平和学習の一環として，１年生に折り鶴の折り方を教えたり，戦争に関する絵本の読み聞かせを行ったりしました。
　準備段階から，どのようにしたら分かりやすく伝わるか考え，取り組みました。
　折り鶴の折り方を教えるチームは，テレビに映して折り方を見せたり，折り方を載せた「折り鶴ブック」を作るなど工夫して取り組みました。
　読み聞かせチームは，１年生が聞き取りやすいよう，ゆっくりと大きな声で朗読できるよう繰り返し練習を行いました。
　活動後の１年生の様子は，とても嬉しそうな表情をしていました。今後も，八幡小学校のリーダーとして，下級生の良いお手本となって頑張って欲しいです。
　

　平和学習の一環として，６年生と一緒に折りづるを折ったり，６年生に平和や戦争に関する絵本の読み聞かせをしてもらいました。
　読み聞かせのあとは互いに平和について話す時間をもち，１年生なりに平和について考えを深めることができました。

７月１２日（月）学校朝会が行われました。
今日の朝会内容は、放送、美化、給食の各委員会から、活動内容やお知らせの紹介などがありました。
各委員会とも、クイズ形式にしたり事前に録画して流したりして、工夫しながら放送することができました。
また、各学級で視聴している児童の様子も、落ち着いた態度で朝会に参加していました。

本日７月９日、午前６時３０分現在「大雨警報」が発表されていますが、天候は小康状態です。今後も雨は降りますが、午前中より午後ほ方が雨脚は弱くなるとの情報です。そのため、八幡小学校では通常通り授業を行うこととします。周囲の状況に十分注意して登校するようにしてください。なお、地域などの状況から保護者の方が危険と判断され、児童を欠席とされる場合は、学校に御連絡ください。

　みなさん，こんにちは。
　２年生は，室先生にお越しいただき，育てている野菜についての学習をしていただきました。野菜の断面クイズをしたり，それぞれの野菜にはどんな栄養があるのかなどを学習したりしました。
　御家庭でも育てた野菜についてお話していただけたらと思います。

　原子爆弾が落ちた当時の様子について，被爆された方に体験談を話していただきました。
　今年は，新型コロナウイルス感染症予防の為に，パソコンを繋いでリモートで話を聞きました。
　子ども達は，戦争の怖さや悲惨さなどの恐ろしさを学んでいましたが，当時の話を直接聞くと，その恐ろしさを改めて実感しているようでした。
　また，当時身に付けていた洋服が一瞬にして焼けてしまったことを知り，とても驚いていました。
　子ども達には，お話から学んだことを，今後にしっかりと繋いでいってほしいです。
　貴重な話をして下さった寺川 光人先生、ありがとうございました。

本日（７月８日）は大雨警報、洪水警報発令中のため臨時休校とします。

１年生を対象とした防犯教室を行いました。
知らない人について行かないことや，『イカのおすし』を教えてもらいました。
「いか」・・・ついてイカない。
「の」・・・車に乗らない。
「お」・・・大声を出す。
「す」・・・すぐ逃げる。
「し」・・・知らせる。

一年生が育てているアサガオが咲き始めました。

これから，もっともっと咲くのが楽しみなようです！！！

今、八幡小学校ではたくさんの七夕飾りでにぎわっています。
地域の方が届けてくださった笹に、願いをこめて書いた短冊や、折り紙で作ったきれいな飾りを飾っています。
八幡小学校では、七夕飾りが毎年恒例の季節の風物詩となっています。
一人ひとりの願いが星に届いて叶うといいですね。

6月30日（水）の献立
〈ごはん　鶏肉の照り焼き　きゅうりの塩もみ　すまし汁　牛乳〉

　鶏肉の照り焼きは鶏肉に下味をつけて、焼き物機で焼きました。とても人気があったようで、残りはほんの少しでした。
　
　焼き物機で焼くと、柔らかく仕上がり、適度に焦げ目がついていい感じです。
　御家庭でも、グリルを使って焼くと、手軽にできます。
　
　『鶏肉の照り焼き』
〈材料〉4人分
　鶏もも肉　角切り　300ｇ
　 　しょうゆ　　　　　大さじ２
　 　さとう　　　　　　大さじ１
　 　みりん　　　　　　大さじ１
　 　酒　　　　　　　　小さじ１
　 　塩　　　　　　 小さじ1/2
　
　　必要に応じてサラダ油

　〈作り方〉
　　１　しょうゆ以下の調味料を合わせて、鶏肉に下味をつける。
　　２　グリルにアルミホイルを敷いて、１をのせ、加熱する。
　　　（様子を見ながら6〜7分加熱。鶏肉の大きさにもよるので、加減してください。）
　　　（ホイルはグリルの網をすべて覆わないように注意する。）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊　栄養教諭　＊

６月２９日５、６校時に高学年を対象とした「被爆体験を聴く会」が行われました。
講師に寺川光人さんをお招きし、被爆体験を聴くことができました。
被爆時の広島市内の様子やどのように自宅に戻ったか、被爆で負ったけがの状態、家族がどのように看病してくれたかなどを話してくださいました。
どの児童も真剣に話を聴き、話の後には沢山の質問をしていました。
暑い中、八幡小学校児童のために貴重な話をしてくださった寺川光人さん、本当にありがとうございました。

家庭科の授業で取り組んでいたエプロンづくりが遂に完成しました。
ミシンを使ってまっすぐ縫うことや縫う位置に気を付けること、忘れずに返しぬいをすることなどを一人ひとり頑張った後、ポケットを付けたり、ししゅうをしたりと個性の光るエプロンに仕上げていました。

今年も地域の方から笹をいただき,七夕かざりを作りました。
まず、短冊に
「お父さんとお母さんが長生きをしますように。」
「コロナがおさまって，平和になりますように。」
「幸運な人生を。」
など，一生けん命考えて，願い事を書きました。
次に，星，天の川，ちょうちん，輪かざりなどの飾りを作りました。
みんなの願い事が叶いますように！

八幡小学校では、１年生と５年生の下駄箱が同じ場所にあります。
５年生の下駄箱を見てみると、とてもきれいに靴をそろえて入れてました。
５年生がよい手本となっているのでしょう、１年生の下駄箱も、５年生と同じくらいきれいに入れてました。
このような光景を見ると、八幡小学校の良さが伝わってくるようでうれしい気持ちになります！

１年生が育てているアサガオが育っています。
種を植えて約一ヵ月が経ち，どんどん大きくなりました。
支柱を立てるのに苦戦していましたが，無事に立てることができました。

家庭科の学習で取り組んでいるエプロンづくりですが、いよいよ仕上げの段階に入ってきました。
胸の上やわき、すそ、ひもを通す部分を縫った後、大きさや形、付ける位置を考えてポケットをつけたり、イニシャルや動物の形などをししゅうしたりして、児童一人ひとりが工夫しながらエプロン作成をしています。
どんなエプロンができるか、とても楽しみにしています。

国語科で漢字辞典の使い方を学習しています。漢字の読み方や成り立ち、意味や使い方などを漢字辞典を使って学習しています。
それでは、問題です。漢字辞典には三つのさくいんがあります。「音訓さくいん」「部首さくいん」もう一つはなんでしょう。答えは担任の先生に伝えましょう。

４年生体育科学習の様子です。キックベースボールに取り組んでいます。暑さに気をつけながらみんな協力してがんばっています。

　図画工作科「わたしの大切な風景」の学習を進めています。
　スケッチした下書きに色付けをする段階に入りました。どの児童も真剣に取り組んでいます。遠近の濃さの違いを表現するために，絵の具や水の量を調整して，少しずつ濃くなるように工夫していました。また，細かい部分では，毛先を上手に使い，丁寧に色付けをしていました。
　本人の納得いく作品に仕上げてほしいです。