３月９日（水）から３月１１日（金）まで、６年生の「ドリームプロジェクト〜つながる街、未来の中筋〜」展と音楽発表会のビデオ鑑賞会を体育館で開催します。保護者・地域の皆様のご来場時間は１５：４５〜１８：００です。

　みんなで力を合わせて準備をしてきました。体育館に土台やそれぞれの作品を運び込み、明日への準備が整っています。

　皆様のご来場をお待ちしております。

　今日は、卒業式の練習初日です。
　体育館に行ってみると、卒業式本番かと思うほど、背筋をピンと伸ばし静かに話を聴いている６年生の姿がありました。
　校長先生の話を一言一言かみしめるように聞いている６年生の姿に、自分たちの卒業式を自分たちでつくり上げていこうとするしっかりとした意思を感じました。
　学年主任の先生から、６年生のみんなが「どんな卒業式にしたいか」「そのために何をするか」を事前に書いた思いの紹介がありました。「感謝の思いを伝えられる式にしたい。」「成長した姿を見てもらえる式にしたい。」「緊張感を持って、一回一回の練習を大切にしていく。」「感謝の思いを持って日々を過ごす。」など、一人一人の真剣な思いが込められたものばかりでした。
　卒業式に主体的に取り組んでいこうとする思いをみんなで共有できた、素敵なスタートとなりました。

　４年生がグラウンドでタグラグビーをしていました。チームで考えた作戦を実行したり、互いに声を掛け合ったりしてプレーしていました。ラグビーボールを上手に投げ、パスをつないでいるところは、さすが４年生です。
　青空の下、笑顔で元気いっぱいに運動するのは気持ちがいいですね。

　２年生は、生活科の学習で生まれてからこれまでの自分の成長を振り返る学習を進めてきました。その締めくくりとして、「できるようになったことはっぴょう会」を行いました。
　この会では、一人一人自分の名前に込められたお家の方の思いを伝えたり、自分のできるようになった得意なことを発表したりしていました。縄跳びや九九やボール蹴り、楽器の演奏など、みんな緊張しながらも堂々と発表していて感心しました。

　みんな一人一人、願いや希望を持って名前をつけていただき、愛され、大切にされてここまで成長してきましたね。皆さんの成長をご家族もうれしく思っておられることと思います。

　これからも、自分の名前も自分も大切にしていってくださいね。そして、互いのことも大切にしていってください。ますますの成長が楽しみです。

　いよいよ明日から卒業式の練習が始まります。
　
　今日は、そのために５年生が体育館に６年生用の椅子を準備してくれました。印に沿って、まっすぐになるように気を付けながら並べたり、一つ一つの椅子を丁寧に拭いたりと、６年生のために心を込めて作業をしていました。

　５年生は、こうやって一つずつ６年生から仕事を引き継ぎ、最高学年への自覚を高めてくれているのだと感じます。

　５年生の皆さん、ありがとうございました。

　本年度も、「全国教育美術展」で、特選５名、入選９名、佳作７名とたくさんの児童が賞をいただきました。どの子の作品も、自分の表したいことを自分らしく伸び伸びと表現しています。
　学校全体では、昨年に続き優秀な成績をおさめたことが認められ、教育美術奨励賞をいただきました。
　これからも、自分の思いや感性を大切にして、表現することを自分らしく楽しんでいってほしいと願っています。今後も、その表現する喜びを実感できる授業づくりに学校全体で取り組んでまいります。

　６年生が「心を合わせて演奏しよう。」「他のクラスの演奏を聴き、よいとところを見付けよう。」というめあてで、音楽発表会を行いました。
　どのクラスも、友達の音を聴き合って演奏しており、心を合わせて取り組むことのすばらしさを感じさせてくれる演奏会でした。

１組は「ドラえもん」、２組は「摩訶不思議アドベンチャー」（ドラゴンボール）の演奏でした。

　３組は「ウィーアー」（ワンピース）、４組は「名探偵コナン」の演奏でした。

　６年生の保護者の皆様にご参観いただけるよう準備を進めてきましたが、まん延防止措置の延長を受け、参観を実施することができず申し訳なく思っております。
　しかし、先日配付したプリントでお知らせしました通り、３月９日（水）〜１１日（金）の３日間（１５：４５〜１８：００）、図画工作科・総合的な学習の時間「ドリームプロジェクト〜つながる街・未来の中筋〜」の作品展覧会と合わせて、本日の「音楽発表会」の動画上映会を行います。是非、足をお運びいただければ幸いです。

　６年生に感謝の思いを伝え、卒業をお祝いするために児童会行事「６年生を送る会」を行いました。

　今年も、感染症予防対策のため、体育館に一同に会することはできませんでしたが、各学年が工夫して作成した動画を視聴しました。それぞれの学年に応じた個性ある映像で、６年生には、みんなの思いがしっかりと届いたと思います。

　６年生からのメッセージもあり、在校生みんなで６年生の思いを受け止め、引き継いでいく思いを高めていました。

　最後には、校内を巡ってくれた６年生に、拍手で感謝とおめでとうの気持ちを伝えました。
花のアーチや５年生が用意してくれた花のすだれをくぐる６年生のちょっとはにかんだ、でも、堂々とした姿を見ることができました。
　５年生の教室の前では、お祝いの紙吹雪も舞っていました。

　６年生の皆さん、残り１５日を悔いなく最高の思い出をつくりながら過ごしてくださいね。

　計画から、準備、当日の運営まで頑張ってくれた５年生計画委員の皆さん、ありがとうございました。もう、バトンはしっかりと受け取っていますね。

　廊下や階段の踊り場は、６年生の卒業をお祝いする掲示で彩られています。
　１年生、２年生、３年生の掲示です。

　４年生、５年生、各クラスからのメッセージの掲示です。

　５年生の教室前には、各クラスの工夫を凝らした掲示がしてあります。

　今朝もぐっと冷え込み、凍結防止のため、わずかに水を出していた外の水道に氷ができていました。

　文部科学省より、対象となる保護者の方に見出しの助成金・支援金の情報を周知するよう依頼がありました。本ホームページに掲載しておりますので、ご関係の皆様は、ご確認をお願いいたします。


●小学校休業等対応助成金
　子供の世話を保護者として行うことが必要となった労働者依対し、有給の休暇（労働基準法上の年次有給休暇を除く）を取得させた事業主への助成金
　↓をクリックしてください。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金について

●小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
　子供の世話を行うために、契約した仕事ができなくなった個人でしごとをする保護者への支援金
　↓をクリックしてください。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）について

●小学校休業等対応助成金に関する特別窓口のご案内
　↓をクリックしてください。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内

　今日は、６年生考案のオリジナルメニュー最後の日。６年２組の番でした。
　今日も、地場産物がたくさん使われたおいしいメニューで、子供たちも大満足でした。

「カープスープ」には、広島県産トマトと、トマトピューレ、トマトペーストが使われていました。真っ赤に染まり、まさにカープスープですね。トマトには、風邪予防に役立つビタミンCや血液をサラサラにするリコピンがたっぷり入っているとメニュー紹介に書いてありました。クラスに１つ入っていたC型のニンジンが当たった人は、幸運でしたね。
「レモン餃子」と「キャベツのレモン和え」にも地場産物のレモンやキャベツが使われていました。さっぱりとして、食欲をそそる味でしたね。
「みかんゼリー」の中に入っていた、ミカンも、なんと！広島県産だそうです。味が濃く、本当においしいゼリーでしたね。

　給食紹介ビデオは、「６の２　大冒険」の紙芝居でした。嵐に巻き込まれ、元気をなくした船員たちが、天使島で、中筋小学校の食育キャラクターたちに出会います。食育キャラクターに地場産物をもらい、それで作った給食を食べて元気になるというお話でした。
　今日の給食を食べた中筋小学校の皆さんも、元気もりもりになったことでしょう。

　栄養満点の素敵なメニューを考えてくれた６年２組の皆さん、ありがとうございました。本当においしかったです。
　そして、子供たちが考えたメニューを実現してくれた、栄養士の三浦先生、給食室の先生方、本当にありがとうございました。