆さん、よろしくお願いします。

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<授業の一コマ> 5・6年生 学活

 3月14日(月)、ライフスキル教育の一環として、「『できごと』と『考え』と『気持ち』の関係について知ろう」というテーマでの学習です。身の回りの事例で気持ちを数値化し、同じ事例でも、感じる気持ちは人それぞれということが、友達と比べてよく分かったようです。明日は引き続き、いやな気持ちへの対処の仕方を学びます。

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<授業の一コマ> 1・2年生 国語

 3月14日(月)、1年生は1年間の出来事を思い出して、そのときの気持ちを書き表します。学習リーダーが上手に授業を進めています。2年生は、ライオンのジオジオを他の動物がどう思っているか、を吹き出しの中に書いていました。

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