最後は６年生が在校生に向けてスピーチをした後、手をつながない花道の中を退場していきました。全校児童で、楽しい時間と空間を共有することができました。実行委員の児童の皆さん、ありがとうございました。
　６年生が筒瀬小学校で勉強するのも残り１３日となりました。最後まで充実した学校生活を送ってほしいです。

　３・４年生や実行委員会は６年生と一緒に遊ぶゲームを考えていました。５年生は、５年生と６年生が対決するゲームを考えていて、これに勝てないと６年生は卒業できないというルールでしたが、さすが６年生、２勝１敗で勝ち越し、卒業できることとなりました。

　３月１日（火）、実行委員会の児童の司会進行で６年生を送る会を行いました。まずは６年生の入場からです。各学年でいろんな企画が考えられています。１年生からは６年生に手作りのプレゼントの贈呈がありました。

　３月１日（火）、校長先生からは、「『人』のいう字は支えがなくなると『ノ』になって倒れてしまいます。普段はいつも支えてもらって安定しているので、普段は支えもらっていることに気付きません。でも、そこに気付くと、自然と『ありがとう』という『感謝の気持ち』が湧いてきます。すると幸せな気持ちになり、そのことを、相手に伝えると相手も幸せな気持ちになります。そういったことに気付けるようになってほしいと思います。６年は、様々な人たちや校舎や田んぼ、筒瀬の自然に支えられてきました。感謝の気持ちを忘れないようにしましょう。在校生は、卒業式当日は参加できないけど、ビデオで参加します。６年に感謝の気持ちが伝わるよう一生懸命スピーチしましょう。」といった内容のお話がありました。
　高学年の児童の話もありました。国旗について、いろいろ調べての発表です。国旗はほとんどの国が四角い形をしていますが、ネパールだけは三角が二つ合わさった形だそうです。
　担当の先生からは、今月の生活目標「服装のけじめをつよう」、保健目標「一年間をふりかえろう」についての話がありました。

　２月２８日（月）、４年生が、「もしものときにどうしたらいいか」を調べまとめたものを発表していました。テーマは自分で選んだ、大雪のとき、雷が鳴ったとき、火山が噴火したとき等です。発表後は３年生が感想を述べたり、質問をしたりしていました。複式ならではの授業です。

　２月２８日（月）、1年生は生まれたときの様子やお母さんと似ているか等、これまで習った視点で、アメリカザリガニやティラノザウルスなど、自分で選んだ動物を本で調べまとめて発表していました。２年生は、行事や勉強や遊びで楽しかったことまとめて、清書していました。

　２月２８日（月）、食塩を水に溶かす際、水温でどのような違いがあるか調べていました。限界まで溶かすので溶けにくく、みんな様子を見ながら一生懸命かき混ぜていました。

　２月２５日（金）、３月１日に「６年生を送る会」が行われます。今日はその実行員会のメンバーで、立ち位置の確認や当日の流れの確認を行いました。月曜日には原稿の読み合わせもします。よろしくお願いします。

　２月２５日（金）、１年生は、次の活動に移る前に黒板を協力して消していました。２年生は２年生での出来事を作文にします。文章の構成を考え、付箋紙に書き出した文章を並び替えたり、つなぎの言葉を加えたりしながら作文を完成させていました。

　２月２５日（金）、国語が終わって、算数の準備をしているところです。学習リーダーが拡大ワークシートを貼って準備をしますが、枚数が多いときは、手の空いている児童が、自然に「手伝おうか？」という声が出て、協力して準備をしています。

　２月２５日（金）５年生は国語です。タブレットで言葉についての提案材料を調べていました。６年生は小学校生活も、残り３週間となります。これまでのデータの中から卒業アルバム用の写真を選んでいました。

　２月２５日（金）、今朝７時の気温はマイナス４度。この冬一番の冷え込みです。プールは半分凍っています。観察池に注ぎ込む山水も凍っています。来週からは暖かくなり、一気に春らしくなることでしょう。

　２月２４日（木）、ものづくりクラブは、スライムづくりです。運動クラブはバドミントンの試合をしており、それぞれの活動を楽しんでいました。1年生は放課後休憩で、折り紙をしたり、教育テレビの数の番組を見たりして過ごしていました。

　２月２４（木）、1年生は、図を使って式を考えていました。２年生は紙を折って分けることを体感した後、分数という言葉を習いました。しっかり勉強しましょう。

　２月２２日（火）、卒業・入学を祝う壁画を描きます。まず、最初に何を書くか、行事等を挙げていき、グループで何を描くか、だれが描くかを決めてから、制作に取り掛かりました。完成したら職員室前の廊下に掲示します。

　２月２２日（火）、５年生は「星ふる町」６年生は「新たな世界」を書いていました。教室がシーンと静まり返っていました。

　２月２２日（火）、メモなどが貼れるボードを、木を切ったり釘を打ったりして作っています。早い児童は色塗りの段階まで来ました。だんだん形が出来てきてよりイメージが明確になってきているようです。

　２月２２日（火）、高学年の児童の話は、ゲームについてでした。ゲームはファミコン、ゲームボーイ、プレイステーション等いろいろヒットしたゲーム機があるけれど、一番売れたのはニンテンドーＤＳで、３２９９万台売れたそうです。よく調べていました。今週のよい子の発表の後、先週取り組んでいた忍者検定（廊下を静かに歩く）で一流忍者と認められた学年の表彰がありました。忍者検定は終わっても取組は続けていきましょう。

　２月２１日（月）、１年生は「どうぶつのあかちゃん」を読んで、動物の赤ちゃんの様子を表にまとめていきます。今日は先日の続きでライオンの赤ちゃんです。２年生は、行事や勉強や遊びで楽しかったことまとめて発表します。今日は教科書の例の中で、工夫しているところを探して、発表していました。

　２月２１日（月）、そろばんの勉強です。教科書のそろばんの絵を見て、いくつか考えた後、先生が読み上げる数字をそろばんに入れていました。